四年级主题班会教案

“三生、四爱、五心、五好”主题班活动教案活动场所：4(1)级教室活动主题：“三生、四爱、五心、五好”主持人： (班主任)一、活动目的：贵州省教育厅为全省中小学全面贯彻以“三生、四爱、五心、五好”为主题的教育活动通知精神，加强未成年人思想道德、法制规律、诚信和文明行为习惯培养教育，培养学生良好的道德和行为习惯，我们班开展了以“三生、四爱、五心、五好”为主题的班会活动二、活动过程：主持人：四(1)班“三生、四爱、五心、五好”的主题班会活动开始了。主持人：同学们，我们为了养成良好的文明习惯，今天我们要学习“三生、四爱、五心、五好”。 什么是“三生、四爱、五心、五好”？主持人：三生生命我们要珍惜生命。 我们的生命只有一次。 如果不珍惜生命，我们将在世上永远消失。生存我们在社会中生存，是为了更好的生存。 人人在这个世界上，并非一切都会顺利。 比如说，我们班的舞蹈练习演得那么长时间不好。 当我们遇到这些挫折时，我们不应该放弃，不应该抱怨别人，我们以这些失败为起点，找到不足的原因，下次一定会做得更好。 这是正确的生存观。生活我们必须以积极乐观自立、决不放弃、感谢等生活态度面对生活。 我们成绩不好的同学也不要感到自卑，我们要努力学习，每天完成老师的作业，不要问父母和老师。 成绩好的同学不要骄傲，做主题时认真阅读，认真分析，努力使所有主题都正确。主持人：四爱爱祖国我们爱祖国，为我们是中国人而骄傲，要时刻记住我们是中国人。爱家乡我们爱家乡，保护家乡。 因为在家乡出生长大。爱学校我们的大部分时间都是在学校度过的，我们的学校是我们成长的摇篮，她把我们养大了。 所以，我们要爱我们的学校，遵守学校的各项规章制度，为了培养自己的母校而成长。爱师长我们要尊敬师长，有礼貌，有教养。 什么时候见老师听声音都可以。主持人：五心忠于祖国，我们要像雷锋叔叔一样爱我们的祖国，忠于中国共产党。孝心献给父母中国自古以来就是敬老爱亲的优秀名族。 我们尊敬自己的父母，因为我们的父母出生，养育了我们。 我们应该做自己能做的事，报答我们的父母。爱情献给社会我们班级的同学，要记住我们班级的班风“乐于助人献爱”。 我们像雷锋叔叔一样，乐于助人，不求回报。真诚地奉献给他人，从小就要教育我们，使我们成为诚实的好孩子。 不诚实的孩子无论是在家还是在学校，还是在社会，因为他人都不喜欢，所以要做一个诚实的孩子。自信留在自己上。 我必须相信自己会变好。 成绩差的同学努力学习，成绩一定会好的。 我们在一些活动中成绩不理想，但我们在今后的一年里，努力锻炼，努力学习，下次一定会更好的。 我们必须相信自己，只要我们尽力，不怕失败，至少我们得到了汗水和支付。主持人：五好共产党好，社会主义好，改革开放好，伟大的祖国好，各族人民好。小结：今天我们学会了“三生、四爱、五心、五好”，懂得了珍惜自己的生命，生命是最宝贵的，没有生命，一切都是虚无。 我们必须以积极快乐的心情面对生活。 我们班的孩子应该成为礼貌感谢、乐于服务的人。 努力成为优秀的小学生，成为“三生、四爱、五心、五好”的好少年。最后，让我们以感恩之心结束这门课。 (师生合唱的歌感恩的心 )“三生、四爱、五心、五好”主题班会活动场所：4(2)级教室活动主题：“三生、四爱、五心、五好”主持人：班主任，班长活动的目的：全面贯彻党的十八大精神，开展以“三生、四爱、五心、五好”为主题的教育活动，加强未成年人思想道德、法制规律、诚信和文明行为习惯的培养教育，培养学生良好的道德和行为习惯，我们班开展以“三生、四爱、五心、五好”为主题的班会活动。活动过程：主持人：四(2)班“三生、四爱、五心、五好”的主题班会活动开始了。 同学们，我们为了养成良好的文明习惯，今天我们要学习“三生、四爱、五心、五好”。 什么是“三生、四爱、五心、五好”？一、三生1、生命我们要珍惜生命。 我们的生命只有一次，如果不珍惜生命，我们就会在世上永远消失。2、生存我们在社会中生存，是为了更好的生存。 人人在这个世界上，并非一切都会顺利。3、生活我们必须以积极乐观、自立、决不放弃、感谢等生活态度面对生活。 