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文档简介
.,1,简单电路,教科版四年级科学下册,.,3,.,4,这棵漂亮的圣诞树上的小灯泡为什么能发光?,请思考讨论一下,.,5,观察下图,说说你看到的电池和灯泡是什么样子的。,.,6,给你以下材料,怎样才能使小灯泡亮起来呢?,电池,小灯泡,正极,负极,导线,灯丝,图:试试看:使小电珠发光一、电路:用导线把电源、用电器、开关连接起来组成电流的路径。,.,8,电池,哇!小灯泡亮起来了.,.,9,想一想:,用什么办法来控制小灯泡的亮和灭呢?,.,10,电池,你想到了吗?,开关,.,11,思考,1、认真观察接通的电路图,找出它们的共同点。电池的正、负极和小灯泡的两个接线点连接起来,小灯泡就亮了。2、这样连接以后,小灯泡为什么就亮了?因为形成了电流的通路有电流通过小灯泡的灯丝。,1、电源:是提供电能的装置。干电池(1.5V)、蓄电池(2V)(可充电)、发电机,化学电池由两种不同的金属作为电极,分别是铜和锌。两个电极的一部分浸在电解质稀硫酸中。电解质是一种能导电的物质。在电极和电解质之间会发生化学反应,使锌电极带上负电荷,铜电极带上正电荷,于是化学电池在导线中产生了电流。有两种形式的化学电池:干电池和湿电池。电解质是液体的化学电池叫湿电池。干电池的电解质是浆糊状的。,干电池正极是石墨棒,负极是锌筒,里面是电解质,两极装有金属帽,电池的外面用塑料或纸片包裹。,汽车用的铅蓄电池由若干个湿电池组成。利用液体电解质。一个化学电池将不断产生电流,直到电极和电解质被用完为止。充电电池在充电时会发生逆化学反应。,2、用电器:用电进行工作的装置。(电灯、电铃、电风扇、电熨斗等)把电能转化为其它形式的能。例如电灯把电能转化为内能和光能。3、开关:电路中控制电路通断的装置。拉线,拨动,闸刀开关.还有声控、温控、光控开关等,.,17,灯泡电池开关导线,电池,灯泡,导线,电路中常见的元器件符号:,.,19,闭合的开关,断开的开关,电池,电铃,灯泡,常用电路元件的电路符号,2、灯泡,电流通过灯泡中的钨丝。因为阻碍电子流过,钨丝越来越热,直至发光。,图:简单电路,画出电路图,.,24,2、简单电路,开关闭合,小电珠亮,此时电路称为通路。开关打开,小电珠不亮,此时电路称为断路。,.,25,3、短路,导线不通过用电器,直接接在电源两端叫做电源短路。,.,26,怎样画电路图,这样画好吗?,这样画怎么样?,这样画如何?,.,27,观察实验现象(1),观察1:当合上开关时,两个灯泡有什么变化?,.,28,实验(1)结果,亮,.,29,观察实验现象(2),观察2:当调换开关的位置时,两个灯泡有什么变化?,.,30,观察实验现象(2),调换开关位置后,两灯都,亮,.,31,串联电路的定义,如左图,把两只小灯泡,顺次连接在电路里,一只灯泡亮时另一只灯泡也亮。像这样把元件逐个顺次连接起来-称串联电路。,.,32,S,S1,S2,L1,L2,观察实验现象(1),.,33,S,S1,S2,L1,L2,灯泡L1亮,灯泡L2不亮,实验结果(1),.,34,S,S1,S2,L1,L2,观察:当断开开关S1,合上开关S、S2时,灯泡L1、L2的变化?,观察实验,.,35,S,S1,S2,L1,L2,灯泡L1不亮,灯泡L2亮,实验结果,.,36,S,S1,S2,L1,L2,如左图:把两只灯泡并列地接在电路中,并各自安装一个开关。像这样把元件并列地连接起来的电路,称并联电路。,并联电路的定义,并联应用:家用电器:并联;路灯教室灯,.,38,课堂练习,一、填空1、开关有控制的作用。2、由、组成的电路叫简单电路。3、安装电路时开关应。二、判断题1、电的功能仅仅是让小灯泡发光。()2、电流是由电池的正极经用电器流向负极
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