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,青岛版数学六年级上册,布艺兴趣小组分数除法,除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。,回想下，在这一单元里，我们学习了什么内容？分数除以整数一个数除以分数解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题分数乘除混合运算,小组讨论：怎样计算分数除法。,甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。,算一算,9,讨论：为什么第一行算式的商比被除数小？而第二行算式的商比被除数大？,（在除法里，当除数大于1时，商比被除数（0除外）小，当除数小于1时，商大于被除数，除数等于1，商等于被除数。）,填一填,在()填上、或=。,6,7,2,（）,6,7,4,5,3,（）,4,5,9,7,9,7,（）,9,7,19,34,1,17,找错误并改正,=,17,6,1,=,57,19,34,1,17,19,34,2,3,1,19,34,17,=,=,2,1,19,12,=,38,5,9,3,2,1,3,=,9,5,=,38,5,1,9,1,3,=,2,45,2,3,速度路程时间,时间,路程,求速度,5,6,1,2,1,1,这一单元我们还学会了运用列方程解决有关分数的实际问题，解这样的题你认为最关键的步骤是什么？,找关键句进行分析，找单位“1”，列出数量关系式。,下面题中谁是单位“1”，请列出数量关系式。,“1”,“1”,“1”,找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。,常青小学修建一条跑道，计划造价20万元，实际造价是计划造价的,。实际造价多少万元？,计划造价,实际造价,答：实际造价18万元。,18（万元）,找一找单位“1”，再把数量关系式补充完整。,常青小学修建一条跑道，实际造价18万元，是原计划造价的,。原计划造价多少万元？,原计划造价,实际造价,答：原计划造价20万元。,1、花果林场有桃园公顷，占果园总面积的，果园的总面积有多少公顷？,答：总面积是公顷。,解决问题,2、我国的国土面积大约是960万平方千米，其中草地面积占，草地面积约是多少万平方千米？草地面积是森林面积的，森林面积大约是多少万平方千米？,草地：,（万平方千米）,森林面积：,（万平方千米）,答：草地面积大约是400万平方千米；森林面积大约是160万平方千米。,解决问题,看图列式。,（1）,（2）,小麦：,
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