商丘职业技术学院教学团队考核表

商丘职业技术学院教育队的考核表(2009年)小组名称：旅游管理教育小组小组负责人：球迷方舟所属部门：贸易系商丘职业技术学院教务处制2010年1月一、本年度团队工作总结本队自成立以来，在本系领导的正确领导和强烈支持下，通过本队成员的共同努力，本队的工作取得了以下成果(一)顺利完成日常教育工作；在本科的正确指导下，在各位老师的团结努力下，各位老师坚持纪律，热爱岗位工作，不辞辛苦，积极工作，认真准备课堂、讲课、评分，按时做好本学期的教学工作。组织的教育竞赛活动：1 .旅游线路设计竞赛2 .水果拼盘大会3 .阳光旅游协会素质拓展大会(二)人才培养模式改革；考虑到金融风暴的冲击和06级毕业顶尖实习中存在的问题，经过系长、专业教育团队的探讨，决定改革以往的“2121”人才培养模式，从07、08级开始推进弹性的“2121”人才培养模式(该模式结合“2121” “3111”)。 具体的实施方式是以年级为单位将学生按人数平分，一半作为第三学期实习，另一半作为第四学期实习，最后学期的毕业实习以学生自主实习为主学校汇总成辅助实习方式。 保证学生顶岗实习时间，保证实习单位用户连续性，考虑到学生就业，是一种人性化、效果良好的人才培养模式。(三)课程建设；1 .重新审视教育计划，形成更科学的09级旅游管理专业教育计划经过讨论，确定了本专业的“就业指导下的模块课程体系”，明确了专业培养目标，确立了专业的核心技能课程和核心技能3 .通过语言课程地位，特别是提高外语，把服务语言定位为本专业的特色和未来工作建设的重点，提出“熟悉英语口语，善于运用旅游英语，善于说日语”建设思路的语言课程建设，提高学生的语言表达能力，提高学生就业竞争力，结合学生的实际情况，英语口语和日语口语4、对本专业制定“计算机课程标准”，要求本专业学生熟练运用计算机办公自动化技能。(四)精品课程建设；1、范方舟参加的电子商务运营实务被选为教职委员会精品课程2、粉丝方舟参加的市场营销实务、管理学被选为本科精品课程。3、范方舟主办精品课程旅游文化建设基本完成4、本专业的其他课程正在建设中(五)教师队伍建设；1、范方舟被评为系领导，李卉老师被评为优秀教师2、范方舟导游基础教案被评为优秀教案、学部级教育名人3、关汉玉老师暑假自费在北京进修日语(六)顶级实习1、在系主任的正确指导下，在本队成员的共同能力下，顺利完成了06级旅游管理专业学生毕业顶岗实习2008级74名学生成功组织了省内外旅游企业顶级实习，各队老师对本组实习学生实施了及时、科学、有效的管理成功组织了3，07级学生毕业顶岗实习和08级另一半学生教育顶岗实习4、在北京新设3个实习基地：天坛酒店、北京中裕世纪酒店、北京春光园温泉度假酒店。(七)社会服务1、2009年3月，范方舟是商丘市旅游局组织的“2008年商丘市导游年审训”课程2、2009年7月，范方舟为商丘市新华书店的员工进行了“团队管理”的一天训练3、2009年7月，丁蕾为中职教师训练课程4、风机方舟、张昌亚参加河南省导游资格考试现场评审5 .协助旅游局组织河南省导游资格考试商丘试验区工作(八)科研工作1、丁蕾主办的河南省社会科学联合科研项目河南发展现代服务业的影响因素研究立项2、凡方舟参加的河南省社会科学联合科研项目科技创新与河南文化产业发展研究立项3、论文：范方舟： 我国旅游电子商务急需解决的几个重要问题发表于国家一级期刊中国青年科技年第四期，职业教育应当强化和普及礼仪教育发表于国家一级期刊消费导刊年第四期。4、参加主持本科课题的4项、8项。(九)其他工作一零六级学生顺利毕业2、建设“双重证书”，本学期本队组织07、08级81名学生参加NPAP独家资格考试，顺利获得旅游饭店经理、餐饮服务人员、客服人员等证书3、与系学生会共同举办“经贸系导游技能大赛”406级54名学生，07级32名学生通过了全国导游资格考试二、小组成员的情况1 .领导(专业领导培养对象)的情况：姓名范方舟出生日期1973.3参加工作时间1997.8政治面貌无职务名称讲师行政职务团队负责人最高学历1997年6月河南大学学校旅游管理专业毕业学士电子邮件F手机获奖情况本科级精品课，教育支持委员会精品课获奖者，本科级教育名人履行车间职责情况1 .政治立场坚定，政治觉悟高，热爱爱国学校，热爱教育事业2 .爱岗敬业、诚实的人、无私的奉献、责任心、责任心地工作，履行责任3 .本年度所有教育工作，团队所有工作均以高质量完成4 .高质量完成本专业顶岗实习计划、组织和管理工作5 .积极开展教育研究。教会学问感情情况课程名称班级学生人数上课时间实践性课程导游基础09旅游管理10216060管理学08旅游管理14524080旅游市场营销07旅游管理11624080旅游概论08旅游英语438020学生评价教学优秀2 .