2018年高考历史专题知识点归纳(3)

2018年高考历史专题知识点归纳(3) 出guo为你了2018年高考历史专题知识点归纳(3)，供你参考，更多资讯请及时关注本网站更新。 一、中央政府加强对边疆地区的管辖 注：清代关于西藏地区的知识点较多，顺治帝册封五世*，康熙帝册封五世班禅，雍正帝派驻藏大臣，乾隆帝设立金瓶掣签制度(亦叫金奔巴瓶制)。 近代晚清政府基于海防需要，于1883年将台湾设为行省，首任巡抚：刘铭传。 二、民族融合 1、特点：范围广：黄河流域大江南北、全国范围;程度深：各族人民互相学习和少数民族汉化形成新的民族回族;规模大：北方少数民族与汉族融合各民族间的融合，外来民族与中华民族的融合;影响深远：为统一的多民族国家的巩固奠定了基础;中心内容：扩大先进中原文化和汉族文化 * ，使少数民族在政治上封建化，经济上农耕化;各民族特点、优点的融合，不断地充实和丰富中华民族这个统一体。 2、基本途径：中央政府的统一管辖，如汉、唐、元、清;统治政策的强制推进，如北魏孝文帝改革;政权之间的和好作用，如文成公主进藏，俺答汗与明修好;各民族人民共同反抗压迫、反抗剥削的斗争，如班超经营西域;物质和文化的交流，如生产工具，经验技术的推广，边境榷场(宋)和互市(明);民族间杂居并互通婚姻，巩固了民族关系。 3、意义：民族融合有利于 * 的缓和，有利于各民族经济文化的交流，有利于边疆地区的开发，有利于统一的多民族国家政权的巩固和发展。 三、古代中国的对外交往 1、古代的对外交通 (1)陆上丝绸之路 西汉：汉武帝派张骞出使西域，并出兵大败匈奴，沟通了东西方的交通。西汉的丝绸之路从长安出发，经河西走廊出玉门关或阳关，后分为南北两路，至疏勒会合。越葱岭，往西南先后可达大月氏、安息、大秦，往北可达大宛、康居。两汉时，通过陆上丝绸之路，中国与中亚、西亚、南亚诸国进行了频繁的经济、文化交流，与欧洲有了直接往来(大秦安敦王遣使来汉)。 唐朝时，打败西突厥，先后设安西都护府和北庭都护府，保障了陆上丝绸之路畅通。从长安出发，向西可通往今天的印度、伊朗、阿拉伯以至欧洲和非洲的许多国家，向东可到达今天的朝鲜。 (2)海上“丝绸之路” 西汉后期开通。从广东沿海港口出发，向出马六甲海峡，最远抵达印度半岛南端。海上丝绸之路的开通，加强了中国和东南亚、南亚各国的联系。 唐代发展，从广州出发，最远可到达波斯湾。 明朝进一步发展，最远可到达红海沿岸和非洲东海岸。 明末清初实行闭关锁国政策，海上丝绸之路受到限制。 2、中外交流 (1)文化交流 科学技术：唐朝时，中国创立的十进位记数法传入天竺，雕版印刷术传入新罗。宋元时期，中国的活字印刷术向东传入朝鲜、日本，向西传入埃及和欧洲。指南针、火药和火器在13世纪传入阿拉伯，后传入欧洲。明清之际，中国总结性的科技著作本草纲目天工开物被译成多种文字流传国外。 生产技术：两汉时，养蚕缫丝技术以及铸铁法、井渠法传往西亚和欧洲。隋唐时期，雕版印刷术和制瓷、制铜技艺传入新罗。元朝时，中国的棉纺织技术传到高丽，日本从中国招聘雕印工匠，发展日本的印刷业。 思想文化：两汉时，以中国为中心的东亚文化圈日益扩展，其影响突破了东亚范围，远及欧洲和非洲。唐朝时中国传统文化传入日本、朝鲜。明末清初，一些传教士东来，把中国儒学和道家学说介绍给西方(启蒙运动时，伏尔泰推崇儒学)。 科学技术：唐朝时，印度的天文、医学、历法知识和熬糖法传入中国。明清之际，传教士把西方的天文、数学、地理等方面的著作介绍给中国，欧洲的水利技术在这一时期传入中国(应用于圆明园的喷泉大水法)。 物种传播：唐朝时，天竺的郁金香、菩提树传入中国。北宋时，越南的占城稻传入中国南方。明朝后期，原产美洲的甘薯、玉马铃薯、烟草传入中国。 思想文艺：佛教在西汉传入中国。唐朝时高丽乐，中亚舞蹈，印度佛教、绘画、雕塑、音乐、舞蹈传入中国。明清之际，传教士把西方的科技、音乐和绘画等介绍到中国，“西学东渐”。 (2)人员往来 互派使臣： 两汉时期：三韩多次派人赴汉;日本有三十多个国家通过朝鲜半岛“使译通于汉”。 隋朝：与波斯互谴使节 唐朝时期：中日互派使臣;中国与东南亚互派使节;中亚遣使来唐;太宗时，索马里使者来到中国;高宗时大食与中国通使;与东罗马有使节往还 派留学生：唐朝时期;新罗留学生最多;日本留学生学习中国制度，推动大化改新，仿长安建都城。 西方传教士来华：明末清初，利玛窦、汤若望、南怀仁、郎士宁等为宣传天主教来华，客观上向中国介绍了西方近代科技、艺术。 3. 汉、唐对外交往的比较 相同点：朝鲜、日本都是对外交往的主要对象。都对外进行了经济技术交流。政府是对外活动的参与者。 不同点：汉代对外交往以陆路为主，唐朝对外交往水陆并举 。汉代以商贸为主，唐朝互派使臣、商贸交往、文化交往全面展开。汉代以丝和丝织品贸易为主，唐朝的丝绸、瓷器、纸张、茶叶等商贸品种增多。