2020年谭诗清名师工作室上学期工作总结

谭诗清名师工作室上学期工作总结谭诗清名师工作室xxxx学年上学期作为大沥镇第一个学科名师工作室，谭诗清名师工作室在大沥镇教育局加强教师队伍建设，在发挥教师专业成长和教育科研工作中名师的示范、指导、引导和辐射作用的背景下于xx年10月27日在盐步中学成立。 工作室领导人为盐步中学谭诗清主任，主要成员为黄岐中学王初喜、大沥中学孔杏燕、许海中学李永春、盐步中学全惠琼、盐步中学吴育宏等，名师工作室领导人为镇教育局曾繁耀先生。 工作室在大沥镇名人工作室管理事务所的领导下，在市、区教研室的领导下，在工作室领导谭诗清老师的领导下，各项工作规范有序开展，取得了一些阶段性的成果，工作室成员的教学能力、管理能力大大提高，形成了名人教师的示范、指导和辐射作用。 现总结本学期工作，一、制定规划，加强管理，促进工作室有效开展，制定科学规划：工作室成立之初，谭诗清先生做了许多前期调查准备，根据我镇物理教育实践，制定了谭诗清名师工作室三年发展规划。 通过召开工作室成员会议，确定了工作室总体目标和成员的具体目标，明确定位了工作室的工作原则、成员分工、主要工作、正常要求、安排等。 本工作室总目标是：围绕大沥镇名人工作室管理事务所制定的工作目标，坚持全镇中学物理新课程改革的方针，坚持自主学习与名师示范、指导与辐射作用相结合的原则，以计算机网络技术等新型媒体为主要途径开展教育教学研究活动， 通过阅读名着、教育参观、探讨、教育随笔等，促进全体人员快速成长，使这个工作室真正成为教师专业发展的平台，促进我镇物理教师素质的提高，帮助脆弱的学校实现物理教育的高标准、高质量的均衡发展。 根据成员的优势和优势，工作室要求各成员制定个人的1年计划和3年发展计划，成员要确定研究方向，制作成员博客，频繁交流。 2、加强管理，落实审评：工作室加强日常活动的制度建设管理，加强工作服务意识，建立充满活力、高效、更开放的工作室工作机制，规范、制度化和科学化工作室活动。 工作室参加了成员研究专业名着、各种探讨活动，提出了模范课、完成教学研究文章、完成课题成果、培养年轻教师等定量安排和明确要求。 工作室坚持标准，制度严格，定期召开工作室成员会议评估各成员的分阶段工作任务，总结评估学期末工作完成的质量，使工作室迅速健康发展。 二、加强学习反思，增强理论素养，促进教师能力提高，工作室成员有计划，培训工作室以教师专业为中心发展，继续阅读活动。 为了让各成员在本学期一定要阅读物理专业书和教育书的理论书，拓宽视野，增加知识，选择提高个人修养的书籍，工作室推荐物理新闻杂志为目标，购买一千多本专业书提供成员研究，xx年6月每人至少要交一篇三千字以上通过成员的自学和专业指导，努力提高成员的理论素养。 2、工作室要求各成员从教学实践中不断思考和学习：坚持自己的例行教育，带着必须成为同学课教师的榜样的问题进入同事的教室，谦虚地向同事写好教学反思，定期对教学中的问题进行探讨研究每学期要整理学习和工作中的得失，追寻自己的成长道路，把有关资料放在工作室的网页上，广泛交流和探讨。 3 .通过学习各种教育研究活动，提高工作室水平。 由于工作出色，本学期谭诗清先生被佛山物理教师命题比赛评委和南海区物理教师创新实验大会评委邀请，xx年12月13日主持镇中心教育研究组“初二教师公开课”讨论的王初喜先生主持大沥镇名师月“石门实验学校名师展示课”讨论的李永春先生担任镇有效教育专业工作室还计划在适当的时间组织全员到省外名校研究现场听课教学研究。 三、以示范课、开课为载体，促进课堂教学改革深化工作室研究，探讨中学物理教学的改革趋势和前沿动态，以构建我镇物理高效的本课堂为重点，以示范课为载体，以课程为线索实施课堂教学改革，提高教学能力，进行有益探索。 xx年11月25日石门实验学校举行了“大沥镇名人展示课”讨论，全区物理老师参加了讨论。 谭诗清亲自授课物态变化复习和黎宝洁老师授课探究物体在液体中受到的浮力。 名士们研究新课标语，研究教材上的独特见解，进行精致的设计、云流水的教学流程、扎实有效的课程，学生在45分钟内获得优化、高效、人文关怀和教育智慧的课程教学，模范课程得到了全区物理同行的高度肯定。 