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文档简介

小学课外阅读活动计划一、指导思想：认真贯彻“新政”精神，切实减轻学生沉重的学业负担，进一步强化课程标准对学生学习和生活的导向作用，丰富学生的精神世界，做到“减负不降质”，提高学生整体素质，提高学校教学质量和学生学习质量。二。工作目标一年目标：使学生形成强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯。两年目标：让阅读成为师生的需要，成为师生的日常生活方式之一；长远目标：使学校形成阅读文化，成为学校内涵发展的重要组成部分。三。工作措施(一)统一思想，加强领导1.学校成立课外阅读工作领导小组：所有班级的中文教师：负责实施相关的学校计划和制度，开展阅读活动。2.组织教师认真学习省、市、县有关文件精神，加强各种相关宣传活动。(二)积极营造氛围，给学生一个快乐的阅读环境积极宣传和推出，充分利用宣传窗口、早会、家长会、板报等阵地，宣传阅读的意义，介绍阅读方法和书目，宣传古今中外名人和大师的阅读体验。此外，利用少先队活动，营造课外阅读氛围，评价优秀书签等。在短时间内掀起了阅读热潮。具体安排：1。4个学校窗户；2.学校的山墙装饰有两个大的彩色雕塑。每个班级在装饰墙壁和书架时充分发挥其自主性；4.召开家长会议；5.早操宣传和班会推广。(2)解决图书来源问题，让学生不用担心阅读。1.建立班级图书馆角和年级图书馆，鼓励学生为班级捐赠图书。教师要做好班级图书管理员的组织和培训工作，确保班级图书的正常有序流通。2.学校开放图书馆和阅览室，与班主任合作，建立有序的借阅和归还程序，统计学生借阅情况，作为调查学生阅读情况的材料之一；3.寻求家长的支持，发布告家长书，宣传培养孩子阅读习惯的重要性，鼓励和引导家长为学生科学购书。4.开展“寻书寻乐”活动，让学生们可以把他们在家里读过的课外书籍带到学校，并开展图书交换或图书跳蚤市场活动。(三)解决时间问题，不增加学生负担。鼓励学生到校后阅读中英文课本和课外书籍，中午在校吃饭的学生阅读课外书籍；积极开展有效的课堂研究，提高课堂教学效率，每周节约一节语文课，作为课外月度指导课，引导学生正确养成阅读习惯，提高学生阅读效率。(四)开展阅读活动，提高学生积极性。1.开展阅读和征文活动，学校推荐书目，一定时间后开展征文活动，发表优秀征文文章，表彰获奖学生；2.开展读书笔记展示活动，选择中、高年级优秀的读书笔记，在全校范围内展示，提高学生的阅读热情；3.开展阅读和写作竞赛。4.在低年级开展亲子阅读活动，鼓励孩子的家长与孩子一起阅读，并在学期末评选“优秀亲子阅读家长”。5.评选“优秀阅读课”和“阅读之星”活动。(5)在学科方面，在教研室的指导下，我们将利用每节课5-10分钟进行课外阅读指导，并尽快建立“英
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