新时代中小学语文阅读与写作能力提高培训心得体会

新时期提高中小学语文读写能力的体会张水水在这个学习过程中，虽然时间非常有限，但培训活动给我带来了无限的收获。一、参与研究和培训的收益在研究这个特殊话题的过程中，我仔细地看了这段视频。并认真做好阅读笔记，写出自己的体会。不断丰富自己的理性知识，在学习中成长。这项研究解决了我教学中的许多难题。例如，当专家谈论作文教学时，我说我看到了，我用手写下了我的心.我发现学生的写作困难受到我的限制。这项研究提高了我的教学水平。过去，由于教学时间紧张，我总是采用“一般”的方法来处理课堂上的小问题。通过这项研究，我看到了著名老师的经典课，并意识到在课堂上处理小问题的重要性。二、参与培训带来的思考和启示1.思考一个“好教训”。什么是好课？通过研究，在我看来，只要有一个专门的班级，只要有进步的班级就可以称之为好班级。2.关于创新教学研究方法的思考。教学和研究是教学和研究的缩写，强调“教学”而不是“研究”不叫教学和研究。反思过去的教学和思维，我将坚持过去的优良传统，改变过去不科学的观念和方法，努力做好今后的教学和教育工作。这项研究让我从其他学生身上学到了很多。他们对学习的渴望给我留下了深刻的印象。他们努力学习，认真思考。我非常钦佩他们。我认识到我的缺点，我会在未来的学习中弥补它们。4.通过这次学习，我意识到作为一名教师，我必须学习一辈子。只有通过不断学习和不断更新我的知识和教学理念，我才能胜任教师的角色。培训内容丰富，形式多样。各级教育专家的特别报告，小学高级教师的教学示范。通过这些天的理论学习、教学观察和学习，我在观念上受到了洗礼，在理论上得到了提高。知识的积累和教学技能的增长。带着好奇和疑虑，我进入了培训班。在课堂上，专家精彩的讲座激起了我内心的感受，甚至是我的反思。在理论与实践的对话中，我获得了专家们思想和理论的精髓。听了教授的讲座后，我进一步认识到参与式教学的重要性。了解教师组织活动能力对于课堂参与式教学的意义，在教学中，创造更多的互动机会，让学生与学生互动，教师与学生互动，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。教授的语言学与中学语文教育强调了教师语言艺术的重要性。对语言艺术的兴趣不可忽视，因为小学生天生活泼好动，需要有趣的东西来吸引他们。有趣的语言更能吸引他们的注意力。如果学生的注意力集中，他们就能更好地进行教学，达到事半功倍的效果。第二，教师应该“正确、清晰、准确、流利地说”他们的课堂语言。听完教授的讲座“中学美育与语文教育”，我突然意识到我的心脏有麻烦了。它激发了我探索语文教育中美育因素的兴趣。同时，听教授的讲座也是一种享受。教授讲授的“儿童文学与中学语文教育”点亮了儿童文学的风帆之光，让我第一次深切感受到儿童文学的趣味。听了教授的“中学语文阅读与写作的有效教学策略”讲座后，我对中学各部分阅读与写作的教学内容、教学目标和有效教学策略有了更多的了解，也为自己理清了各部分的教学思路。通过“中学语文教学实用信息技术”的培训，我了解了多媒体辅助教学的重要性，学会了如何制作简单的ppt课件，以及如何在课件中添加电影和动画。通过教授的指导，我对新课程下的中学语文教育有了新的认识，对备课有了更深的理解，对说课和评课有了更全面的理解，并找到了教学中遇到的许多困惑的答案。在培训中，无论是参加每一堂课还是听专家的课堂教学演示，我都能感受到新课程理念的风，沐浴在新课程改革的阳光中。我非常珍惜这次机会，因为他们为我提供了宝贵的教学案例和资源，让我从自己的角度寻找差距，反复思考和研究，不断反思和总结。对我来说，仅仅几十年的骨干教师培训对我来说是一个锻炼和在理论和教学上取得进步的有效机会。在交流过程中，我也积极参与交流讨论，听取意见，交流自己的经验。从每一次观察和学习中，我的教学理念和教学技能都会有一次创新和飞跃，让我对教学充满信心和希望。我非常幸运地参加了郭培老师的在线学习，观看了专家和老师讲课的视频：生动的教学实例让我更接近课堂；专家精辟独到的分析也让我知道在教学中应该注意什么，哪些细节需要丢弃，哪些地方需要纠正。特别是，我对语文作业的安排和批改有了更深的理解。我认真完成了作业，研究了我的日记，读了很多文章，深深感受到了学习的乐趣。这次培训受益匪浅。在教学过程中，要善于引导和组织学生，同时要注意充分发挥学生的积极性和主体性。课堂应该是鼓舞人心的：不同层次的学生应该有明确的尊严感，并能找到自信。必须改变只灌输知识、只注重传授知识和对学生进行机械训练的教学方法，将教学过程转化为学生的学习过程。尊重学生，与学生建立良好的师生关系，营造轻松和谐的民主氛围；在评价方法上，我们应该摆脱传统的只注重分数的终结性评价。平时应以形成性评价为主要手段对学生进行检查、督促、鼓励和评价，并在教学中充分发挥形成性评价的激励机制。教学是为了教育人。教书是一种手段，育人是目的，教书育人是一回事。所谓育人，就是传授知识，塑造品德，健康发展身心，全面培养新一代人。教学不仅是传授知识，而且是对人的全面教育。教师作为学生的启蒙者和引导者，与学生有着频繁的接触和密切的联系，这必然导致他们追随的主要对象。因此，老师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。这种品牌和影响会在他们身上持续很长时间，甚至是一辈子，这也表明教师的言行不是个人的事，而是一种非常重要的教育力量。这次培训为我创造了一个全新的学习环境，为我提供了一个提高和充实自己的机会。让我觉得学习还有很长的路要走，但我对教育和教学充满信心和希望。虽然培训已经结束，但终身学习仍在继续。这种训练，就像冬天的一片茂密的绿色，带给我无限的希望。同时，让我