双高水平普九自查情况汇报

双高常规9自检情况报告* *小学是* *郡* *镇的一所普通无村运营小学，学校为3500平方米，建筑面积为1900平方米。目前有12个教学班，335名学生，17名教师。学校包括绿色学校宣道委、全国青少年文明礼仪教育示范基地、辽宁省绿色学校、辽宁省中小学环境艺术项目先进学校、辽宁省美育示范学校、辽宁省图书馆示范学校、辽宁省“小市民”伦理建设实践示范基地、*市第一示范学校、*市中小学艺术先进学校、* * * * *。我们始终以“建设特色学校，一流团队，一流学生教育，一流成果”为目标，以发展为先，大力发展，巩固发展的主动权，以创新为突破口，持续优化学校内部管理，以德办学，依法教导现在我们学校自行调查“双高pu 9”工作，报告如下：一、实现“双高pu9”主要指标1、普及度入学率我们学校实现了全日制普通小学、学制6年制、普遍9年义务教育，全校适龄儿童均已入学，入学率为100%。辍学率我们学校的学生不退学，按时毕业率为100%。2、教师水平学历提高率一名校长，脚本学历。教师学历相容性分数100%。专职教师专业大学毕业的有13人，本科1人，计算机1级合格率100%，3人获得了2级证书。教学能力实施基础教育纲要改革课程后，教师经过校本培训，专职教师的适用率达到100%以上。100%的教师获得了计算机地方一级证书。25%的教师获得了二级证书，并且经常使用多媒体进行教育活动。部分教师利用假期亲自制作课件，经常应用于自己的课堂教学。现在，一些教师陆续参加了计算机地方的第二次教育。教师道德水平组织教师学习中小学职业道德规范和公民道德建设实施纲要，严格遵守职业道德，树立对工作的奉献、教师票、无私奉献的优秀教师典型。尊重学生的人格和学习的主体地位，重视学生健全的人格和创新精神的培养。师生关系民主和谐，评价中100%以上的学生对教师表示满意。团队建设实行教师资格制度和教师任用制度，为教师创建公开、平等、竞争、可取的教师管理体制。生死在20点1分左右。建立完善的“校本，4比1”。推进课题，分科推进，以案例为基础的“基于学校的教育制度”，在“十一五”计划期间，性别、城市课题研究持有，80%以上教师持有研究课题，教师主导性探索的风气蓬勃发展。3、学校运行条件教育设施：我校共占地8651平方米，学生平均平方米，1651平方米，学生平均建筑面积平方米，150米圆形跑道。遵守学生体育活动面积。多年来，学校从很多方面筹集资金，建设校园环境和设施。现在有三层楼。此外，还有12个标准教室和微室、研究室、图书室、音乐教室、麦克风等。教室的桌椅是根据需要配置的。图书室共有11000多本藏书，人均藏书达30本。其中教师用书有100多种，1000多本，学生用书有4000多本。基本上满足老师和学生的阅读要求。图书室有150多个讲义录像带，20XX多个讲义，30G左右的学科数据库，满足教室教学的需要。为了方便学生贷款，学校在1-3层走廊安排了20个图书阅览台。在上面装满各种图书，定期更换，学生利用闲暇时间自由浏览、阅览，学生自然受到校园文化的影响，启发学生的心灵，打开学生思想的新世界。学校被评为* *县唯一的地方图书室示范学校。现代教育条件：我们学校有现有22台计算机的专业计算机教室，接近14: 1。4、教育费学生平均教育费：学生平均预算内教育事业费，保持逐年增长。教员工资：设立教员工资专人，确保教员工资按时全额支付。为了让家境困难的学生接受义务教育，每个学期都设立义务教育补助金，确保学生教育事业正常运营。确保：完成的两种方法是依靠政府，教师和学生给予爱的赞助。5、教育质量我们学校在新课程的实施中，将教育方式的变化、道德教育的效果、学生的学习水平、学生体力的五个层次粘在一起。新课程实施：以国家基础教育课程改革纲要为指导，通过新课程改革实验开始，努力探索和确立实际学校课程实施指导方案，有序高效地推进课堂改革实验的各项工作；从一年级开始全面普及英语教育，从四年开始接受计算机课程，开设心理健康教育课程，建立了学生心理邮箱、咨询室、兼职教师咨询所。认真学习新课程标准，按照课改的要求实施新课程计划，全面开放法规，开发了具有地方特色的校本课程小学阶梯作文训与练。教学方式的变化：充分发挥教务组的作用，不断改变老师的教学行为。强调开放、自主、过程。道德教育的实效性我们学校始终坚持“以德治国，以德治国”的办学宗旨，努力构建“以学校为主导，社区参与，家庭合作，活动为主导”的道德教育框架。拓宽道德教育的渠道，形成我校独特的道德教育事业理念和运行体系。学校校风校纪好，当地社会影响好。依次被评为* *县道德教育示范学校，* *县精神文明先进单位。具体实践：以班级建设为主，加强针对性。以体验式教育为主接受，提高自主性。以心理教育为突破口，提高实效性。学生学业水平：毕业班学生成绩合格率达100%学生的体力：明确“健康第一”的思想，全面实行国家学生体质健康标准，做好身体、健康工作，学校获得了地方体育传统学校的先进单位；做好6病防治工作及健康知识宣传工作，实现学生95%以上的健康知识。开展课外及校本文体活动、科学技术活动，丰富学生生活，培养学生的爱好。6、参与教育质量社区：以社区为基础，完善家长委员会，学校建立社区活动项目，建立5个基础，加强三位一体教育网络；利用假日和假日参加社区服务。学校运营秩序：注意交通安全教育，通过上课会、看专题电影、品德和生活课教育学生，进行“平安之家”活动，提高学生的安全意识，学校不会发生大交通事故。学校运营环境依法办学，学校没有擅自摊派、罚款、乱收费的现象。学校周围环境得到管理，学生们健康成长。学校运营的特点：学校在保证学科质量的同时，发展了传统体育、艺术教育方