计算机应用技术实训报告样文

四川机电职业技术学院计算机应用技术培训报告班级：冶金控制高级12班6班姓名：陈鸿宪教员：袁南兴2014年7月26日课程设计任务书一、设计任务和要求：1.通过综合培训，进一步巩固、深化和拓展学生的专业技能。(1)掌握Office2010的基本功能。(2)掌握Word2010高级应用技巧。(3)掌握超越2010的高级应用技能。(4)掌握PowerPoint2010高级应用技能。2.培养学生获取和处理信息的能力，全面培养和提高学生的实践能力，学会通过网站、书籍等收集必要的信息。3.培养学生运用所学知识和技能解决使用Office2010时遇到的实际问题的能力和基本工作素质。4.培养学生理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度和独立工作的能力，树立自信心。5.培养团队精神和合作能力。二。讲师的意见：三。成就评估讲师签名_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2014年7月目录一、题目. 2二。设计时间2三。软件和硬件环境要求2四.设计目的2V.设计要求3六.设计内容3(a) Office2010基本功能使用3(2) Word2010高级应用程序6(3)超越2010高级应用10(4) PowerPoint2010高级应用程序13七.设计总结17一、题目计算机应用技术二。设计时间2014年7月18日7 26时间表：7年7月18日，对数据和设计进行了检查7月26日：撰写并提交设计报告三。软件和硬件环境要求电脑，视窗7操作系统，办公室2010，网络。四.设计目标(1)通过综合设计进一步巩固、深化和拓展学生的专业技能。1.掌握Office2010的基本功能。2.掌握Word2010高级应用技能。3.掌握超越2010的高级应用技能。4.掌握PowerPoint2010高级应用技能。(2)培养学生获取和处理信息的能力，全面培养和提高学生的实践能力，学会通过网站、书籍等收集必要的信息。(3)培养学生运用所学知识和技能解决使用Office2010遇到的实际问题的能力和基本工作素质。(四)培养学生理论联系实际的工作作风、认真科学的态度和独立工作的能力，树立自信心。(5)培养团队精神和科学合作能力。V.设计要求(a)独立完成设计。(2)掌握Office2010的基本功能。(3)掌握Word2010高级应用技巧。(4)掌握超越2010的高级应用技能。(5)掌握PowerPoint2010高级应用技能。六.设计内容(a) Office2010基本功能使用1.Open Office2010。2.打开文本并根据需要进行编辑。3.单击插入查找文本拖放选项4.弹出一个新窗口，选择要下沉的行数和与文本的距离。5.选择全文，然后单击开始查找替换内容。6.在搜索内容中输入文本，将其替换为要替换的文本，然后单击“全部替换”。7.将所选文本列为栏：单击上面工具中的页面布局-栏，更多栏。8.单击要分成列的列以更改列的宽度。在相同的列宽处打勾。当然。9.选择全文，右键单击并找到段落。单击打开一个新窗口。单击缩进和间距。Ann需要左右缩进和第一行(通常是两个字符)。10.改变尺寸、颜色、大胆和倾向、下划线等。“首届中国网络媒体论坛在青岛开幕”一文中的“标题”一词。(2) Word2010高级应用程序Word2010是一款功能强大的文字处理软件，用户不仅可以使用该软件进行简单的文本编辑，还可以利用其更加深入和先进的排版功能来创建专业的文档效果。1.文档列所谓分栏是指在编辑文档的过程中，将版面分成两个活的栏目。为文档创建列不仅美化了页面，还方便了用户阅读。2.使用分页和分段功能编辑Word文档时，系统会自动对文档进行分页。然而，为了美化文档的视觉效果，或者为了便于为同一文档中文本的不同部分设置不同的格式，可以使用Word2010来强制分页和分段以开始文档的另一页，或者将文档分成多个页面。3.插入页眉、页脚和页码页眉和页脚分别位于文档页面的顶部或底部。它们通常用于插入文本，如标题、页码、日期等。它们也可以用来插入公司标准或符号等。描述了插入页眉和页脚的方法以及设置页眉和页脚的高度以插入页码的方法。页眉和页脚不仅可以使文档看起来更加正式和美观，而且方便用户查阅文档的内容。Word中提供了各种页眉和页脚样式供用户使用。插入页码：文档每页的下一个标记是页码。阅读长文档时，添加页码可以计算文档的页数，方便读者搜索。4.文档背景效果默认情况下，Word文档的背景色是单一白色。为了使文档看起来更丰富、更有层次，用户可以通过在Word文档中设置渐变颜色、使用程序提供的模式以及添加图形来更改背景效果。您可以添加背景颜色和填充效果的设置。5.目录和索引在Word应用程序中，常用于编辑书籍、论文等长文档，这些文档内容长、层次多、结果复杂。此时，目录和索引将在文档编辑过程中发挥重要作用。目录可以帮助用户快速理解文档层次结构的内容。该索引可以根据用户的需要列出文档中的单词或短句，并指示它们在文档中出现的次数以及它们所在的页码，从而帮助用户快速找到信息。