我们成绩不好的同学也不要感到自卑，我们要努力学习，每天完成老师的作业，不要问父母和老师。 成绩好的同学不要骄傲，做主题时认真阅读，认真分析，努力使所有主题都正确。二、四爱热爱祖国我们热爱祖国，以我们是中国人为荣，要时刻记住我们是中国人。爱家乡我们爱家乡，保护家乡。 因为在家乡出生长大。爱学校我们的大部分时间都是在学校度过的，我们的学校是我们成长的摇篮，她把我们养大了。 所以，我们要爱我们的学校，遵守学校的各项规章制度，为了培养自己的母校而成长。爱师长我们要尊敬师长，有礼貌，有教养。 什么时候见老师听声音都可以。三、五心忠于祖国，我们要像雷锋叔叔一样爱我们的祖国，忠于中国共产党。孝心献给父母中国自古以来就是敬老爱亲的优秀名族。 我们尊敬自己的父母，因为我们的父母出生，养育了我们。 我们应该做自己能做的事，报答我们的父母。爱情献给社会我们班级的同学，要记住我们班级的班风“乐于助人献爱”。 我们像雷锋叔叔一样，乐于助人，不求回报。真诚地奉献给他人，从小就要教育我们，使我们成为诚实的好孩子。 不诚实的孩子无论是在家还是在学校，还是在社会，因为他人都不喜欢，所以要做一个诚实的孩子。自信留在自己上。 我必须相信自己会变好。 成绩差的同学努力学习，成绩一定会好的。 我们在一些活动中成绩不理想，但我们在今后的一年里，努力锻炼，努力学习，下次一定会更好的。 我们必须相信自己，只要我们尽力，不怕失败，至少我们得到了汗水和支付。四、五好共产党好，社会主义好，改革开放好，伟大的祖国好，各族人民好。 小结：今天我们学会了“三生、四爱、五心、五好”，懂得了珍惜自己的生命，生命是最宝贵的，没有生命，一切都是虚无。 我们必须以积极快乐的心情面对生活。 我们班的孩子应该成为礼貌感谢、乐于服务的人。 努力成为优秀的小学生，成为“三生、四爱、五心、五好”的好少年。最后，让我们以感恩之心结束这门课。 (师生合唱的歌社会主义好 )感恩记住孝心献给父母设计目的：现在的学生，从其心灵的一翼“情”来看，普遍患有“感情无关心症”，遗憾的是很多人只知道“不知道感谢，不愿感谢，不感动，汲取的“无关心世代”。 因此，通过这次班会，指导学生努力恢复爱的良知，通过练习表达真实感来重塑健全人格，了解爱的无私、伟大、纯洁，激发学生的爱情感，学习感谢，努力学习，努力回报父母、老师和社会。 的双曲馀弦值。要点：知道感恩回报是我们社会的道德规范，在今后的学习、工作、生活中致力于身体。活动对象：4(3)组全体学生班会进程：一、汇入：同学们，我说英语单词，大家看不懂汉语的意思，Thanks giving Day，对。 感恩节。 在美国，每年11月的最后一个星期四定为感恩节，今天有着不同信仰和背景的人们，按照习惯去教堂作感恩的祈祷，在上苍一年里感谢自己的恩赐和顾客。 我们中国也有“感谢”的传统，如“水滴之恩，涌泉相报”“谁说草心，得到了三春晖”是很好的描写，本学期我们班决定由以感恩教育为主题的德育实践活动学习感恩。 今天我们要报告的是，学习感恩之情的爱献给父母。 选择同学准备好了吗？二、活动过程：第一环节：领悟母爱与父爱。记住感谢，我们最初选择的是感谢父母，这已经是很自然的事情了。 从小到大，父母给我们倾注了无限的爱。 小时候，如果我们认为这是理所当然的，那么随着岁月的流逝，年龄的增长，我们对这份爱的深刻意义就会越来越深。 父母为了我们的成长付出了很多费用，在你的记忆深处一定很珍惜让你感动的人生故事。 那么，就说说吧！同学们讲述自己亲情的故事第二，感恩在行动从大家的深情话里，老师从出生到现在，父母的爱伴随着我们的成长，我们不断地要求，父母尽最大努力，我们接受了那么安心，现在听说我们的心情不太平静我们学会了感恩，努力，回报父母。在这一个月里，大家用自己的行为报答父母。 那么，选择了什么样的方法呢？为什么选择了这样的方法呢(学生报告时，相机播放相应的照片、录像)第三，感觉和体验可以说我们每个人都通过自己的实际行动来爱着父母。 几个同学也做了很多，但因为条件有限，所以不能亲眼看到他们的影像资料。 