四川师范大学附属中学校舍达标检查汇报材料

四川师范大学附属中学校舍达标检查汇报材料四川师范大学附属中学成都市校舍规范管理达标检查汇报材料一、学校概况四川师范大学附属中学（以下简称“四川师大附中”）是一所已有56年办学历史的四川省首批省级重点中学、四川省首批国家级示范性高中。学校创办于年，创办时为“四川大学附设工农速成中学”。随着教育发展的需要，学校于年秋季转为普通中学，直属于四川省教育厅，由四川师范学院代管，并更名为四川师范学院附属中学。年由四川省教育厅批准成为成都市最早的四所重点中学之一，年再次由四川省教育厅批准为成都市首批办好的五所重点中学之一。年月四川师范学院更名为四川师范大学，学校亦随之更为现名。年四川省政府行文将学校划归成都市教育委员会领导。为了更好地发挥名校效应，年经成都市政府批准，原成都市第中学并入师大附中，作为学校的初中部，原四川师大附中作为学校的高中部，从此形成了“一校两址”的办学格局。2002年，学校成为四川省首批授牌的国家级示范性高中。作为国家级示范性高中，四川师大附中规模效益显著，并且拥有一支素质优秀，结构合理的教师队伍。学校现有64个教学班，学生3500余人；现有在岗教职工304人，其中教育专家1人，教育专家后备人选3人，四川省特级教师9人，高级教师129人，成都市学科带头人10人，锦江区学科带头人6人，成都市优秀青年教师20人，锦江区优秀青年教师7人，5人担任锦江区兼职教研员，24人次被评为成都市中青年学科带头人后备人选，19人次被评为成都市青年骨干教师后备人选，多名教师受聘担任四川省高考阅卷指导委员或阅卷组长，30余人已获得硕士学位， 80余人参加了硕士研究生课程进修班学习。学校校园环境优美，设施设备先进。学校占地面积达130余亩，有功能较为齐备的教育教学建筑近50000平方米。除班级教室，还有多媒体教室、音乐教室、美术教室、心理咨询室、选修课活动课教室，有3个多功能报告厅，有现代教育技术中心，教学实验楼，有4个学生计算机房，1个电子备课室，1个电子阅览室。学校图书馆藏书量大，种类齐全，现有藏书近20万册，馆藏图书居全省同类学校前列。学校拥有近3000平方米宽敞现代的学生食堂，有8000余平方米条件良好的学生公寓，新建了宽敞的塑胶运动场。学校在半个多世纪的办学历程中，学校秉承“崇道鼎新，成人成才”的办学理念，形成了鲜明的办学特色，构建了适应自身发展的实践模式，取得了显著的办学业绩。近年来，学校初、高中合格率、优生率和升学率均居重点中学前列，初、高中教学质量连续十余年获得成都市教育局表彰。高中毕业生的升学率保持在以上，每年上全国重点大学录取线余人。学生参加各级各类学科竞赛、比赛，有多人次获得国家、省、市级奖励。学校先后被国家教育部、省、市政府和省、市教育厅（局）确定为国家级示范性普通高中、全国现代教育技术实验学校、全国中学班集体建设实验基地、四川省文明单位、四川省校风示范校、四川省电化教育示范校、四川省德育先进集体、四川省心理健康教育实验学校、西南师大科研教改实验学校、四川师大教育硕士教学科研基地、成都市“以校为本教研制度建设实验基地校”、成都市中学教师继续教育规范性培训基地、成都市健康教育示范学校、成都市体育传统项目学校、成都市爱国卫生红旗单位、成都市绿化先进单位等。二、校产基本情况（一）学生宿舍建筑面积:8027平方米建设时间:男生宿舍1989年,女生宿舍2001年.总造价:约550万元房间数:218间可入住学生:1200余人管理员人数:近20人（二）教师宿舍建筑面积:9334平方米建设时间:1982年、1989年、1996年总造价:约333万元房间套数：156套（三）教室建筑面积:约11353平方米建设时间:逸夫楼（1998年）；综合楼（2004年）总造价: 逸夫楼（534万元）；综合楼（1000万元）教室间数：70间可接收学生：4200人配套设施设备：所有教室均配有多媒体演播系统，20余间教室配备有空调。