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文档简介

.,1,第五讲多分支结构程序设计,.,2,由键盘直接输入的信息为字符，它主要类型分为：非字母型字符、大写字母、小写字母。,.,3,现在要求判断输入字符是否为字母，如果是字母注明是大写还是小写。,现在判断条件为2个，单分支结构已经不能解决问题了，解决这个问题，我们需要使用多分支结构。,.,4,现在要求判断输入字符是否为字母，如果是字母注明是大写还是小写。流程图,.,5,现在要求判断输入字符是否为字母，如果是字母注明是大写还是小写。解法2流程图,.,6,由键盘键入一个字符，如何判断该字符是否为小写字母？,字母在计算机内部的存储方式,字母在计算机中排列的顺序与字母表中类似。依然是按照从a到z的顺序，因此当a与b比较时，实际是a与b先后序号的比较，由于b比a靠后，所以进行比较后，ba。,条件表达式该怎样书写？,自然语言描述：要求pd=a并且pd=a)and(pd=a)and(pd=a)and(pd=A)and(pd=A)and(pd=a)and(pd=A)and(pd=a)and(pd=A)and(pd=a)and(pd=A)and(pd=Z),T,F,.,15,现在将我们之前所学习过的知识解决问题，要求判断输入字符是否为字母，如果是字母注明是大写还是小写。,.,16,IfThenElseEndIf,多分支语句,IfThenElseEndIf,.,17,现在要求判断输入字符是否为字母，如果是字母注明是大写还是小写。流程图,.,18,现在要求判断输入字符是否为字母，如果是字母注明是大写还是小写。解法2流程图,.,19,用逻辑表达式表示出阴影部分,(x=b)and(x3)or(54)的结果。2.根据输入的x值，计算z的值并输出。,.,21,课堂练习与回家作业,3.输入某学生成绩，若成绩在85分以上则输出“verygood”,若成绩在60分至85分之间则输出“good”，若成
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