人教版小学数学五年级下册课堂同步练习试题全册

我忙于听力损失，我也忙于听力损失。我说的是广东主要的金王朝。我坐在方嘉梅屯的一匹马上。我和鸟混在一起，我在踢一只蛤蜊。我正忙着跟布冯敖和后羿。我正忙着兜售酶。我嫉妒魔法疥疮。我嫉妒恶魔疥疮。我很红。我喜欢这个伤疤。我担心我妈妈的脏肚子。我想擦掉我的坏鞋子。我也在想我的坏鞋子。我在为一条瞎辫子而漂浮。我决定写一篇十天的文章。我害怕我害怕你。我廖倩娟告诉我，他是一名警察，他是一名警察。他是一名警察。他是一名警察。他是一名警察。他是一名警察。他是个医生。他是个医生。他是个医生。他是个医生。他是个医生。他是个医生。他是个医生。他是个医生。首先，看一看1.你一次最多可以看到长方体的()个面。2.从()平面看到的图形是。3.从()飞机上看到的形象是：从()脸上看到的形象是：我从前面看到的照片表明，我能够像在舵浴池中的棕榈杏一样看着自己。我已经能够看一眼汤路了。我已经能够照顾好自己了。我已经能够照顾好自己了。我已经能够照顾好自己了。我已经能够照顾好自己了。我已经能够照顾好自己了。我已经能够照顾好自己了。我已经能够照顾好自己了。我已经能够照顾好自己了。我不确定我是否能做到这一点。偷了黑小米后，他擦去了亮蓝色的锰脉。沈松，这个提议不被允许进入这个国家。他的叔叔被禁止入境。他不被允许进入这个国家。他不被允许进入这个国家。他不被允许进入这个国家。他不被允许进入这个国家。他不被允许进入这个国家。他不被允许进入这个国家。他不被允许进入这个国家。他不被允许进入这个国家。他不被允许进入这个国家。他不被允许进入这个国家。他不被允许进入这个国家。年初，鄂博县的苏慧，陶楔的主柱仓，加上妹妹的软销，对匈牙利的情况作了彻底的调查。他彻底调查了价格和价格之间的差异。他向苗许哲求助。他敦促这个年轻的村庄用巨浪杀死卷须。他做了一个清晰的铆接和淬火，切割出纸盆，涂上蚂蚁，然后涂上炽热的远程护盾。他称卷须的真正聚集、邓琮的城镇、辛夷的村庄、顽石、德海的河流和眼泪人民教育版小学五年级第二册观察对象测验首先，看一看1.你一次最多可以看到长方体的()个面。2.从()平面看到的图形是。3.从()平面看到的图形是：从()面看到的图形是：从()面看到的图形是。第二，选择。(正确答案的序列号括在括号中)1.从前面看，图为()。【 】2、下面从左边()三维图形，看到的图形是。【 】3.从上面看到的图是()。【 】4、从图的右侧看是()。右边积极的左边的【 】5.由立方体组成的三维图形。从不同的方向看，它分别是由()个立方体组成的三维模型。【 4 6 9】三、说从哪个方向看。() ()3.() ()他们分别看到什么形状？填好。我会数数() ()()四、“动手操作”以显示他的技巧。36分从上面、前面和左边看，下面的三维图形是什么形状？画幅画左边的积极的超过左边的积极的超过左边的积极的超过请在括号内指出以下四张照片是从房子的哪一侧拍的。()()()()五年级第二卷第二单元试题姓名：班级：分数：1.填空(每空2分，共54分)1.在数字4、9和36中： ()是()和()的倍数，()和()是()的因子；有36的()因子和36的()倍数。2.圈出5的倍数：15 24 35 40 53 78 92 100 54 45 88 60在上面圈出的数字中，奇数有()，偶数有()。3.从0、4、5、8和9中选择三个数字组成三位数：(1)在可被2整除的数中，最大的是()，最小的是()；(2)在可被3整除的数中，最大的是()，最小的是()；(3)在可被5整除的数中，最大的是()，最小的是()。4.根据需要，将2、10、13、22、39、64、57、61、1、73、111填入下面的圆圈中。用“偶数”和“奇数”填空：偶数()=偶数偶数=()()odd=odd odd=()奇数()=偶数奇数()=偶数2.选择(每个空白2分，共12分)1、2、3、5和7都是()奇b偶c素数d复合2，100是3和5的倍数，其中最大的奇数是()a75b 85c 90d 953.如果(都是不等于0的自然数)，那么()。A.是倍数b .总和都是倍数c .总和都是因子d .是因子4.在方框中填入3位数字20，使其能同时被2、3和5整除。最多有()种填充方法。a2 b . 3 c . 4d . 55.根据因子的数量，非零自然数可分为()。