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文档简介

澧县职教中心“双师型”教师培训方案一、指导思想为贯彻落实中华人民共和国职业教育法、全国中等职业教育师资工作会议、全省职业教育工作会议和湖南省职业教育条例，根据教育部、财政部关于实施中等职业学校教师素质提高计划的意见（教职成200613号）、教育部关于“十一五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见（教职成20072号）和教育部关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的意见（教职成200611号），全面落实科学发展观，结合各职业学校教师队伍的现状和学校发展的需要，为构建一支政治素质高、业务能力强、能够满足学校发展需求的 “双师型”教师队伍，特制定本方案。二、培养目标1，建立一只满足教学需要的“双师型”教师队伍，到2011年“双师型”教师占专业课教师的比例达到60%以上。2，专业课教师2011年前全部获得湖南省职业院校“专业技能教学水平合格证书”。3，实习指导教师全部获得高级职业资格证书或中级专业技术证书。4，建立并实施与行业企业单位联合培养培训专业课教师的机制。三、具体措施1、加强领导，县职教中心成立“双师型”教师建设领导小组，加强“双师型”教师队伍建设的领导。2、建立激励和考核机制，“双师型”教师在评优评先、职称晋升、年终考核等各个方面都享有一定的优先权，以鼓励专业教师不断地提高自身的专业素养，县职教中心定期对“双师型”教师在政治思想、教学能力、专业技能、工作实绩等各方面进行考核，由各职业学校制订具体办法。3、各职业学校要鼓励教师报考、获取职业资格证书(或专业技能等级证书、行业等级证书、专业技能考核考评员资格证书、非教师行业技术职称等，以下统称为职业资格证书）。2002年6月30日以后参加工作的专业教师必须在2011年前取得本专业或其它相关专业中级以上(含中级，下同)职业资格证书。教师参加中级以上职业资格考试并获取相应证书者，由其所在学校全额报销考证鉴定费(不含考前培训费、差旅费、资料费等) 4、建立与行业企业联合培养培训专业教师的机制，各职业学校要有计划地安排教师实践锻炼与培训。专业教师每三年必须到与专业对口的企事业单位轮训(实训)一次，时间不少于30天。教师下企业锻炼期间享受在校工作待遇，并给予一定的差旅补助。5、所有专业教师全部获得湖南省职业院校“专业技能教学水平合格证书”。6、各职业学校每年有计划的选拔部分教师参加国家、省、市培训。有计划地选拔部分教师到高校培训。7、各职业学校积极开展以老带新、以强带弱的帮带活动。每年组织经验丰富的专业教师对中青年教师定期进行实习与实训指导方法培训，专业带头人和高级教师每年要与1-2名青年教师结对，并有计划地指导、培养。8、依托澧县职业中专学校，利用寒暑假积极开展专业课教师培训。9、建立兼职教师队伍，积极引进相关企事业单位中有丰富实践经验和教学能力的工程技术人员来各校做兼职教师，促进教师向“双师型”转化。各校每个专业最少
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