成员情况，包括兼职教师：姓名性别年龄职务名称上课时间学生评价教学基础课实践课第一学期第二学期夏刚男人52副教授普通话普通话优秀优秀李卉女人31讲师旅游法规、管理学太好了太好了丁蕾女人35讲师河南导游基础酒店管理饮食服务与管理太好了太好了詹沙米女人31讲师旅游美学，公共关系太好了太好了张海燕女人35讲师旅游心理学、景区服务与管理太好了太好了张全亮男人46讲师中国旅游地理太好了太好了徐楠男人42讲师普通话、客房服务与管理客房服务和管理太好了太好了朱智女人26副教授公共关系、管理学和导游实务导游的实务太好了太好了关汉玉女人25副教授日语口语日语口语、酒吧的经营与管理太好了太好了李超萍女人26副教授旅游概论，管理学太好了太好了韩苗女人25副教授旅行社的经营与管理、管理学太好了太好了郭华女人34讲师产假产假产假产假郑华鑫男人34总经理旅游公司的经营与管理太好了匍匐前进男人32导演酒店的经营与管理太好了3 .课程建设情况：课程名称性情教材名称总编辑出版社出版时间被评为计划或获奖有无教材旅游文化(导轨的基础)精品课导游基础王玉宝中国旅游出版社2008导游资格考试教材有的导游的实务工程与优质核心科目相结合导游的实务王玉宝中国旅游出版社2008导游资格考试教材有的4 .教育研究成果获奖情况：项目名称奖金名称奖励水平主要是完成者名次高职旅游管理专业学生学习特点及对策研究一等奖韩苗，范方舟，李卉，丁蕾李超萍主持会议5 .教育研究项目：项目名称经费项目来源开始时间主要是完成者名次科技创新与河南文化产业发展研究省社会科学联合会2009.7-2010.4范方舟丁蕾3.4完善收入分配制度，规范收入分配秩序研究省社会科学联合会2009.5结果张海燕李卉5.6高职旅游管理专业学生学习特点及对策研究大学2009.5结果韩苗主持会议我国高校学生诚信教育问题研究大学2009.5结果朱智7大学应该成为村官大学生的摇篮大学2009.4立项范方舟主持会议老调新谈金融危机下的旅游人才教育大学2009.4立项詹沙米主持会议六.论文序列号主题什么时候发表出版物作者名次1我国旅游电子商务急需解决的几个重要问题中国青年科技 2009.4范方舟独着2职业教育应当强化和普及礼仪教育消费导刊 2009.4范方舟独着3浅析信阳毛尖的突围之路商丘职业技术学院学报 2009.3朱智独着七.教师培训情况姓名培训内容培训时间培训处范方舟高职院校实践教学问题研究2009.7洛阳师范学院三、培养青年教师的状况为了提高教学质量，提高教师业务质量，加强新教师的培养，根据我校师生配对协议，我校制定了新教师培养方案，对青年教师提出了明确具体的要求。 几年后，新教师培养方案被认真贯彻执行，青年教师培养取得了明显的成效。1、加强青年教师职业教育理论学习，提高青年教师高职教育理念，将相关理念应用于教育2、加强了学习教育，提高了道德修养和法律素质一些青年教师可以认真学习党的路线方针政策，做好能积极参与本校组织政治学习和业务活动的爱岗敬业、成人师表。 个人工作和事业有追求、理想、积极进取、深入当地，能够按时完成学校交付的各项任务。3 .鼓励青年教师集体准备，迅速提高整体素质集体备课也是提高青年教师整体素质的重要途径，不仅挖掘青年教师个人潜力，充分发挥集体作用。 所以，我希望青年教师积极参加集体筹备课，大家集体研究，在资源共享和智慧冲突中，相互启发，相互促进，共同提高。4 .组织参观教学，帮助青年教师提高教学技能和水平专业领导每年上十次课。四、开展教研活动的情况时间活动内容成果参加人数备注2009.2.17制定学期的工作计划和教学计划太好了整个团队2009.3.3完善旅游文化精品课程，讨论学院推进的“合格课程”建设有关问题。 考虑修订导游实务、餐饮服务与管理工程学和优质核心课程太好了整个团队2009.3.17召开07级旅游管理专业顶级实习座谈会太好了整个团队2009.3.31配置工程将优质核心课程导游实务与餐饮服务与管理建设工作相结合太好了整个团队2009.4.14总结旅游管理专业论文的指导内容太好了整个团队2009.4.28举办专业技能大赛：在导游、餐饮、客房、酒吧调酒，策划讨论太好了整个团队2009.5.1208级旅游管理专业实习计划、动员、组织工作06级学生结束毕业实习后返校工作。太好了整个团队2009.6.16评价引擎与下学期课程分配太好了整个团队2009.9.1探讨新活动“魅力新生，活力校园”的建议太好了整个团队2009.9.15导游实务完善工程和优质核心课程，开始建设太好了整个团队2009.10.6举办08级旅游管理专业顶岗实习座谈会太好了整个团队2009.10.20讨论课程标准建设有关问题太好了整个团队2009.11.3毕业论文对毕业生的写作指导与指导教师分配太好了整个团队2009.11.17探讨水果拼盘专业技能大赛的方案太好了整个团队2009.12.807，08级旅游管理专业实习计划，动员，组织工作08级在国外实习的学生回校工作太好了整个团队2009.12.22期末考试评分引擎与下学期课程分配太好了整个团队五、教学内容、教学模式、教学手段、教学评价改革情况(一)教育内容改革；通过市场调查，发现目前社会旅游专家存在的问题如下1、导游文化素质低，市场需要高文化素质的导游人才2 .外语导游，特别是小语言导游人才不足3 .涉外酒店语言方面的服务和管理人才严重不足4 .高素质旅游地解说员严重短缺5 .高素质旅游公司缺乏人才。为培养市场所需人才，针对以上问题，将教学内容调整如下1 .增设旅游文化、历史、文学等课程和教学内容2、加强普通话教学，重视外语教学，增加英语口语教学的课时开设日语口语课(关汉玉老师自费学习日语，制作教材负责)。加强旅行社经营与管理课程改革，增加旅游社计划培养的教学内容加强导游实务课程改革，增加