2020年政教处月度工作总结

政治事务部每月工作摘要本月，“行为规范教育之月”政教处密切围绕学校的整体布局和要求，有效开展全校师生教师和学生员工的思想道德建设，有效实施道德教育，深入实施中 学生日常行为规范，注重培养学生良好的思想道德素质和行为习惯，加强学生的自我教育管理能力，使道德教育事业取得了巨大成就。这个月的工作包括：1、按照计划，政教处与各部门一起，根据地方条件开展了多种形式的教育活动。本月第一周，政教处举行了班主任会议，在会议上政教主任发表了重要讲话，总结班主任工作，提出了新的要求。与此同时，政教处对各个班级的教学规律进行了深入的检查和评价，对其中旷课、迟到、早退的部分学生进行了批评教育。第二、第二次州政教处密切关注学生风气，检查和规范学生外貌，对曾多次教授其中部分内容的学生进行了思想政治教育，以便正确确立世界观、人生观、价值观。3.在教务厅的检查厅，各班将于下周二下午举行其他形式的反团结周会。正教会处利用反会时间组织24个高中3年级班，学习中学生守 则、中学生日常行为规范。每个班班主任都作了重要的演讲，与学生们进行了心灵和心灵的深刻沟通，取得了很好的效果。1、加强日常管理。(1)政教处和班主任以开学为契机组织学生，加强正规经营，认真学习了中学生守则、中学生日常行为规范等规则。对学生实行“五项主张，五项禁止”(即提倡文明礼貌、遵守纪律、助人为乐、提倡勤奋学习、提倡简洁、提倡朴素)；禁止打架，禁止乱抛，禁止偷窃，禁止玩黄色牌，禁止吸烟)，明确的文明学生标准(即衣着整洁，行为文明，遵守，勤奋学习，生活节俭，尊重教师，尊重父母，同学团结，集体管理，热爱劳动)(2)政教处继续积极与班主任合作，进一步加强班主任的正规管理工作和“后生”的教育转换工作，提高德育的管理水平，积极改变工作作风，消除对工作的拖累，有命令行，有禁令的话，以严谨、细致、务实的工作作风按时完成了本学期的各项任务。另一方面，本学期由教团、政教处主导创建学生自主管理值班，值班班在课堂上随时检查监督官，制止学生发生的不良行为等，发挥了学生自主管理能力，取得了良好的效果。2、密切注意检查和实施。各班根据本班实际制定反半旗犯规，搞好好的反风建设，政教处加强监督，对教师和学生进行双轨检查，对各班早自习、下午自习、晚自习、上课、室内等情况，坚持每周检查等级，及时公布，利用布告牌表扬先进，落后。此外，教会处职员平时也要及时进行评价资料统计、各种检查评价、各种图书收集或发行工作，每周一在升旗仪式上及时通报。每周按时更换板、窗内容。如果张贴宣传内容或横幅，就能正确掌握学生的舆论。3、促进行动发展。这个月，政教处职员进一步加强了职务岗位，提高了经营技术和经营素质，开展了创造性的工作。注重教育发展，培养优秀学风，不断改进工作方法。上课之间的时间，课外检查监督，嘴、腿、耳勤奋，“四脚”是课之间的时间，晨练，课外活动，夜间自主学习；“第五个地方”就是思想(学校没有小事，所有地方都是教育)；责任在原地(各负其责，管理好自己的班级，管理好各自的楼层)；妥善管理(一层掌握一层，一层实施一层)；确认到位(总是管理，所有人管理)；教育到位(贴在学生身上，贴在实际上，引导得好)。经常介入课堂，监视学生的不良行为，掌握违反纪律的学生的思想动态，发现违反纪律的事件后深入调查了解，将调查资料报告给学校进行研究处理，同时做好对违反纪律的学生和家长的思想工作。对行为不规范的学生，要及时进行耐心细致的说服教育，在思想纠正、学习中、定期或不定期地表扬先进、批评落后，搞好各班和全校的均衡发展。