2020年幼儿园大小班上学期班级工作总结

幼儿园大小班学期班工作总结时间过去了，转眼一年过去了。 在这一年里，我们班的七位老师以团结合作、共同努力的工作态度，共同做好班里的各项工作。 具体而言，在以下方面表明：我们班的幼儿都是刚入园的新生，第一学期有21名幼儿，第二学期有19名幼儿，年龄在23岁之间。 入园时我们班的老师和家长说话了。 在对话中，我们调查了幼儿的个性特征、兴趣、兴趣和生活自我管理能力以及各方面，做了详细的记录，在幼儿入园时，我们了解他们的情况，为幼儿入园后短时间适应幼儿园生活奠定了良好的基础。幼儿入园后，针对小班幼儿的特征，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班的老师和孩子一起玩游戏和玩耍。 让幼儿早点适应幼儿园的生活。 同时在家乡天地，给家长指导幼儿入园工作，使家长们在家中尽量缩短幼儿的分离焦虑，通过一系列活动使我们班的幼儿很快适应了幼儿园的生活。 家长们也放心地把幼儿放在这里。在班级工作中，我班老师以大局为重，积极工作，互不相识，处处注重幼儿园工作，不顾个人得失。 下半年王老师担任班长的工作，在我们班年龄最大，但她总是畏首畏尾地工作，急于工作，从不叫苦。 每天早上去上班，把教室内外打扫干净，把工作做好。 我们班老师那种高度责任感和献身精神，在一年的时间里，我们班发生了一起毫无责任的事故。1、本学年，我班教师根据大纲要求和小班幼儿年龄特征，制定了一系列切实可行的教育。幼儿园是幼儿成长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得身心易发展的知识。 围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，针对前期幼儿自我服务意识不强的特点，开展了“自己的事情自己做”，大大提高了幼儿的自我管理能力。 在教育教育活动中，教育人员紧密结合，相互交流，对我班幼儿的情况，在教育活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。 能够认真组织幼儿开展教育活动，通过一系列活动，我们班的幼儿在各方面都取得了明显的进步，家长们也很满意。2 .教室环境安排环境为教育教育活动服务。 根据教育活动的需求和本组特点，老师们选择了“寻找自己”、“字儿乐园”等特色装饰布局。 幼儿特别喜欢，在配置中，让孩子们参加，让他们看、摸、读。1、家里的同乐庆六一为了迎接这次开放活动，四位老师提前做好准备，我们马上组织幼儿练习节目，加班做工具。 这次活动得到大家的好评，让家长和孩子们感受到家乡共育的喜悦，开心地度过了六十一个儿童节。2、全园体操比赛在园操中，我们老师积极组织幼儿训练，我们班的幼儿在体操比赛中获得了“活跃可爱奖”的好成绩。三、学期报告活动宋先生和楚先生认真编排节目，抽出全部时间为孩子练习。 策划了舞蹈、识字、游戏、经典赞歌等10个节目，节目上演后效果非常好，得到家长的好评。4、家长会活动本年度共召开两次家长会议，上学期成立了家长委员会，分别由方天勤、张心怡、周权家长担任，为准备家长会议的活动，我班宋先生认真听取家长的建议，做了详细的记录。 会议中及时回答了家长的几十个问题，通过家长的活动，老师和家长得到了更好的交流，我们班开展了更好的工作。5 .教育活动我们还积极参加我们园的教育活动，通过语言竞技课程活动，我们和孩子们得到了锻炼和提高。 在原有的基础上提高自己，积极参加培训活动，在园区的领导下参加听课学习等。1 .卫生保健我们班老师严格按照园区要求实行各种物品消毒工作，履行职责，从未因私事影响工作。 让幼儿在清洁舒适的环境中生活。 我们班的幼儿刚入园，我们班的卫生保健工作也一直很细致。 我们班的老师每天都很专心，细心，有耐心的观察记录。 例如，早晨检查时注意观察幼儿的颜色，当幼儿有不愉快现象时立即通知家长，小班幼儿无需及时表现，因此在日常生活中注意观察幼儿的颜色和表情，立即理解她的要求。 特别是在幼儿的饮食方面，我们班的老师更加细心照顾，不怕麻烦，让幼儿充分吃饭，每个幼儿都有不吃饭的坏习惯，我们班的老师总是表扬鼓励，改变坏习惯，整整一年，我们班的幼儿都自己吃饭。 在幼儿饮水这一点上，家长们也很关注。 我们开展“给汽车加油”活动，保证每天幼儿喝5杯水。 因此，我们班的幼儿病少，出勤率高。2 .普通教育我们非常重视孩子的正常培养。 幼儿入园不久我们就进行了日常教育，培养了幼儿的良好生活和卫生习惯。 比如，上厕所、洗手、喝水、吃饭、睡午觉都很有秩序。 另外，我们学会了幼儿可以做的事，教自己做自己的事，由于我们班的老师统一要求，统一管理，所以我们班的幼儿养成了良好的行为习惯。在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。 好班离不开老师们的密切合作，也离不开家长们的强烈支持。 因此，我们班重点抓住房子和工作。 为了让监护人们知道幼儿在公园里。 在早晚的接待中，立即联系家长和幼儿的情况。 在家庭教师的田地里