湘教版七年级地理上册第一章第二节我们怎样学地理

第二节我们怎样学地理,高山不见一寸土，平地不见半亩田。五湖四海没有水，世界各国在眼前。,地图,猜谜语,学会看地图,地图是我们日常生活和学习地理必不可少的工具，在地图上我们可以直接获取大量的地理信息，因此，地图被称为地理学的第二语言,一、学会使用地图,地图是我们地理的“第二语言”提问：地图这么重要，那么地图是怎么样绘制的呢？,学会看地图,平面图的绘制,第一步：鸟瞰图第二步：平面图第三步：标注名称,图书馆,教学楼,教学楼,宿舍楼,综合楼,花坛,体育场,池塘,用绘制平面图的方法，把地球表面某一区域的景物，按一定比例缩小，并用符号画在平面上，注上必要的文字，就成了一幅地图。,如何正确的运用地图呢？,阅读与运用地图,方向,图例和注记,比例尺,地图三要素,学会看地图,思考：该平面图就是地图吗？,1:10000,北,2.在没有指向标的地图上判断方向,地图上的方向,1.在有指向标的地图上判断方向,3.在野外判断方向,1、方向,有的地图用指向标指示方向，指向标的箭头一般指向北方。,1.在有指向标的地图上判断方向,北,北,（指向标定向法）,通常采用“上北下南，左西右东”的规定来确定方向,北,东,南,西,东北,东南,西南,西北,2.在没有指向标的地图上判断方向,八个方向：东、西、南、北东北、西北、东南、西南,（一般定向法）,南门,操场,办公楼,教学楼,实验楼,图书馆,宿舍楼,阶梯教室,贵阳市某中学平面图,北,1.确定中心地点。,2.以中心地点为中心画与指向标相对应的十字坐标，按指向标方位标注东西南北。,3.指出各点与中心点的方向关系。,在有指向标的地图上确定方向,练习,B在A_方向C在A_方向D在A_方向A在D_方向,北,南,东,西,东,北,西,南,东北,北,东南,西北,1.小河流动方向是？,西南流向东北,2.公路从左到右的转向是？,先西南向东北,再折向正东,看图题,野外辨方向的方法,1.指南针定向2.北极星定向3.太阳定向4.太阳和手表定向5.植物定向树叶与年轮定向,利用手表和太阳在野外定向,“时数折半对太阳,12指的是北方”,一般在上午9时至下午4时之间可以很快地辨别出方向,用时间的一半所指的方向对向太阳,12时刻度就是北方,如下午14:40的时间,其一半为7:20,把时针对向太阳,那么12指的就是北方。必须注意:判定方向时,手表应平。,树木年轮定向,若切开树木，年轮幅度较宽的一方即是南方。,返回,什么叫做比例尺？,地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度。如果实际地面上1千米的距离，在地图上只画1厘米长，那么，该图上的1厘米就代表实地距离1千米。,2、比例尺,例如：某幅地图上长江的长度为30厘米，长江的实际长度约为6300千米，请问该地图的比例尺是？,比例尺图上距离/实地距离30厘米/6300千米30厘米/630000000厘米1:21000000,千米换算成厘米,比例尺的计算,比例尺图上距离实地距离,图上距离/实地距离,实地距离x比例尺,图上距离/比例尺,1千米=100000厘米100000厘米=1千米千米化厘米后加5个0，厘米化千米后减5个0,数字式：如1:100000或1/100000,线段式：,文字式：如“图上1厘米代表实地距离1千米”,0,1,2,3,4千米,比例尺的三种表示方式,2.图上1厘米代表实地距离500千米，请写出两种表现形式。,1：50000000,1.若在地图上量得两地间的直线距离是3厘米，该地图的比例尺是1:4000000，请问两地间的实地距离约是？,120千米,3.若纸张的最大宽度是9厘米，两点间的实际距离是18米，请问如何设置比例尺？,1：200,课堂练习,比例尺的大小,1:101:2001:30001:10000图上1厘米代表实地距离100千米图上1厘米代表实地距离1000千米0100200千米010002000千米,大,小,比例尺越大，表示的实地范围越小，描绘的内容越详细。,地图A,地图B,010千米,010000000千米,黄平地图,全国地图,比例尺越小，表示的实地范围越大，描绘的内容越简略。