政教处、团结委员会、院系、年级组、学生会形成自主、交叉、三维、互动管理机器，形成总管权，对学生进行多方面、全员、多层次、全过程的集中教育，经营主题为“精”、“精”、“精”熟悉秩序、卫生状况，在走廊、教室、楼梯上追、乱喊、吹口哨、乱扔垃圾的学生，进行记录、批判教育。总是有人管理，所有人抓住，培养学生的良好行为习惯。4、加强校园文化建设。用先进的文化占领各个阵地，消除思想教育的死角，净化学生的心灵。校园窗户、走廊、教室等环境布局，发表名人肖像和著名格言，建立美丽的学校，培养正确的美学，高尚的道德情操；总之，本月，正教会对各项活动的热烈关注和汗水，切实加强了学生思想行为的管理，体现了学校运行的实效性，但也存在一些缺点和不足。今后为了进一步发展我校的精密工作，我会更加努力。辛苦是我们的教职员，荣誉是全校教职员。道德教育需要各部委和全体教职员的合力和配合，更需要很多教职员的关心支持。今年5月，我们学校的政教处完成了以下四项主要工作。开展主题为“我好，我更好”的单元意识教育活动。通过民主评议开展批评和自我批评，指导团员自己了解哪些团员的意义意识不足，开展了以“五四运动-青春、灵感、爱国、活力”为主题的黑版活剧。对很多青少年来说，弘扬5月4日精神，继承优良传统，培养和展示学生的人文素质，反映中学生奋发向上的精神风貌。为了让学生们更加意识到生活的珍贵，懂得珍惜自己的生活，到5月12日为止，以全校学生为对象进行了“地震应对法”安全教育，并利用黑版进行了防冲击案前知识宣传。开展了一系列安全教育活动，有效提高了广大师生的安全预防意识，加强了教师和学生应对各种突发事件的自救能力，有力地推进了建设和平和谐的校园。经过上次特别改善，我们班的学生们发现了这种不良行为习惯，又以“与不良行为习惯的分离”为主题举行了班级，为了进一步规范学生的行为规范，我们学校组织了各班，让每个学生深刻反省自己的不良行为习惯，深入探讨其他学生的不良行为习惯。学校和教师也及时采取了非常有效的措施，进一步规范了学生的行为习惯。为了进一步加强和改善学校的安全工作，切实保障大多数教师和学生的生命安全，学校和教师和学生的财产安全，维护学校的正规教育秩序，根据县域关于进一步加强全县中小学、幼儿 园安保工作的紧急通知的精神，结合我校的实际情况，认真细致地检查我校的安全工作，纠正检查的安全隐患，保障师生的安全。进一步组织教师和学生，认真宣传军队关于安全综合管理的指示，宣传安全工作的重要性。要加强所有教师和学生的安全预防意识，提高思想认识，加强自我预防，同时加强各管理办公室、治安管理人员的教育和培训，进一步加强自己的安全责任意识，明确各自的职责，通过学习、宣传、教育、泄漏检测、空缺等措施，使学校的安全工作、综合管理工作安全第一。学校在高考前夕，以三年级毕业班学生为对象举行了思想教育大会，为调节学生情绪，保持心理状态良好，维持学校正常稳定的教学秩序，发挥了积极的作用。初三的同学面临毕业和考试，这导致一些学生进入不安状态，甚至变得烦躁，逆反心理突出。各种违反、违反纪律的情况在这个特殊时期都会增加，这不仅会对学生个人的学习，还会对学校经营产生不利影响。对此，学校重视毕业班学生的心理和思想教育，专责会以毕业班学生为对象进行咨询教育，教育学生树立正确的人才观，树立正确的目标，教育学生正确对待考试和升学，加强对学生的行为规范教育、法制教育和安全教育。培养学生的大胆竞争，追求竞争中的发展，追求生存意识，离开自信的中学生活的最后时光。为了提高学生的安全意识，加强学生的自我保护意识，我校