2020年信息老师个人实习报告

信息教师个人实践报告实践是大学教育中最后一个非常重要的实践教学环节。通过实践，我们可以接触到与我们社会实践专业相关的实际工作，增强我们的感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识独立分析和解决实际问题的能力，理论联系实际，提高我们的实践能力，为我们毕业后去工作打下一定的基础。同时，可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量积累经验，培养合格人才，为与社会环境的顺利衔接做准备。永不厌倦学习，永不厌倦教学。在过去的三年里，我一直以成为一名高素质的优秀师范大学生为目标。我对自己要求全面严格，不断追求进步，不断完善自我，不断超越自我。实习期间，我受到了学校领导的关怀和照顾，在指导老师的指导下，我负责了各项教学工作，完成了任务要求，成为了一名合格的人民教师。1.PPT原理在制作Powerpoint之前，我们必须首先分析教学设计中的学习需求、学习内容、学习者和教学策略。基于这些分析的结果，设计并制作了Powerpoint。在制作Powerpoint时，我们必须首先确定哪些教学内容是用Powerpoint呈现的。这和黑板上写的一样。首先，板书的内容必须确定。但是幻灯片和板书在选择内容的基础上是不同的。多媒体是Powerpoint的特点。因此，对于语言不擅长表达的信息，如需要学生感性认识的现象，如抽象和复杂的关系，如动态变化过程，信息应尽可能以图表、图片、动画、电影和电视等视觉图像形式呈现和表达。Powerpoint是一种多媒体演示软件，在媒体组合和多媒体信息演示方面有很大优势。2.计算机动画原理FLASH是一种基于矢量图形的交互式多媒体技术。生成动画的最基本元素是那些静止图片，即帧。因此，如何生成帧是动画的核心。因此，时间轨道上的每个单元实际上都是一个帧。理论上，每一帧都需要生成。但是，闪存可以在前一个关键帧和后一个关键帧期间自动生成帧，而无需人工刻意创建。这就是Flash动画的原理。1、PPT生产步骤(1)、动画分解、ppt制作我们将继续分解每个部分，并开始制作ppt。制作ppt时，充分利用自定义动画提供的进入、强调和退出的特殊效果。一般来说，这是进行的方式：首先，添加我们的动画对象。如果我们希望文本以渐进方式输入，那么我们应该首先添加文本，然后选择整个文本框，并选择在自定义动画面板中添加渐进输入效果。应该注意的是，一般来说，一个对象的效果是从鼠标点击开始的，但是为了整个动画的连续性，我们应该选择在对象开始之前的时间而不是点击时，这样对象就有了一个时间线。当有多个对象时，我们都进行这样的设置，然后通过调整时间线上的时间段来控制每个对象的开始和结束时间。在ppt中切换两张幻灯片的上限非常重要。首先，我们应该确保上一张幻灯片末尾的效果与下一张幻灯片开头的效果(或图片)一致。然后我们可以调整滑动开关，实现两张幻灯片之间的无缝过渡。通常，可以如下设置：将前一张幻灯片的切换方法更改为平滑淡出，并将更改方法设置为幻灯片完成整个动画所需的时间，这可以在自定义动画的时间线上看到。这样，我们可以实现无幻灯片之间的无缝切换，并且_ _屏幕鼠标动作。每张幻灯片都有自己的播放时间。播放后，我们可以自动切换到下一张幻灯片。我们已经在整张幻灯片上建立了完整的时间表。一个完整的动画制作就是这样一个过程，具体效果取决于个人的想象力和对实际元素的处理能力。2、计算机动画制作步骤(1)逐帧动画制作流程：在不同的帧上分配不同的效果。这些帧都是关键帧。按键盘上的F6来添加它们(2)形状动画制作流程：1.绘制原始图形(例如，一个普通的圆，记住不要分组或转换成组件)2.向时间线上的任何帧添加一个空白关键帧(记得按键盘上的F7键)3.在当前空白关键帧上绘制要变形的形状(例如，普通矩形，记住不要分组或转换为组件)4.然后选择补间(两个关键帧中的任意一个)来添加形状命令(在属性面板的补间列表中找到形状选项)(3)动作动画制作流程：1.您必须首先创建一个组件(Ctrl F8)或将绘制的图形转换为一个组件(F8)2.打开库面板(F11)，并将组件拖到场景中。3.向时间线上的任何帧添加关键帧(记住按键盘上的F6键)4.更改组件的位置、大小、透明度、颜色或旋转。5，然后选择补间(两个关键帧中的任意一个)来添加运动命令(在属性面板的补间列表中找到运动选项)1.PPT现象分析(1)右键单击我的电脑并选择复制，然后打开ppt右键单击并选择粘贴。这种插入图片的方法比正常插入图片的方法增加了20倍以上的音量。(2)直接将扫描或数码相机图片插入ppt文件中，而不减少图片。根据具体情况，这种方法可以“有效地”将音量提高2-5倍。(3)直接插入大容量文件，如bmp。这种方法也将使ppt的体积增加10-20倍。(4)多张幻灯片的背景图片相同。根据具体情况，这种方法还可以增加文件的容量。正确的操作是：(1)图片格式转换为jpg格式；(2)画面分辨率降至1024X768以下；(3)使用常规方法插入图片：插入图片文件等。(4)、如果你用一张图片来制作多张幻灯片的背景，你应该右击ppt-背景-下拉背景列表框-其他效果-图片-选择图片-所有应用通过以上处理，一个96米ppt文件的最终大小只有2。1M，图像质量没有改变，体积缩小了40多倍，这真是令人惊讶。2.计算机动画分析制作课件的软件有很多种。PowerPoint、Authorware、Flash、几何画板等都是常用的。用这些软件制作课件有自己的优点：使软件制作时间适合学科的困难幻灯片的种类通常很少。Authorware难长闪存很难种植多种。几何画板对普通数学和物理来说很容易。我主要用幻灯片来制作课堂课件。PowerPoint既方便又快捷。相对来说，flash是一个很难学习和使用的软件，其动画动作大部分不能由软件自动生成，而是依靠制作人来做后期动作，这大大增加了制作人的工作量。所以选择使用flash课件，通常是1.需要大量或重复使用动画场景的课件；2.课件需要强有力的互动和反馈。在过去两个月的实践中，我真正体会到了当老师的乐趣。同时，它把我的教学理论变成了教学实践，把虚拟教学变成了真正的面对面教学。经过近两个月的实习，现在回想起来，经过短暂的实习，我感觉相当好，真的很好。我记得当我来到教室的第一天，我的指导老师介绍我成为一名新老师。“同学们，今天我们班来了一位新老师。在接下来的两个月里，这位老师将带你去上课。”学生们非常热情，教室里充满了热烈的掌声。我感到非常兴奋。学生们的热情让我深受鼓舞。我暗自想，在接下来的时间里，我一定要好好表现，和同学们好好相处，认真完成实习，给同学们一个好的解释，不辜负他们对我的热情！当我在我练习的校园里散步时，学生们说“好老师”“好老师”的感觉真好。我有时觉得我不喜欢被人叫。时间过得真快！实习在将近一个月的短时间内结束了。我舍不得这些学生。我珍惜与他们建立的师生友谊。虽然时间很短，但这段时间很难忘，在我的生活中也起了很大的作用。这近一个月的实践使我的教学经历有了质的飞跃。我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是无穷无尽的。”在取得好