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文档简介

浙江美版三年级下册美术教学计划一、教育情况分析：三年级学生的自力更生能力提高了，娇惯了的习惯，还是养成了对他们事物的依赖感，不敢碰到困难去挑战自己，总之在学生、老师、家长的帮助下，自己看不见，去玩，做别的事情，懒惰。在同一个班级，幼儿园的教育不同，家长的管教也不同，也有不同素质的学生出现。 有的学生想象力丰富，大胆，敢于表达自己的想法，绘画技能熟练，但在画面组织中并不理想，有的学生敢于表达自己想表达的内容，但苦于绘画技能落后，在数学年中学习绘画技能也有所提高的学生对学习有兴趣，但在教室气氛中活动由于大部分以上3种学生的学习情况，学生在知识学习上水平不均匀，绘画技能好，技术水平高，鉴赏能力分析能力强，能够说话。二、教材分析造型表现：初步认识形状、颜色和机制等美术语言，浙江美版三年级美术教育计划使用各种工具，以体验、观看、绘画、制作等方式表现出所见所想，激发出丰富的想象力和创造欲望。 浙江美版三年级美术教育计划设计应用：学习浙江美版三年级美术教学计划的比较与协调、对称与均衡等组合原理，了解一些简单的设计与装饰，感受到设计制作与其他美术活动的差异。观赏评论：自然欣赏各种美术作品的形状、颜色和质感，口头或书面表达观赏对象，讲述其特色，表达自己的心情。综合探索：采用造型游戏方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，发表自己的创作意图。三、学期目标1 .掌握简单图案的设计方法，可以根据自然形象进行小组设计。2、用丰富的表现手段、表现形式来表现自然的景象、生活状况和自己的感情体验。学习漫画的创作方法，画出简单的漫画形象。4 .进行泥塑教育，培养造型能力。5 .进行自然美和艺术美的鉴赏，提高鉴赏的应用能力。6、图案设计(适度夸张和概括)，图案具有美感。7、绘画和工艺作品具有很强的视认性和艺术感染力。8、造型能力、手能力、空间想象力的进一步培养和提高。四、措施：1、让学生欣赏优秀的美术作品，开阔视野，在平时的教育中对不同性质的学生进行的“游戏”中渗透各种想象训练、各种美术知识技能，提高学生作品的表现力，对自己的美术能力有信心。2、学习时要求学生在绘画创作时直接绘画，不要用黄色构图，提高绘画进度，培养学生大胆绘画能力和大胆绘画决心。3、根据学生的不同表现方式，使学生以自己喜欢的方式表现美术给予的感觉，用看、画、制作等方法来表现看、想，激发出丰富的想象力和创造欲望。小学美术三年级下册教学时间表周别日期内容教时周别日期内容教时12.17-2.21灯火辉煌114.28-5.2票券设计22.24-2.28台灯的设计125.5-5.9班级报纸33.3-3.7切成折叠状135.12-5.16铅字印刷43.10-3.14绿色的房子145.19-5.23转陀螺53.17-3.21生动的表情155.26-30小建筑师63.24-3.28我们喜欢工作166.2-6.6奇石73.31-4.4老爷爷奶奶176.9-6.13善于谈话的石头84.7-4.11我家厨房186.16-6
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