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文档简介

小学教师的学期自我总结作为一名小学教师，我在地面上一步一步地学习。在平时的教学工作中，我不断提高自己，并认真做好。上课前，认真学习教材，设计教案，利用网络、书籍和各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性和主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和班级工作计划，认真学习教学大纲。在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守教师法的法律法规，认真贯彻教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教学和科研活动，服从分配，认真完成各项任务，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的专业水平。要努力“教”和“教育”学生，在传授知识的过程中要对学生进行情感教育。孩子们上完小学后，大部分时间都在学校度过。学校是培养学生健全人格和促进其良好社会适应能力的主要场所。教师是学校教育的主要推动者。在学生眼中，教师是榜样。在师生互动的过程中，要努力“教”和“教育”学生，在传授知识的过程中要对学生进行情感教育。孩子们上完小学后，大部分时间都在学校度过。学校是培养学生健全人格和促进其良好社会适应能力的主要场所。教师是学校教育的主要推动者。在学生眼中，教师是榜样。在师生互动的过程中，可以发挥最微妙的影响。在平时与学生打交道时，给他们耐心的指导和适当的鼓励机会。热爱学生，关心他们的学习和生活，这样学生才能在道德上、智力上和身体上得到发展。并主动联系学生的家长，利用学校和家庭的各种因素来提高学生的成绩。当然，不同性格和家庭环境的学生应该采取不同的教育方法。我必须继续探索这一点。作为一名教师，我面对一个班的几十名学生和几个班的数百名学生。在课堂教学中，不仅有师生之间的互动，也有学生与学生之间的互动。为了使整个班级的互动成为有效教学的积极因素，教师需要进行有效的班级管理。因此，作为一名小学教师，要想胜任教学工作，还必须具备班级组织和管理的知识。一个人不仅要全面掌握课堂上学生的基本情况，还要全面了解每个学生的具体情况，从而选择最合适的教学策略。这也要求我们更加努力，更加积
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