净化校园PPT课件

.,1,绿色校园主题班会：,拒绝零食杜绝垃圾净化校园石坑镇中心小学2017年12月,.,2,同学们喜欢吃什么零食啊？,.,3,看看零食,口味适合小学生的习惯。这些“三无”零食，大都采用色素等添加剂制作，色彩诱人，吃起来“甜、酸、辣”，迎合小学生的口味。世界卫生与经济发展组织指出：中国零食制作粗糙，控菌指标低，对人的身体发育影响不良，不适宜入口湖南曾有一个小男孩因吃了过了保质期的零食而死亡,.,4,吃零食的危害,中小学生正处于长身体的特殊时期，对能量和各种营养素的需要量比成年人相对要多，我们每日三餐以外还应多吃点水果和牛奶，才能够为身体发育提供一定的能量和营养素，多吃零食，虽然满足了嘴的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。,.,5,吃零食的危害,1、整天零食不离口，还能使胃液分泌失调，消化功能紊乱，食欲减退，对正餐不感兴趣，结果必需的营养素得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。2、吃零食也容易引起感染，吃零食时，往往是“随手拈来”，最容易由于手不干净或食品不洁而致肝炎、腹泻等疾病。3、上课吃，午休吃，等车时也吃，相互攀比，影响同学学习和休息，并且增加家庭的经济负担，影响学校的环境卫生、而且影响学生的生长发育。,.,6,吃零食的危害分类析,（1）薯片薯片的营养价值很低，还含有大量脂肪和能量，多吃破坏食欲，容易导致肥胖，还是皮肤健美的大敌。（2）话梅、话李含盐量过高，如果长期摄入大量的盐分会诱发高血压。（3）快餐面脂肪含量很高，营养价值比较低，多吃不利于饮食平衡。（4）饼干属于高脂肪、高能量食品，维生素和矿物质含量比较少，多吃不利于饮食平衡，也容易导致肥胖。,.,7,（6）泡泡糖、口香糖营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工甜味剂等，特别是某些质量低劣的次品，对健康的损害很大。（7）膨化小食品营养尚可，但含有大量色素、香精、防腐剂、人工甜味剂、赋形剂等食品添加剂，多吃不利于健康。,.,8,吃零食的危害结论,多吃零食易腹痛腹泻，易营养失衡，不利身体健康发育多吃零食影响学习，不利于学生安心学习，不利于学生的心理发展多吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建设多吃零食造成浪费，不利于学生艰苦朴素教育等好思想培养,.,9,倡导绿色文明追求绿色情怀杜绝垃圾,.,10,我的妈呀！摔死我了,.,11,请同学们谈谈学校里同学扔垃圾的现象。（小组讨论，畅所欲言）,不要乱扔垃圾！爱护校园！,人人有责,.,12,同学们已习惯了随手丢垃圾,.,13,这俩个在干什么?,熟视无睹，毅然走过！,.,14,作为学生的我们应该怎么做?,.,15,做一个讲文明，知礼仪的小学生，应该以严格的要求来要求自己，做到从小事做起，共同构建我们的和谐校园。,.,16,改变我们的行为！,学生在捡“薄膜袋”,.,17,“拒绝零食、杜绝垃圾、净化校园”倡议书为了建设绿色学校，净化校园环境，培养同学们的健康饮食习惯，学校德育处、少先大队部向全校少先队员发出“拒绝零食、杜绝垃圾、净化校园”的倡议。同学们目前吃零食现象仍然比较普遍，有的甚至养成了边走边吃的坏习惯，更有的同学上课也偷偷地吃。这不但影响学校的环境卫生，增加家长的经济负担，而且吃零食也不利于身体健康，尤其大家在购买零食时没有鉴别食品的质量和卫生标准是否合格的意识，也不知道如何鉴别，并且大部分的零食都是在校门口及周边的小摊上购买，存在着严重的安全隐患，更不利于同学们安心学习，不利于同学们的健康成长。,.,18,吃零食有哪些危害呢？身体方面：大家都是少年儿童，正处于长身体的关键时期，吃零食，虽然满足了“嘴”的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。整天零食不离口，对正餐不感兴趣，结果必需的营养素得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。另外，吃零食也容易引起感染。吃零食时，往往是“随手拈来”，最容易由于手不干净或食品不洁而致肝炎、腹泻等疾病。特别是小学生长期食用含有过量色素或添加剂的食品,容易引起情绪不稳,注意力不集中,自制力差,行为怪癖,食欲减退等症状。,.,19,因此，特向同学们发出如下倡议：1、全体同学不购买油炸食品、烧烤食品、小辣肠、辣条、香肉丝、自制火腿、泡泡糖、口香糖、棒棒糖、简易包装的袋装或瓶装饮料等不洁食品，尤其不准在校门口及周边小摊上购买。2、不把饮料、小食品等零食带入校园，禁止在校园内、教室内吃零食。3、多喝纯净水，少喝或不喝饮料。4、不乱扔果皮纸屑、食品包装袋等，养成主动捡拾废纸的好习惯。同学们，让我们从现在做起，从身边做起，从小事做起，拒绝零食，杜绝垃圾、净化校园，为建设一个文明、卫生、和谐的校园作出应有的贡献！,.,20,.,21,.,22,.,23,.,24,.,25,小学生“十个文明形象”,升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼,与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信,公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体,孝敬父母，尊敬师长，乐于助人,乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人,行车走路，