小学三年级关联词-总结+讲解+练习-(共总结了2个版本-编辑为最精简版)

相关文献分为以下8种类型：一行文。 各句子之间的关系并列。 据说“这件和服很漂亮，很大方”。关键词还有还有、双方、一方还有那么是是不等等。并列关系：一些分句可以分别描述、描述一些事物，或者从几个方面描述、描述同一事物，以及各分句之间的意义相关、相对或相反。两句话。 每个句子都代表连续发生的事情和动作，句子有前后的顺序，“看他的模范动作，我就这样做。关键词有：下一个、下一个、下一个、下一个等等。继承关系：有些句子是按一定顺序传承的，表示连续的动作和连续的一系列事件。三递归句。 “海底不仅景色变化，物产也丰富”，一文之间有着进一步的关系。关键词不仅有，还有。递归关系：后续的分句比前面的分句更重，更深，向更困难的方向前进，分句间的关系是递归的。四选一句。 每篇文章都列举了一些情况，“我们下课不是跳橡皮筋，而是踢弹簧”，从中选择了一个。关键词有不是或者或者或或或或或或或或或或或或或或或或或或或或其他。选择关系：两个以上的短语表示两个以上的事情或情况，从中选择一个。五转换句。 下一节是与上一节相反的意思，相反的意思，还是相反的部分。 “天气虽然晚了，老师还在灯光下工作。 他说关键词有但是但是、但是、但是等等。转换关系：前后分句的意思相反，后面的分句不是按照前面的分句的意思向下说，而是弯曲，意思转换了。六因果句。 分句之间是原因和结果的关系，“这本书很棒，大家都喜欢读”。关联词有所以所以所以所以所以等等。因果关系：一节表示原因或依据，另一节表示结果或推论。 (因果关系和反因果关系)假说文。 一节表示假说的情况，另一节表示假说实现的结果。 “如果明天下雨，运动会就不举行了。”关键词有的话比如但等等。假设关系：如果一个或多个句节提出假设，则另一个或多个句节说明该假设实现的结果。八条件句。 一节说明条件，另一节说明在这个条件下发生的结果，“只要我们努力，成绩就会不断提高”。关键词有就、什么、什么都有。 只有，什么都有，什么都没有等等。条件关系：前面的分句提出条件，后面的分句表示在这个条件下发生的结果。注意：1 .成对使用关键词1 .因为我们共同努力，所以竞争取得了胜利。 因果关系2、不要弄错关键词的位置2 .只要我们共同努力，竞争就能取得胜利。 假说3 .关键词在应用关键词的地方必不可少3 .如果我们合作努力，竞争就会取得胜利。 条件4 .不要滥用关联词我们平时的语言选择什么样的关系，必须根据自己表现的需要来决定。 同一句使用不同的关键词，作用不同，表达意思也不同。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析联想语练习排着队又又一方面一方面有时有时一会儿一会儿在的同时接受到了的时候首先然后然后所以才然后递归不仅而且不仅而且不仅如此即使也但是何况还有选择不是而是或者或者倒不如说不果然比起转折点尽管但但是但是但是假说如果是如果是如果是条件只要就只有不管如何不管如何因果关系因为为了如果是理由是(1)选择填空：只要就因为不仅而且不过不是而是宁可也不是气垫船()可以在水上航行，可以在雪和沼泽中航行。我和刚一起去学校，()我去叫他，()他来叫我。3.()我需要那个。 这幅画一直挂在我的桌前，多年没有换过。他买了很多书，但是我真的看不懂。掌握现代科学的知识，理想成为现实。不管如何但是所以不仅如此如果是的话一边一边1.()她很有礼貌，总是帮助老年人工作。这个风扇风量大，节约用电，噪音小，大家争着买。在这次比赛中，李明()没有获得第一名，()他的成绩比以前提高多了。下午刮大风，渡船不成了。5.()刮风下雨，我们()去植树。在国外的留学生学习，工作。因为所以但是但是不管如何比1 .小车站很小，快车穿过的时候，旅客们连车站名都看不清楚。2 .小车站很小，()给旅客带来了温暖的春天的心情。3.()小的车站虽然小，但是()配置很美。勤奋的人，期待着优异的成绩。即使遇到什么困难，他也不会失望。只要就但是因为因为所以1 .我()第一次参加公演，一点也不紧张。他谦虚地接受大家的意见，进步很快。春风一吹，河水的冰就融化了。只要有什么都一边一边如果的话/说这个城市的脸上有什么特别的东西，那个()几乎没有砖，也有只有石头的东西。2 .这位老人习惯了这项工作，他先走，装烟袋。不仅而且但是因为所以不管是还是都是所以今天下大雨，小红还在少年宫学习。小红(小红)很用功，喜欢帮助别人。我喜欢帮助同学，同学们非常喜欢她。最近，小红坚持每天写日记，作文水平大幅提高。5.()前是刀山火海，解放军战士()沉默不语。戈壁滩的条件多么恶劣，白杨树长得那么高，青翠。究竟是还是还是但是那么还是还是还是还是还是周恩来同志受到全中国人民的尊敬，在世界人民的心中也有崇高的地位。王红考上了第一名，()他很谦虚。下大雨，明天的劳动正常进行。4.()困难很多，他()继续做实验。请假了()你去北京吗？ 你去杭州吗他一直在想。努力学习，能提高成绩。7 .去少年宫学唱歌，学跳舞，她只能选择其中之一。(二)填写适当的相关词天下雨了，()我们的野外活动暂时停止了。每个人献上一点爱，世界()变成美丽的人。3、()困难太大，我们()必须勇敢前进。她唱歌，()跳舞。她开始唱歌，整个大厅都安静下来了。变色龙()对我们的呼喊感到迟钝，抓食物很尖锐。7、南京()可以承办十运会，也可以承办亚运会。8、()弟弟年龄小、()懂礼貌。9、我()在考试中得了0分，模仿别人。船夫驾驶小船时，()操纵自如，()速度快。不努力学习，我们必须迟到。我喜欢语文，喜欢数学。13 .关于“笼子”()动物、()游客。金字塔是世界古代建筑物的奇迹，吸引了很多游客。15、王红()成绩优秀，()决不骄傲。同学们知道()现在好好学习，将来可以担负起建设祖国的重担。17、杨先生很喜欢工作，只要有空，他就打水。18、()社会主义、()能拯救中国。19、开国大典那天，群众喊哑了嗓子，感到无法充分表达自己的心情兴奋和兴奋。20、()詹西设计了“人”字形线路，()列车上山容易多了。四、课后工作(回顾、填写相关词)我们现在学习不好，将来担不起祖国建设的重任。2、许多同学在实践中，学习多读写，作文()提高。3、()有多少困难，我们()可以克服。他热心地为同学们服务，受到同学们的好评。我答应和()兰先生一起去看展览会。 ()你应该准时去看他。6、刘胡兰()牺牲自己的生命，说出党的秘密。7、我()知道这件事，不知道事情的全过程。8、()去，他必须去，有人必须去。同学们()走着，()在说话。10、()是谁，谁给我们指出()行为。11、()工作困难，他()不退缩。12、你()理解这个道理，必须自觉遵守。1