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文档简介

1,.,圆明园的毁灭,2,.,教学目标：1.有感情地朗读课文，试着背诵课文第三、四自然段。2、理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。3、领悟文章的表达特点，学习与运用搜索、整理资料的方法。教学重点：通过阅读，让学生了解圆明园的毁灭这一屈辱的历史，激发爱国之情。教学难点：1、引导学生读文、感悟、想象，在脑海中再现圆明园昔日辉煌的景观。2、文章主题是毁灭，而大量篇幅来描绘昔日的辉煌，体会作者安排材料的匠心。,3,.,同学们，圆明园的占地面积有5200多亩，你想假如要写尽园中的美景，这七个“有”用吗？你觉得要用多少个有啊？（数不尽，不计其数）你还知道哪些书上有为我们介绍的景观？其实，圆明园里有40个景点，叫圆明园四十景，就算我们每天游一个景，也要用整整40天才能全部游完。,4,.,圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物上自先秦时的青铜礼器，下至唐、清历代名人书画，各种奇珍异宝。所以它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。其实，圆明园怎是一个美，一个妙，一个奇了得？作者发出了这样的的赞叹：圆明园是园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。接下来我们一起来认识圆明园吧！,5,.,圆明园,长春园,万春园,6,.,金碧辉煌的殿堂,7,.,玲珑剔透的亭台楼阁,8,.,9,.,热闹街市的买卖街,10,.,仿照各地名胜的西洋建筑,11,.,12,.,13,.,14,.,15,.,16,.,17,.,18,.,19,.,历史名人画,20,.,21,.,22,.,23,.,24,.,25,.,26,.,27,.,28,.,29,.
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