（四）功能室1、实验室（楼）建筑面积:6084平方米建设时间:2004年总造价:700万元实验室间数：20间2、计算机室建筑面积:约500平方米间数：5间计算机台数：300台3、电子备课室建筑面积:83平方米间数：1间计算机台数：25台4、图书馆建筑面积：709平方米藏书：近册可接纳学生：250余人5、多功能报告厅建筑面积:2000余平方米个数：3个可容纳人数：同时容纳1000余人6、音乐教室建筑面积:220平方米间数：2间7、美术室建筑面积:358平方米间数：28、保管室建筑面积：约400平方米间数：69、档案室建筑面积：60平方米间数：110、校史陈列室建筑面积：160平方米间数：1（五）办公室（楼）建筑面积：5469平方米总造价：900万元办公室：35个会议室：4个（六）食堂建筑面积：2924平方米总造价：356万元建设时间：1997年可容纳就餐人数：2000人三、校产管理及维护（一）学校成立了以校长易国栋为组长，后勤分管校长为副组长，总务处主任为组员的校产管理小组，定期不定期的对校产的管理、使用、维护、登记上报、安全进行检查和验收；对学校的绿化整体规划、投入等工作进行专项研究，着力打造书香校园，每学期末对校产管理情况进行评估检查，并纳入总务处处室考核。（二）管理制度化1、四川师大附中财务管理制度集2、总务处管理制度集3、四川师大附中制度集（三）维护1、经费保障：学校领导高度重视，经费上给予了充分支持，近三年维修预算经费及临时维修经费开支情况如下：2006年维修经费约25万元，2007年约42万元，2008年70多万元。2、规范维护程序（1）日常维修专人负责、制度完备，做到有维修就有检查验收，保证了校产及附属设施设备的正常使用。（2）按上级主管部门的要求及学校管理的相关规定，对一定金额以上的校产维修维护，必经招投标确定维修单位，保证维修的质量。并在维修过程中由总务处主任牵头安排专人监督检查。四、校园文化建设五十多年的办学历程积淀了鲜明的附中文化内核，学校在多年办学历程中，形成了先进的办学理念和鲜明的办学特色。学校以“崇道鼎新，成人成才”为办学思想，以“创建面向未来并与世界接轨的一流中华名校”为办学目标，以“为学生全面而富有个性的成人成才打下坚实的素质基础”为培养目标，以“立志、勤奋、诚实、尚美”为校训，以“贵人、贵才、人主、人心、师本、师能”为管理理念，以“育人追求自育，实现全人发展；办学聚合资源，提升综合校力；建构师资工程，缩短青年教师群体成长周期；发展现代教育技术，加快教育信息化进程”；让各层次学生都得到最好发展的前提下，特别注重“提升中优生，实现学生低入高出，高入优出”的目标是学校的办学特色。这些理念已逐步融入到学校的发展和建设过程中，内化于广大教职工的思想、态度、观念和价值取向上，外化在广大教师的教育教学行为中，经长期积淀，已锤炼为附中多元文化中的精髓和内核。在校园文化建设中，学校有具体目标和措施。我们把学校建成锦江区第一科研强校，构建针对性和实效性强的富有附中特色学校德育体系，优化学校课程设置，教学有特点，学校有特色，扬“国重”雄威，再创附中辉煌，提高学校品牌的含金量。我们在学校发展理念上，继续将“文化”作为学校办学的基本要素，充分发挥文化管理的价值导向、群体凝聚、精神陶冶、规范行为、心理建构、社会辐射等方面的功能和作用。促进学校师生员工的发展，实现学生成材，教师成功，学校领先的办学追求。学校建立了一套有效的的激励和约束并重的管理制度。我们将继续强化“人本化”的治校思想，对教职工人文关怀决不吝惜，制度管理决不手软，建设符合附中特点的高效的、科学的、规范的管理机制。学校通过党、团、工会等活动，建设同心同德、敬业协作、追求卓越的团队文化；同时通过建设校史陈列室，办校刊、校报，建立校友联谊会，建设师生艺体社团，等措施建设校园文化的显性因素使学校有一流的人文环境，从而建设一支人品、能力、业绩都能取好良好示范的结构合理的干部队伍。建设一支结构合理、敬业协作、追求卓越的教职工队伍。在校园整体设计，人文景观打造，学校的绿化、美化、净化等工作中，我们也突显学校的校园文化特色，升华学校的校园文化内涵，学校硬件建设做到了和育人功能的和谐统一。（一）绿化我校高中部现占地面积109.89（约73296.6平方米）亩，学生2190人，教职工190人，生均占地面积约34平方米，超过规定标准；建筑面积35294平方米，生均建筑物面积16平方米；学校校园绿化，每年抽出一定资金对校园绿化，全校绿化面积约30000平方米，绿化率40%，生均绿地面积14.28平方米，大大超过了规定标准。全校的绿化以大面积草坪为主基调，4000平方米的主题绿化带、逸夫楼前2000平方米的庭院式绿化区域及后面1500平方米的绿地和高大灌木；办公楼与西大门之间近3000余平方米的草坪，办公楼与实验楼后边2000平方米草坪和灌木，教工宿舍楼周围8000余平方米高大灌木，食堂外近1500平方米草坪，实验楼，学生宿舍门前560平方米、办公楼、教学楼中间庭院2400余平方米的绿化和艺术喷泉，操场四周有近3000平方米的绿化带等，形成了绿化区域各具特色，既体现了学校地形地貌特点，又具有现代和文化气息。