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文档简介

四年级国防教育课程老湖镇宋村小学解西燕一、目的要求(1)国有需要防卫，了解防卫有防卫教育的道理，认识到维护和平，保卫祖国是现代青年的义务，理解“生与忧患，死与安乐”的道理，培养“居安思危”的防卫观念二要牢记半封建半殖民地旧中国列强侵略的历史教训，了解当前世界霸权主义、强权主义仍然存在，国内外敌对势力依然存在，警惕破坏和和平发展的企图，不断重演历史悲剧(3)认识到“没有人民的军队，就没有人民的一切”的道理，学习解放军不畏困难，勇敢战斗的优良做法和现代军人无私服务的精神(4)认识到现在的和平生活，是革命的先人流血牺牲，长期奋斗的事情。 中国只有走社会主义道路才能成为民富国强。 青年学生要努力学习科学文化知识，立志献身时的现代化建设(五)认识到长期和平环境不应忘记防卫。 只有人民军队的成长、国防科学技术的兴盛和市民整体的国防意识的增强，才能建立起保护伟大祖国的钢铁长城。 青年学习要积极参加军事训练，加强组织规律，培养良好的学习、生活习惯。二、基本任务1 .了解基本国防知识：(一)了解国防、国防教育、战争、和平的意义、国防与个人、国家的关系，进行基本的国防理论教育(2)学习防卫地理，了解我国领土，领导领空和周边国家的防卫理论教育(三)学习兵役法等基本国防法规，使学生了解公民应履行的防卫义务(四)了解近代帝国主义列强引发的多次侵略战争和中国人民外来侵略战争以及中国人民抵抗外来侵略的斗争历史，了解林则徐、邓世昌等民族英雄的历史功绩五是初步了解国防科技事业发展状况和对国防建设的重要作用(六)认识历史上优秀的军事家。2 .掌握必要的军事技能(一)根据解放军队伍，组织队伍训练，学习军人仪表作风(2)学习投掷、登山、越野、郊游等军体活动技能，富于学生机智，不畏勇敢、坚韧和痛苦，不怕死亡。三、各学年的教育内容：一、二年级学生(一)了解国防、国防教育、战争、和平的意义、国防与个人、国家的关系，进行基本的国防理论教育(二)学习防卫地理，了解我国领土、领海、领空和周边国家；(三)了解中国人民解放军的成长历程和伟大功绩，知道解放军是维护时代主义事业的坚实柱石三、四年级学生(一)了解国防、国防教育、战争、和平的意义、国防与个人、国家的关系，进行基本的国防理论教育(二)学习兵役法等基本国防法规，使学生了解公民应履行的防卫义务四是了解中国人民解放军的成长历程和功绩，知道解放军是保护社会主义事业的坚实支柱。(五)认识历史上优秀的军事家。五、六年级学生：(一)了解防卫、防卫教育、战争和平的意义，了解防卫与个人和国家的关系，进行基本的防卫理论教育(二)学习国防地理，了解我国领土、领海、领空及周边国家(三)学习“发放兵役”等基本国防法规，使学生了解公民应履行的防卫义务四、了解近代帝国主义列强发动的多次侵略战争和中国人民抵抗外来侵略斗争的历史，了解林则徐、邓世昌等民族英雄的历史功绩五是初步了解国防
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