但是，他们用笔记录了这个过程，记录了他们工作过程的各种味道。 一起分享吧！同学们根据自己的德育实践活动记录报告第四部分：家长的感想同学们的体会很深刻，我们的同学在这个过程中似乎长大了，不仅学习了工作，还学习了思考。 在成长中反省，在反省中成长。 我们很多家长看着眼睛，喜欢把这种感情诉诸笔端，表达自己的感慨。 让我们一起看看。(课件： 3位家长的感想文1位家长的录音)三、总结：同学们在我们的生活中，经常体验到家人的爱情、朋友的关心、老师的关心和社会的关怀。 让我们感激一下吧。 那是因为让我们更好地体验爱和感情。 让我们用自己的行为，报答父母、老师和社会，报答所有珍惜我们的人。 成为心里有爱的人、温暖人、受人尊敬的人！我喜欢我的家庭-孝心献给父母知识和技能：提高对事物的理解力、对家庭行为的认识力、和家人的交往能力。过程和方法：从学生想要生活在幸福的家庭中的希望开始，通过表里两面的事例，有责任让学生理解正确的、错误的、不恰当的，建设幸福的家庭2、以了解家庭爱为起点，认识到自己应该如何对待父母长辈的爱，提出明确的行动目标，鼓励学生实践，形成良好的习惯，逐渐培养学生的性格。情感态度和价值观：1、从家庭生活方面的关怀、学习方面的关心、道德方面的严格要求，感受家庭的爱，了解父母的长辈。2、感谢家人的支付，学会用自己的方法爱父母和长辈，让家人安心、安心、幸福。 活动重点：如何以自己的方式爱父母的长辈。活动难点：想了解父母的爱，为家人献上爱。准备活动：让每个学生准备“爱之卡”，其间留空，让周围画自己喜欢的花草。活动对象：4(4)组全体学生活动过程：事件1 :知道幸福来自爱(设计意图：创造幸福的状况，感受父母的爱)。同学们，你们看过儿童剧家有儿女吗？你们觉得他们家人幸福吗？ (人生简单地说明了自己所见到的)想不想自己的家也成为幸福的家庭？想自己的家也成为幸福的家庭的话，和老师一起学习我为家庭添欢乐。 板书课题。 请大家一起读主题。 再大声读一遍。小调查：(让学生当小记者)你什么时候在家最开心？ 过了生日，买衣服，好吃，快乐。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 的双曲馀弦值。 )想想这些幸福是怎么来的，“饮水的思源，这些喜悦是父母给予的，在享受快乐的同时也不要忘记。 这些喜悦是父母长辈给予的，是他们爱给我们的喜悦的基础。 板书：父母爱我们。事件2 :想让家人开心(设计意图：记住家人的生日，学会心中有别人)我过生日的时候很开心。 每个人都喜欢生日。 我们班有多少同学知道自己的生日？有多少同学知道自己爸爸妈妈的生日？有多少同学知道爷爷奶奶和其他家人的生日？后来举手表扬同学，他们记住了家人的生日，可以说明自己不仅有自己，还有自己的亲人。刚才同学们说想让自己的家成为幸福的家庭。 父母为了给我们更多的喜悦，每年都会记住我们的生日，给我们生日，让我们在家里享受。 我们是家庭的小主人，建立幸福的家庭也有责任呢。 “为家人快乐！ ”这样的课题再读一遍吧活动3 :怎样才能开心(设计意图：画画提高心情，喜欢分类)1、教科书里有孩子的歌，请学生们读，看谁读得最好。我喜欢的果实，喜欢笑，喜欢唱歌。 我可以给爸爸浇水，帮妈妈擦饭桌。祖母拍了拍背，祖父高兴地笑了。 每个人都称赞我的娃娃，家人都有我的喜悦。孩子的歌读得这么好，可以唱吗(学生用自己知道的曲子唱，先安静地唱，在班上唱。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析2、试着探讨一下这首歌里的孩子们是做了什么让家人开心的事情。 谁能说呢？根据学生的回答进行总结的话(1)爱是笑是唱歌：把自己的幸福传递给家人(2)冲水打饭桌：为家人做能做的事孩子的歌旁边有几张？ 看图的孩子们做了令父母长辈高兴的事学生讨论、交流、老师巡视、根据学生的回答及时补充、评价家庭喜好。同学们都干得不错，都是家里的喜事！ 现在我再给大家考一次(1)奶奶生病了，所以躺在床上，你因为妈妈做了饭，所以你(3)母亲严格要求