我们委托佛山市教研员周兆富先生进行现场指导，周兆富先生对两门高效课程进行了精彩的评价，为我镇今后的物理教育指明方向，“做微观教研，做好教师、老师的思考、研究写作、示范科组，名人展示，物理教育如何回归考试，提高学生的信心，提高考试成绩”等xx年12月13日在许海中学组织了镇中心教育组“初二教师公开授课”的讨论，许海中学蔡会枝老师出席了公开授课电流的强弱，工作室成员深入讲授授课程，在研讨会上老师们发表了自己的意见，经过名人的指导，大家对构筑物理教育高效率的本教室提出了新的认识4 .佛山市“教育设计创新竞赛”评委四、以课题研究和竞赛活动为载体开展行动研究，提高教育科研水平一、工作室从我镇物理教育实际出发，通过调查， 本学期谭诗清先生和王初喜先生主办的全国教育科学“十二五”计划_重点课题“用现代教育技术装备促进基础教育实践教学模式的改革和创新研究”子课题通过自主实验探究提高学生综合素质 (xx年xx年)的研究已确定李永春先生申报南海区教育研究室课题物理“教学案”使用过程中学生学习行为的落实研究，区教育研究室国家级课题基于学习指导的中小学生发展指导实践研究子课题如何开展学习方法指导 2、工作室以教师专业发展为基础，以新课程改革发展自己为原则，要求成员通过行动研究提高自己的教育水平。 本学期工作室取得的教研成绩是谭诗清先生编辑的领跑中考镇校本教材完成的佛山物理教师命题中，我镇教师一等奖6人，三等奖2人大丰收，其中工作室成员王初喜获一等奖， 李永春获三等奖李永春先生在xx.10 中学课程资源发表论文电流的强弱，在大沥镇教学片段10分钟比赛中获一等奖，xx.12在第二届广佛肇教师校本行为研究和第五届佛山市教师校本行为研究优秀案例排行中提高寄宿制学校初中生物理学习课外实践能力的校本行动研究获市二等奖， 在第八届“詹金森杯”青少年科技创新大会上，学生邓琪华、许泳霖获发明创造和科幻区三等奖孔杏燕先生的论文提高学生解题能力的研究获南海区二等奖全惠琼先生的论文高效课堂的研究获南海区三等奖。五是以“结对子”等方式培养教师，发挥辐射作用，围绕教师的专业发展，工作室要求各成员以与年轻教师“结对子”合作的形式培养工作室的新成员，让优秀教师参与教学科研，使年轻教师迅速成长。 通过名人“专题讲座、班级异构化、对子、激励指导”等形式，本学期工作室培养年轻教师的成绩如下：工作室成员工作室培养对象xxxx年度第一学期主要成绩谭诗清黄莉敏1 .佛山物理教师命题考合一等奖； 2 .大沥镇教学片段在10分钟比赛中获得一等奖3 .论文中考计算专题的研究评为南海区二等奖4 .盐步中学复习课计算专题评为盐步中学一等奖王初喜李泳仪1 .黄岐中学复习课计算专题评为黄岐中学一等奖李永春蔡会枝1 .第三届佛山市资源建设中坚教师2 .学校评为许海中学xx-xx 度入选中坚教师3 .大沥镇教学片段在10分钟比赛光的折射中获得一等奖4 .在第8届“詹宁斯杯”青少年科技创新大会上，指导获得关茜文关于大沥镇初中学案教学的调查报告区青少年科技创新论文二等奖5 .许海中学2011科组生本高效课堂比赛学校二等奖。 孔杏燕吴荣想1 .佛山物理教师创新实验大会二等奖南海区一等奖2 .大沥镇教学片段在十分钟比赛中获得一等奖全惠琼温伟新1 .佛山物理教师创新实验大会二等奖南海区一等奖2 .南海区第八届詹金森杯比赛中，两部作品获得区三等奖3 .大沥镇教学片段在十分钟比赛中获得一等奖网页建设已经成为早期雏形，网页建设将有效整合和优化物理课堂教学和信息技术，成为大沥镇物理教师交流平台，实现全镇物理教师的共同进步。 六、存在的问题一、教学任务重、相对不在一定时间学习二、网络水平提高、网络交流需要加强三、发表教学论文、转变成果需要加大力度四、名人工作室的辐射诱导作用需要继续加强。 七、下一阶段的重点工作1、研讨会“读书帮助我成长”2、参加镇中心小组有效的教室教育活动、成员参加课程、加强镇弱学校合作3、请专家评分论文、教授论文写作：物理教师如何进行文章研究(论文、报纸投稿等) 加大网络建设力度，完善内容，及时更新5，针对申报课题，加强行动研究，