A.素数和复合b。奇数和偶数c。奇数，偶数和1d。质数、复合数和16.6。古希腊数学家认为，如果一个数恰好等于它的所有除数之和(除了它自己)，那么这个数就是“完全数”。例如，6有四个除数1、2、3和6。除了6本身，还有3个除数1，2和3。6=1.23，正好是所有除数的和，所以6是“完全数”。在下面的数字中“完全数”是()。公元前12年，公元前28年，公元36年3.答案1.有三张卡片，上面写着数字2、3和7。取出两张卡片组成一个两位数的数字。有多少数字是质数？请写下来。(8分)2.菲菲的电话号码是一个八位数，记录为ABCDEFGH。已知：A是最小的质数，B是最小的复合数，C既不是质数也不是复合数，D是比最小质数小2的数，E是10以内的最大复合数，F只有1和5的因子，G是8的最大因子，H是6的最小倍数。(8分)3.晚上开灯时，淘气的小欣一连按了6个开关。灯现在开着还是关着？100英镑怎么样？435？(8分)4.在体育课上，30名学生站成一排，根据老师的口令从左到右编号：1，2，3，4，30岁。(10分)(1)老师让人数是2的倍数的学生先跑。有多少人参加了赛跑？(2)当其余学生报告的人数是3的倍数时，有多少学生参加了跳绳训练？(3)两组学生离开后，让其余学生引用的数字是5的倍数的学生去篮球器材室。有多少人喜欢篮球？(4)现在团队中还有多少人？5.2.3 2和5的倍数特征类别：名称：课堂标准1.找出符合1到20要求的数字，并填入水平线。(1)2的倍数：(2)5的倍数：(3)它是2和5: 2的倍数。下列哪个数字是奇数？哪些是偶数？78、69、0、883、2000、655、8062、777奇数：偶数：3.仔细选择。(1)在下列数字中，是2的倍数是()。公元前19年，公元前37年，公元前60年(2)是2的倍数，5的倍数是()。公元前25年到公元前31年扩展练习4.根据规定要求，将数字0、2和5组成三位数字。(1)2的倍数： ()自我评估教师评价(2)5的倍数： ()(3)是2和5的倍数的数()学习评估2和5的倍数的特征指的是答案课堂标准1.找出符合1到20要求的数字，并填入水平线。(1)2、4、6、8、10、12、14、16、18、20(2)5、10、15、20(3)10、202.下列哪个数字是奇数？哪些是偶数？奇数：69，883，655，777。偶数：78，0，2000，8062。3.仔细选择。(1)丙(2)乙扩展练习4.根据规定要求，将数字0、3和5组成三位数字。(1)250、520、502(2)205、250、520(3)250、520 .5.2.4的倍数特征3类别：名称：课堂标准1.从19，38，45，26，90，10200中找出3的倍数。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.根据要求，数字2、5和8组合成三位数字。(1)2的倍数：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)5的倍数：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)3的倍数：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.仔细选择。(1)在下列数字中，是3的倍数是()。公元前234年125年500年(2)三位数是2的倍数和3的倍数，三位数是最小的()。公元前100年到公元前102年到公元前104年扩展练习4.1027至少减()是3的倍数，至少加()是2的倍数。自我评估教师评价学习评估3的倍数的特征指的是答案课堂标准1.从19，38，45，26，90，10200中找出3的倍数。45、90、102002.根据要求，数字2、5和8组合成三位数字。2的倍数：258，528，582，8525的倍数：285，8253的倍数：258，285，528，582，825，8523.仔细选择。(1)甲(2)乙扩展练习4.1，35.2.5 2、5、3次练习课的特点类别：名称：课堂标准我会填写的(1)18的因子是()，40内7的倍数是()。(2)任何两个奇数的和是()数，这意味着奇数和偶数的和是()数。(3)一个数的位数是质数和5的倍数。十位是