,需要理解，并且牢记,比例尺越大，表示的实地范围越小，描绘的内容越详细。比例尺越小，表示的实地范围越大，描绘的内容越简略。,大,详,略,小,大,小,比一比，看谁做得快,最详细的比例尺是（），范围最大的比例尺（）,A.1：50000B.五千分之一,D.图上1厘米代表实地距离500米,C.,0,40千米,比例尺最大,比例尺最小,对比几幅图幅大致相同的地图，想想哪幅地图的比例尺最大？,范围不同,比例尺,公式：比例尺=,表示形式,大小比较：,分母愈大，比例尺愈,比例尺大小与内容详略的关系：,比例尺越大，所画范围越通常内容越,比例尺越小，所画范围越通常内容越,图上距离实际距离,数字式,文字式,线段式,小,小,详细,大,简略,填一填,1100000,图上1厘米等于实地距离1千米,0,2千米,分母愈小，比例尺愈,大,什么叫做图例？,什么叫做注记？,图例是用来说明各种地理事物的符号。,注记：地图上的文字说明，如山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深的数字等。,3、图例和注记,常见的图例,常用的图例,常用的图例,首都,省、自治区、直辖市界,铁路,公路,长城,山峰,火山,水电站,水库,航海线,地图的分类,地图,气候图,水文图,地形图,工业图,植被图,农业图,商业图,自然地图,经济地图,人口分布图,交通图,地图的种类：,学会看地图,现代地图,遥感图像，具有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确、快捷、直观的优势。,遥感地图,现代地图,电子地图，克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢等不足，具备快速获取地理信息的优点。,收集地理信息,你知道通过哪些途径收集地理信息吗？,收集地理信息,电视，广播图书报刊，互联网，参观、调查、考察等方式。,你知道从哪几个方面去思考地理问题吗？,一、通过对比、分析与综合等方法，探究地理事物和现象的特征与成因，思考它们之间的相互关系。二、善于提出各种地理问题，敢于对某些地理结论提出疑问。三、多角度观察、认识某些地理事物和现象，既要看到它们有利的一面，又要看到它们不利的一面，并且能够产生一些联想与创意。,思考地理问题,开展地理考察,综合活动,教材P14“活动”：2010年暑假，玲玲和贝贝相约参观上海世博园。图1-27为他们利用网络电子地图下载的世博园游览图（部分）。据此，完成下列任务。请在图中找出这些场馆。请你设计一条便捷的参观路线，并在图中标示出来。你能算出这两个场馆间的实地距离吗？玲玲和贝贝应朝什么方向走？你认为他们要带那些物品？还注意哪些问题？,填空题：,1.阅读地图的三要素是：，和。2.指向标的箭头一般指向。3.没有指向标的地图，通常采用面对地图“”。4.比例尺等于比。5.比例尺可以用三种形式来表示：，以及和。,方向,比例尺,图例和注记,北方,上北下南，左西右东,线段式,数字式,文字式,图上距离,实地距离,2.将下表中已给出的比例尺用另外两种形式表示出来，填在下表,050010001500km,0300600900km,060012001800km,图上1厘米代表实地距离500千米,11:50000000或50000000,11:30000000或30000000,图上1厘米代表实地距离600千米,11:60000000或60000000,选择题：1.下列比例尺中，最大的是（）A一百万分之一B1：20000C1：12500D1：15002.关于比例尺的正确概念是（）A表示实地距离比图上距离放大的程度B表示图上面积比实地面积缩小的程度C表示图上距离比实地距离缩小的程度D表示图上距离比实地距离放大的程度3.1:1000000的比例尺改写称文字式应该是（）A图上一厘米代表实地距离100千米B一百万分之一C图上一厘米代表实地距离10万平方千米D图上一厘米代表实地距离10千米4.在下列比例尺汇中，最小的是（）A1:1500000B五十万分之一C1:15000000D一百万分之一,D,C,D,C,5.下列收集地理信息的途径，不合适的是（）A通过相关电视节目B通过相关图书报刊C通过互联