最新(工作计划)之2020年幼儿园年学前教育宣传月活动计划_第1页
最新(工作计划)之2020年幼儿园年学前教育宣传月活动计划_第2页
最新(工作计划)之2020年幼儿园年学前教育宣传月活动计划_第3页
最新(工作计划)之2020年幼儿园年学前教育宣传月活动计划_第4页
最新(工作计划)之2020年幼儿园年学前教育宣传月活动计划_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

最新(工作计划)之2020年幼儿园年学前教育宣传月活动计划幼儿园20xx年学前教导宣扬月活动规划【篇1】一、指示思维以迷信发展观为指示,深刻贯彻落实国务院对于以后进展学前教导的多少看法、省市学前教导三年行径规划(20xx-20xx年)等文件肉体,以凸起标准办园、迷信保教,促成办园品质为宣扬重点,进一步进步泛博师生、家长及社会的法例认识和义务认识,促成学前教导奇迹迷信进展,营建全社会高度体贴、看重和懂得学前教导的粘稠空气,构成全社会配合体贴支撑学前教导的精良场合排场,周全晋升学前教导团体程度.现连系我园实践,制订本方案.二、举止主题加速进展、标准办园、进步学前教导品质.三、宣扬时候20xx年5月25日至6月25日.四、构造向导为进一步加强对学前教导宣扬举止的向导,成立学前教导宣扬月活动向导小组,小组成员以下:组长:孙永臻副组长:杨军泽陈赛玲成员:杨军泽陈赛玲温莹五、实行步调1、带动阶段:5月25日至6月2日为宣扬带动阶段,制订宣扬事情计划,召开幼儿园教员集会,普遍举行宣扬带动.2、实行阶段:6月3日至6月21日为宣扬实行阶段,依据宣扬事情计划和幼儿园实践情形,向教员和泛博家长宣扬国家和省市学前教导政策,同时抓好举止的落实.3、总结阶段:6月22日至6月25日为举止总结阶段.在本次举止完结后,将举止开展情形实时写出书面总结呈报.六、宣扬举止体式格局1、普遍开展社会宣扬,经由过程吊挂宣扬口号、发放宣传单、现场解答村民题目等体式格局,踊跃宣扬国度、省、市学前教导政策,同时力图约请媒体赋予报导.2、深刻开展园内宣扬.在宣传月时期要构造全园教员集合进修,同时向泛博幼儿家长宣扬国家和省市里无关学前教导政策.尤其要构造教员经由过程撰写进修条记、集体交换等体式格局,粗浅懂得标准办园、迷信保教,以及幼儿园办园各个环节的详细请求,加强标准办园、迷信保教的自觉性和主动性.3、召开1次全园家长会,发放致家长一封信,首要先容标准办园、迷信保教和幼儿园迷信办园理念.七、举止请求1、对立安排、增强向导.要根据实行计划,连系我园特色,紧扣主题,经心设想,制订确切可行的举止规划,充沛表现特点,对立部署安排,当真构造实行.2、普遍发起、深刻宣扬.应充沛应用播送、宣传栏、吊挂口号、讲座、漫谈接头等方式开展有组织、有规划的宣扬举止.在加大宣扬力度的同时要进步宣扬品质,进一步扩充学前教导宣扬月活动在全社会的影响.3、经心构造、确保平安.高度看重宣扬举止的平安事情,保证所有举止在平安的前提下顺遂举行.经由过程开展学前教导宣扬月活动,以期获得社会对学前教导更多的懂得和支撑,推进学前教导事情再上新台阶.4、举止实行后要实时举行总结,首要总结宣扬举止的安排情形、采用的步伐以及获得的效果,注重发明宣扬月活动中的进步前辈典范,实时予以宣扬和褒扬.幼儿园20xx年学前教导宣扬月活动规划【篇2】依据市教育局办公室对于开展201X年学前教导宣扬月活动的关照(汴教办201X13号)肉体,定于5月20日6月20日,在全园构造开展以“幼小协同,迷信连接”为主题的学前教导宣扬月活动.一、举止主题幼小协同,迷信连接二、举止时候5月20日-6月20日三、举止重点深刻贯彻落实指南,环抱“幼小协同,迷信连接”构造开展内容厚实、方式多样、继续深刻的宣扬举止,疏导和赞助泛博家长对幼儿园教导培植目的有精确的意识,遵照幼儿的进展纪律,对幼儿创建正当冀望,抵抗“小学化”行动,支撑小学“零起点”教授教养.四、首要内容(一)全园开展“幼儿户外活动测试达标举止”5月24日全园构造开展“化建幼儿园户外活动测评达标举止”,以此为楔机,赞助、疏导泛博家长精确意识幼儿时代进展偏向、遵照幼儿的进展纪律,经由过程构造幼儿适合的户外举止,从而进一步存眷幼儿的身材康健、增强幼儿体育训练、加强幼儿体质.(二)开展“致小学校长一封信”举止.宣传月时期,面向全部买办幼儿征集幼儿心中对小学最感兴趣、最想晓得、最迷惑的题目,草拟“致小学校长一封信”送至小学.构造买办幼儿走进小学,与校长背靠背扳谈.校长根据信的内容解答幼儿的题目,激起幼儿入小学的欲望.(三)举行“教员钻研服装论坛”.宣传月时期,各类幼儿园、小学要构造小学低年级教员与幼儿园买办教员互相入校听课.举止后,经由过程“教员钻研服装论坛”,使先生们在思想上互动、认识上碰撞,从教授教养内容、才能培植、教授教养构造、师幼瓜葛等方面阐发小学与幼儿园的相同点与不同点,从而能采用更无效的步伐赞助幼儿生理及才能等各方面做好入小学的预备.(四)开展“家长入园体验”举止.在宣传月时期,我园约请中班、小班、小小班家长入园体验教员、保育员等岗亭事情,无效增长家长对幼儿园各项教导举止及幼儿进展的懂得,进一步深化故里共育.1、体验工具幼儿的嫡系支属,每一个家庭限报一位,身材康健、富裕社会责任感和贡献肉体、体贴幼儿教导,被迫列入的家长入园体验举止.2、志愿者体验内容(1)家长助教(体验教员):为了开掘各行各业家长的上风资本,厚实幼儿集体教导举止内容,扩大幼儿视线,培植幼儿多方面才能和乐趣,将约请家长走进讲堂,负责孩子们的先生,给孩子们上课,和孩子们游戏、接头.讲述你们熟习的业余常识,分享你们生长过程当中的故事,让孩子看到不一样的家长,也让您看到多种多样的孩子,从而更周全地懂得本人的孩子.同时,也能懂得先生在校舍是若何事情的,增强先生和家长的情绪联络.(2)家长助理(体验保育员):保育员事情是幼儿园教导事情的首要构成部份,关系到每一个幼儿的康健生长.作为幼儿教员的助手,保育员要辅佐幼儿教员担任幼儿的保健、哺育、并帮忙教员对幼儿举行教导.经由过程体验,您能够懂得孩子的一日生存,懂得幼儿保育方面的内容,同时也能懂得保育员在幼儿园是若何事情的,增强保育员和家长的情绪联络.3、志愿者请求(1)举止时,严峻遵照幼儿园相干划定,言行野蛮,接收幼儿园向导,高兴愿意和别人分工实现志愿者事情.(2)体验时候:6月12日6月17日时期的肆意半天工作日(上午7:30-12:00或下昼12:0017:30).您能够依据本人的时候,抉择体验的时候.(3)报名时候

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论