学校青草覆地，绿树成荫，曲径通幽，四季花香，是成都市“园林式”学校，荣获市“绿化先进单位”。管理上成立了有总务处主任负责的学校绿化小组，专职花工2人，对学校实施绿化及管护工作，学校师生利用每年的“植树节”分班、分年级、分片区植树，银杏、广玉兰、黄桷树，梧桐树、雪松、香樟腊梅棕树、柳树、桂花树、龙爪槐、白杨树、槐树等分布于校园各个角落。简捷、庄重、朴实成为校园绿化的基调。在道路两旁，学校自筹资金栽种了50多棵挺拔的白杨树。在综合楼前栽种了三簇银杏树，为了节约资金，每簇树由五棵小银杏树组成，这样在相对不太长的时间里，这五棵树将簇拥长成一棵大树。这将成为校园的一大景观。（二）美化1、班级美化班级美化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。各班能根据本班特点，教师与学生齐心协力、绞尽脑汁，为班里添红加绿，聚众人智慧创设班级亮点，使班级布置处处闪放光彩，各班的教室布置都能做到美观、整洁、实用、新颖。各班都设置了图书角，力求让教室的每一面墙壁都会“说话”， 走进每一个教室，就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引，每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围，初步具有了“书香班级”的气氛。2、教学楼、办公楼美化 在班级文化建设的基础上，学校征集学生的书画作品，精心挑选，规范装裱，在教学楼、办公楼的合适的位置放上学生自己的书画作品，让全体师生在课余时间得到美的熏陶。 办公楼、实验楼、教学楼修建成后，在全校范围内征集楼名，得到大家的积极响应，大家都发挥自己的智慧，群策群力，为办公楼、实验楼、教学楼、校园景观命名。3、景观的打造本着以人为本的理念，以学生健康成长和全面发展为目的，我们力求在校园的每一个角落都创设育人的氛围。2004年学校在紧张的教育教学经费中拨了40多万元在实验楼和教学楼之间建成了庭院景观，在学习和工作之余，教职工和同学们在小溪边闲庭信步，观赏鲤鱼的畅游，陶醉在花的芬芳中，心境顿时开阔了许多。2008年教育局对学校的道路进行改造，使我校有了中学校园内少有的宽敞的柏油路，从东大门到西大门，从食堂到运动场形成十字交叉的路网。道路两边都进行了绿化，栽种了高低错落的植物。在靠近运动场的一侧栽种了绿篱，并加了钢筋以保证安全。在校园的梧桐树下的雕塑：以一颗大石头代表学校整体，以一颗小石头代表学生，中间由树根相连。体现了学校与学生的关系：“今天我以附中为荣，明天附中以我为荣”。在逸夫教学楼前的的雕塑：以一个富有力量与变化的魔方为设计元素，体现出知识所应具有的无穷魅力，在小的方体上展现出各种各样的文字符号，并呈现出川师附中的办学理念。4、宿舍美化规范寝室管理 制定了配套管理制度，精选标语努力营造寝室文化氛围，规范内务清洁要求，坚持考核，设立楼长和室长，建立宿管委员会，下设纪检部，体育部、文艺部、生活部、宣传部；坚持文明寝室评选。“室洁书香有梦亦有志，和谐向上共创文明寝室”、“青春是我们唯一拥有权力去编织梦想的美好时光”、“我们快乐的家是你心灵的归宿”等醒目的标语潜移默化的感染着学生的性情，陶冶着学生的情操。现在寝室基本做到了床上整齐一个样，床下鞋子一条线，桌上用品一个向。学生个人习惯得到了很好的培养和锻炼。5、其它：学校充分利用硬件建设的成果，建设高雅的校园文化，如开辟报栏、橱窗、名师展示栏等。2008年在区政府和教育局大力支持下，学校的塑胶运动场修建成功。在学校倡导和积极支持下，老师们成立了师大附中教工足球队，师大附中教工篮球队，利用课余时间和节假日邀请其他学校的老师举行友谊赛。增进了双方的友谊，丰富了教职工的业余生活。在德育处、艺体卫处的指导下，学生组建了体操队、篮球队、足球队等。大家积极主动地开展形式多样、内容丰富的活动，充分体现了校园文化以人为本的主题，营造了良好的文化氛围，陶冶了师生情操，普遍提高了广大师生的艺术素质，使得校园文化向健康高雅的方向发展。（三）校园绿化、美化、净化的效果 1、环境优美了：花园小径，绿树成荫，趣味盎然；休息时间，教职工家属、社区老百姓光顾的多了；往届学生、校友回来摄影留念的多了，都说学校这几年的变化太大了。 2、学生懂事了，寝室规