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文档简介
欢迎同学们来到唐老师的音乐课堂！,让我们一起,感受音乐的美好！,一年之计在于-,一天之计在于-,晨,春,课前准备：音乐书、笔记本、一颗随时享受音乐的心。,每日一言：,清晨,清晨,学习目标,1、通过学习歌曲清晨,能用轻松、愉悦的情绪,轻巧、自然、有弹性的声音演唱歌曲。2、试着和同学合作设计多种演唱形式来表现歌曲清晨。,清晨,教学难点：用和谐统一的声音演唱二声部歌曲清晨。教学重点：区别声乐的两种演唱形式：合唱与重唱。,初听歌曲,这是一首校园歌曲，在演唱风格上要通俗朴素，像说话似的歌唱。首先我们来听一遍歌曲，感受一下歌曲的情绪。,复听歌曲,问：根据歌曲情绪的变化可以把歌曲分为几个乐段？每个乐段的情绪分别是什么样的？三段：第一段活泼，第二段优美，第三段活泼。,自学旋律,1、这首歌曲中有一段的节奏和其他段相比明显不同，你能找出来吗？2、轻轻跟唱旋律，找出你认为比较难唱的地方。,清晨听到公鸡叫,喔喔，推开窗门迎接晨曦到，,花香鸟语春光好,喔喔，今天又是一个艳阳照。,早晨空气真是好,喔喔，高高兴兴骑着单车跑，,早晨运动真是好,喔喔，身强体健智慧也增高，,奔驰在那晨雾道,喔喔，我们相约在那小木桥。,奉劝大家要起早,喔喔，美好时光不要辜负了。,春天的草原对我笑，那绿油油的秧苗在山脚，,丛丛的山村在身旁，那白茫茫的云雾在山腰。,Fine,D.C.,*乐曲演唱顺序是怎样的？,易出错,返回,编创,你能为这首歌曲设计一种演唱形式吗？你觉得，怎样唱，才会让这首歌唱的更美呢？小组讨论并演唱吧！,清晨美景,下面让我们一起来欣赏只属于清晨的美景！,春天的草原对我笑，那绿油油的秧苗在山脚，丛丛的山村在身旁，那白茫茫的云雾在山腰。,小结,一年之计在于春，一天之计
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