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文档简介

研修院个人摘要Xx年,作为“楚天小学教师校长优秀工程”中学教师北京师范大学研修院中的一个月多名学员,听取了多位教育专家的精彩而务实的报告,积极参加了以教育困难和案例分析为主题的英语小组讨论会,并被选为研究组代表,在研讨会的教育论坛上发言。郭振载、六社会等资深教育专家在报告中充分展示了渊博的知识和大师的魅力。他们以专业理论知识为基础,以问题为中心,以案例为中心,理论与实践相结合,语言美丽流畅,对我们中学教师和校长寄予无限的深情希望。这次研修刺激了我的思想,启发了我的智慧,使我感觉像洗澡一样春风,我帮了大忙。一、开展教育规划纲要,努力成为楚天优秀教师。为我国教育监督事业的发展做出基础贡献的郭振载教授对我们进行了生动的解释教育规划纲要。引领我国未来10年教育发展的纲纪文件教育规划纲要绘制了我国今后10年基本实现教育现代化的宏伟蓝图。它反映了很多人对理想教育的期待和我们教育工作者的意志。今后对教育质量提出了更高的要求和标准,树立了新的科学教育观。教育规划纲要强调“教育基础”是教育的根本。“促进公平”和“提高质量”是教育改革和发展的两大任务;首先发展”和“改革创新”是实现重点课题的两个重要保证。作为教职17年的基础教育工作者,我很清楚我离楚天优秀教师还有一定的距离。今后在工作中,我将坚决贯彻教育规划纲要,加强更主动的教、教、教的责任感和使命感,以自己的义务努力教育、教育,以超凡魅力和学识的魅力教育学生,不断探索和实践,努力成为教师道德高尚、工作出色、充满活力的优秀教师!第二,警惕职业倦怠,在教育中享受幸福。林杰老师写的教师职业倦怠报告指出,目前我国50%的教师缺乏工作成就感,对教师的心理健康缺乏兴趣。我国教师的工作负担加重,承担的社会压力加重,教师职业倦怠现象突出,越来越普遍,教师已经成为职业倦怠的高发病率之一。作为教师,我们要警惕职业倦怠,通过社会支持、组织支持、家庭支持和个人努力充分认识职业倦怠,加强身体锻炼,集中精神建设,幸福地工作,幸福地生活。马卡里纳科说:“我不知道。“我们教育的目的不仅仅在于培养最有效地参与国家建设的创造性公民,我们还深信,我们必须将受过教育的人转变为幸福的人。因此,教师的幸福是实现教育本质的必要条件。丹电报教授相信,教育幸福的真谛就是对教育事业的承认和实现。他希望我们的教育工作者总是有正义、慈悲、幸福的生活能力。第三,改变教学方法,提高教学效率。约翰?John Dewey认为:“如果我们今天也用昨天的方式教育学生,就会夺走学生的未来。”新课程改革也强调,要实现教与学方式的_ _改革,课堂教学方式的变化是实现学生学习方式变化的前提,教学方式的变化和刷新迫在眉睫。在传统教育中,学生没有自主性的笑话就像“戴着镣铐跳舞”。教学方式的变化不仅要求教师对学生个人能力的培养,而且要着眼于整体效果,互相促进各种能力,互相提高,使我们的教学过程应有的生命力焕发出来。在课堂上,我们要通过引导“老师”说“学生做”,发挥学生的主体作用,思考、合作、探索、发现学生所做的事情,深刻地认识知识,理解知识,使用知识,形成技能,来体验学习的责任和乐趣。在自主课堂教学中,学生从“以身作则”转变为“自由思考”,有助于培养创造性思维和批判性思维,培养合作能力。不要害怕老师上课吵闹,混乱是多种思维的对决,冲突的表现,或者是不能接受的,不能只有发散思维的结果。这样才能揭示创造性思维,这样社会才能发展,人类社会才能发展。积极提倡合作学习,有利于实现课程的* * *性和合作性,有助于学生体验成功,建立自信,为学生提供学习交流的机会,促进学生的思维活动和创新意识的培养。在我眼里,教育和学习的变化,学校将是学生发现自己,反省自己,超越自我的温暖世界!一个月的训练会给我留下无尽的记忆和想法。通过训练学习,进一步了解国内外教育状况,认识到我国当前基础教育中存在的很多问题,感受到振兴民族教育的重任。这次紧张而充实的进修活动帮助我更新了教育理念,为未来的教育教

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