创建文档目录：文档目录可以使用户清楚地理解正文档的层次结构和一般内容，从而达到快速搜索指定信息的目的。因此，为内容复杂的文档创建一个目录是非常必要的。创建文档目录(您可以手动创建目录并自动创建文档目录)标记索引项：为了快速查找信息，可以利用word提供的索引功能来标记出文档中的关键词，分别标记出它们的来源和页码，并按一定的顺序排列，从而提高了以后搜索的便利性。6、文件校对使用Word时，校对已完成的文档是一个重要的环节。在保证校对质量的前提下，使用Word2010中的校对功能可以节省大量的时间和精力，从而有效提高用户的工作效率和质量。拼音和语法检查，文档字数统计。7.注释和修订注释是附加到文档的内容，将显示在文档的右边或“审阅”窗格中。每个注释名都以单词user的缩写开头，后跟一个注释号。注释不会影响文档的格式，也不会被打印。修订文档：修订是直接在文档中进行的修改。修订功能可用于通过标记反映多个审阅者同时对文档所做的更改。通过这种方式，文档的作者可以检查更改并决定是接受还是拒绝更改。8.保护文档为了防止其他用户修改重要文档，除了将常用文档设置为只读属性之外，Word2010还提供了强大的文档保护功能。启用文档保护功能可以限制用户编辑和格式化文档。文档加密：在Word2010中，除了提供格式修改权限和编辑权限外，用户还可以为文档添加密码以增强文档安全性。(3)超越2010高级应用1、制作企业产品季度销量统计表。2.打开工作簿EXCEL。十一. SX3.在EXCLEL上找到公式，单击插入函数，然后选择平均值(AVERAGG。)在公共函数中。4.选择所需的数据集。单击确定。获得的值。5.将工作表sheet1的a1: f1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，并计算“季度平均值”列的内容。将工作表命名为“季度销售数量情况表”。6.根据要求，“选择销售数量情况表”的“产品名称”和“季度平均值”列的单元格内容设置为“聚类柱形图”。X轴上的项目是产品名称。该图表被命名为“季度销售数量情况图表”，并被插入表A7: F18的单元格区域。7.选择产品名称和季度平均值。在EXCLE上方的工具栏中打开“插入”，然后在柱状图中单击“查找聚集图表”。(4) PowerPoint2010高级应用程序在PowerPoint中，所谓的格式可以理解为“根据特定格式预设的幻灯片模板”。它主要由幻灯片占位符(一种用于提示如何向幻灯片添加内容的符号，其最大特点是仅在编辑状态下显示，在幻灯片放映板下不可见)和一些装饰元素组成。使用布局优势，您可以列出以下几点：1.提高了PowerPoint操作的自动化程度，指定的内容可以通过占位符直接插入到幻灯片中。2.实现了幻灯片内容和外观的分离。使用这种格式的幻灯片的内容格式可以通过修改占位符格式(如字体、字号、样式等)来修改。)的幻灯片格式。3.统一幻灯片的风格很方便。使用幻灯片格式的幻灯片的外观直接受到主题的影响(有关主题的教程，请参考：)。使用幻灯片的主题，可以统一管理幻灯片的外观。此外，使用幻灯片格式也有一些限制，这比通过“插入”选项卡中的命令插入内容要灵活得多。PowerPoint内置了许多常用的幻灯片格式，如：标题幻灯片、标题图片幻灯片、标题内容幻灯片、两栏内容幻灯片等。事实上，如果您经常使用固定布局的幻灯片，您可以将其设计成幻灯片格式。4.为幻灯片创建自定义布局：如何创建自己的布局。进入幻灯片的主视图输入幻灯片的母版为幻灯片添加自定义布局和命名5.创建幻灯片自定义布局：设计和编辑幻灯片自定义布局，并向自定义布局添加内容。添加内容(占位符)6.设计幻灯片格式的外观您可以以幻灯片格式设置占位符的格式和样式。设置方法与幻灯片的普通内容相同。建议在占位符中提供说明文本，以给出清晰的说明。点标记的主要功能是预设格式和提供操作提示。7.应用幻灯片自定义布局向作品中添加幻灯片时，退出幻灯片的主视图并选择适当的布局。8.应用幻灯片自定义布局如果您想使用PowerPoint格式技术来提高PowerPoint课件的制作效率，您可以设计一些与课件相关的格式：例如，从课件界面的角度设计格式：课件封面格式、课件结尾格式、课件描述格式、课件图片内容格式等。七.设计总结这次计算机实习丰富了我的计算机知识，使我熟悉了微软和办公软件、Excel和PPT的批量应用，加深了我对它们功能的理解。这使我能够进入更深的层次，并在促进我在未来社会的立足方面发挥了一定的作用。然而，我也意识到要做好这项工作，仅仅依靠这近两周的实习是不够的。这也要求我在平时的学习和工作中一点一点积累，不断丰富自己的经验。我前面的路还很长。只有通过不断的努力和奋斗，我才能真正走得好。我明白了老师不能在学习中教会我们一切。我们必须有快速学习和接受的能力，并将所学应用于快速实践。实践就是把我们在学校学到的理论知识应用到客观现实中，这样我们学到的理论知识就可以派上用场了。没有实践的学习是零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可以为未来的