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上海市新云台中学六年级数学校本作业 2012.25.6(2) 有理数的乘法 日期 班级 姓名 评价 一、知识回顾1、几个不为0的数相乘，结果的符号由 的个数决定2、在计算（+）（ 36）时，可以避免通分的运算律是（ ）A、加法交换律 B、分配律 C、乘法交换律 D、加法结合律二、基础巩固3、4个有理数相乘，积的符号是负号，则这四个有理数中，正数有（ ）个A、1个或3个 B 、1个或2个 C、2个或4个 D、3个或4个4、下列运算过程有错误的个数是（ ）917=（10）17=170 8（3）（125）= （81253）（634）3=6343 （0.25）()4(7)= (0.254)(7)A、1 B、2 C、3 D、45、计算（1） （2）（3） （4）（5） （6）（7） （8）（9）（+）（ 63） （10）150（）250.125+50（）（11）（+3）（37） （12）（+）（48）3)3（）（）2（） 三、拓展延伸利用分配律计算时,正确的方案可以是 ( )(A) (B) (C) (D) -3-
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