i,-教学反思 _第1页
i,-教学反思 _第2页
i,-教学反思 _第3页
i,-教学反思 _第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4I,教学反思I,教学反思IU教学反思IU教学反思胡丽一年级小朋友课堂自制力比较差，注意力集中的时间也比较短，所以需要在课堂上不断变换形式，让学生保持新鲜感，这样才能让学生更好地学习。教学IU内容我多采用了故事的形式，收到了良好的效果。学习拼音字母无非是要孩子多读、多记，有些特殊规则如I标上声调要去点，遇Y要去两点，若采用教师讲授的方法，可能只会事倍功半。但小朋友对听故事的兴趣特别浓厚，所以我便把那些讲授起来枯燥乏味的知识结合故事的方式来表达，学生上课听得津津有味，而且记得特别快。有时个别学生对知识点回忆不起来时，只要提醒他一下故事大概，他就能记起枯燥的知识点来。IU教学结合故事讲课还有个特点就是可以根据各项知识点的特点把故事连起来，让学生觉得有完整性而且听起精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4来有趣味性。根据I，Y，YI的特点，我把故事表达为小I是个爱漂亮的小姑娘，她的头上戴着蝴蝶结。当她一戴上声调帽子的时候，就把蝴蝶结遮住了，她头上的点就没有了。星期天，小I一早醒来就吵着要妈妈带她去游乐场玩。小I的妈妈是大Y。大Y妈妈把小I打扮得漂漂亮亮的，就牵着手出门了。一路上，大家都和他们打招呼。游乐场的人可真多，大Y妈妈怕小I妹妹走丢了，紧紧地牵着她的手，他们靠得可紧了。U，W，WU可以让学生在我的故事基础上进行改编。学生兴趣浓厚，而且把很多难用语言表达的东西很自然地就传达给了学生。至于见Y要去两点，我又巧妙地这样表达小的爸爸妈妈都出差了，没人带小出去玩，怎么办呢小急得大哭起来。大Y妈妈看见了，就赶紧来安慰他，大Y妈妈答应小带他去玩。小一听，可开心了，赶紧擦掉了眼泪，和大Y妈妈一起出去玩了。并及时提醒儿歌小见大Y，擦掉眼泪笑嘻嘻。故事教学对于一年级小朋友有一定的吸引力，但也要注意故事与教学知识点的紧密结合。I,教学反思IU的教学反思精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4IU的教学反思这节课的学习感觉比上节课的学习要容易一点，孩子们慢慢的对拼音有了感觉。最明显的就是声调的发音。二声和三声比学习AOE的时候要发音准确一些，大部分同学都能读准难读的二声和三声这两个声调。学习写I四个声调时候，重点强调I要去掉它的小帽子而不用去掉小帽子。讲的时候重点强调后，在后面写的时候，几乎没有同学写错。这个地方重点讲解，也是为了以后学习整体认读音节YU打下伏笔。因为下节课要讲到整体认读音节。有A别放过,没有A找OE,IU并列标在后,自成音节不用
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论