国旗下讲话活动方案

-精选公文范文-国旗下讲话活动方案 篇一：国旗下讲话的实施方案 2015-2016学年第一学期国旗下演讲的实施方案 一、意义：国旗下演讲是对学生进行集体教育的一个待定时机，具有特殊意义，本学期要围绕学校的中心工作，紧扣爱国、爱校、明礼做人、珍爱生命、超越自我、团结协作、感恩之心等，树立崇高理想，争当一名文明的中学生！ 二、主讲成员：由各教学班级优秀学生代表组成。 三、演讲选材意见：总体来讲，国旗下讲话是升旗仪式的一个关键程序，庄重又严肃，讲话内容应有针对性、教育性、激励性，主讲者应事先充分准备，以激情的演讲激发学生积极向上，选材主要以下面几个方面为出发点： 1、国情教育：让学生了解国家历史、现状和未来，增强学生的使命感、责任感、危机感，放眼世界，立志报国！ 2、传统文化：中华民族是一个拥有五千年灿烂文化的民族，文化丰富，博大精深，民族精神，民族气节，优良道德蕴含其中，让学生修身养性，弘扬传统美德。 3、时政教育：我国的建设取得了令人瞩目的成就，日新月异，让学生跟上时代，关心国内国际大事，关注国家发展，从而拓宽学生的视野。 4、学校中心工作：我校正处于快速发展的阶段，根据学校工作目标，结合学校特点，让学生主动参与学校建设，做好学校的小主人，从而推动学校工作又好又快地开展。5、榜样教育：发挥榜样的示范作用，历史上的民族英雄，杰出人物，乃至身边的好同学，都是宣传的好对象，不但可使人树立敬佩之情，而且还树立了学校的正气。 6、感恩励志教育：使师生懂得感恩，学会感恩，并能自信自立，励志成才。 2015-2016学年第一学期“国旗下演讲”安排韩家集乡初级中学 2015年8月篇二：国旗下讲话活动方案 青州一中国旗下讲话活动方案 （2015-2016学年上学期） 一、活动意义： 国旗下讲话是对学生进行集体教育的一个重要时机，具有特殊意义，本学期要围绕学校的中心工作，紧扣爱国、爱校、明礼做人、珍惜时间、超越自我、团结协作、感恩之心等，树立崇高理想，争当一名积极进取的新时代高中生。 二、主讲成员：学校领导、学校优秀学生代表 三、讲话选材意见： 总体来讲，国旗下讲话是升旗仪式的一个关键程序，庄重又严肃，讲话内容应有针对性、教育性、激励性，主讲者应事先充分准备，以激情的演讲激发学生积极向上，选材主要以下面几个方面为出发点： 1、学校中心工作：我校正处于快速发展的阶段，根据学校工作目标，结合学校特点，引导学生处理好自身的学习、生活，主动参与学校建设，从而推动学校工作又好又快地开展。 2、国情时政教育：让学生了解国家历史、现状和未来，关心国内国际大事，关注国家发展，从而拓宽学生的视野，增强学生的使命感、责任感、危机感。 3、传统文化：中华民族是一个拥有五千年灿烂文化的民族，文化博大精深，民族精神、民族气节、优良道德蕴含其中，可以借此弘扬传统美德，引导学生提高积极学习的意识。 4、榜样教育：发挥榜样的示范作用，历史上的民族英雄，杰出人物，乃至身边的好同学，都是宣传的好对象，不但可使人树立敬佩之情，而且还树立学校的正气，积极传播正能量。 2015-2016学年第一学期“国旗下讲话”安排 （）1、每次“国旗下讲话”主题要结合本周纪念日，确定好教育主题。主讲人可根据相关的节日设计讲话内容，根据范围自拟题目。 2、主讲人讲话要求普通话标准，演讲有激情、有针对性、有感召力；内容要积极向上，贴近学生生活。讲话时间控制在5分钟左右。 3、主讲人在国旗下讲话完毕后及时发送电子稿汇总。 4、如果升旗仪式因特殊情况取消，该周“国旗下讲话”安排也取消，一律不顺延，讲话稿照样上交。 青州一中升旗流程 一、升旗 1、尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家上午好！青州一中2015-2016学年下学期第 * 周升旗仪式现在开始。 进行第一项：升国旗，奏国歌，全体师生行注目礼。 礼毕 2、进行第二项：国旗下讲话 演讲同学简介：学习优秀 进步明显 品学兼优 积极进取 3、进行第三项：学生会通报上周各项检查情况 4、青州一中第*周升旗仪式到此结束！ 请老师退场，各班有序带回。 第十二次 今天国旗下讲话的主讲人是高一十九班的王雨濛同学。她是青州一中2016学年学生会副主席。该同学乐于无私奉献，善于团结同学，成绩优秀，能力突出，综合素质高，受到老师和同学的信任和拥戴。 下面有请王雨濛同学。篇三：国旗下讲话活动方案 嘘!让我们轻轻地 东屯小学二一中队向国旗献礼活动方案 嘘！让我们轻轻地 敬爱的老师、亲爱的同学们： 早上好！（我是二一中队的XXX，我是XXX讲话的几个学生可自我介绍下）今天我们二一中队给大家来带的向国旗献礼活动主题是“嘘让我们轻轻地?”“轻轻”两字中表达了一个人不打扰不影响他人，不给别人添麻烦的内心世界，反映一个人的文明素养和内在修养。那么，校内哪些场合需要我们轻轻的呢？ 学校是公共场所 嘘让我们轻轻地 早晨走进教室，我们轻轻地把作业传上去。 做课间操的时间到了，我们排着队伍轻轻地走入操场。 上下楼梯时，我会脚步轻轻靠右走。 写字的时候，我轻轻地打开笔盒。 下课的时候，我和好朋友轻轻说话，不追逐，不喊叫。 在阅读角里，我们爱护书本，轻轻地拿轻轻地放。 午餐时，你是听不到我说话的声音的，哈哈，我连喝汤都没有声音。 做作业时，我们专心认真，教室里听得见绣花针掉下的声音。 放学的时候，我们排着整齐的队伍走出校门，队伍里面没有一人说话。 现在，把一首歌谣送给大家： 楼道窄，楼道宽, 请你不要随便穿。 追跑打闹路就窄，有序行走路就宽。 上下楼，靠右边, 相互礼让留空间。 声音大，声音尖, 请你不要高声喊。 有人吵闹把他劝, 轻声交谈在耳边。 你我心中有规范, 快乐和谐永相伴。 那在校外，还有哪些时间和地方，也需要我们“轻轻地”？ （可以互动答问，发小奖品） “轻声慢步”是一种礼仪，是一种良好素质的体现，从个人角度讲，它可以培养