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文档简介
分数的认识,青岛版三年级数学上册,教学目标,本节课我们主要来学习分数的认识，同学们要理解分数的产生，知道分数的意义，能够正确的读写一个分数。解决简单的分数问题。,把这个苹果平均分成2份,其中的一份是它的(),写作:()。,二分之一,把这个苹果平均分成4份,其中的一份是它的()。,四分之一,(),(),(),(),(),下面哪个图里的涂色部分是四分之一，在（）里画对号。,把这个苹果平均分成8份,其中的一份是它的()。,八分之一,下面哪个图形里的涂色部分能用分数表示，请写出来。,（）,（）,（）,（）,6,1,3,1,10,1,想一想,4,1,(),(),(),(),用分数表示涂色部分的面积,这样的3份是3个，就是它的四分之三，写作。,拿一个圆，把它平均分成4份，一份是它的；,拿一张长方形纸，把它平均分成5份，一份是它的；,这样的两份是2个,就是它的五分之二，写作。,这样的4份是（）个，就是它的（）分之（），写作。,4,五,四,左图把一条线段平均分成了（）份，一份是它的；,6,5份是（）个，就是它的（）分之（），写作。,5,六五,选出合适的分数来表示各图中的涂色部分。,答对了！,答错了！,在每个图里的适当部分涂上颜色表示它下面的分数。,用分数表示下面每个图里的涂色部分。,(),(),(),(),看图中的涂色部分，在（）里填上适当的数。,是（）个,是（）个,2,5,9,是（）个,
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