4.1父母赋予我们生命.ppt

第4课人不能选择父母,第一框,父母赋予我们生命,请阅读引领课文的故事，思考：,1、为什么这个母亲在给她的孩子喂奶时，显得那么欣慰和平静？难道她自己忘记了自己的痛苦吗？2、你知道什么是世上最伟大的爱吗？请说出来与同学们分享。,共同探究寻找父母的印记,1、请同学们展示自己和父母的相片，你发现你和他们相似的地方吗？除了相貌外，你平时观察到或体会到与父母还有哪些相似的地方？请说出来在小组中交流。2、结合你所学的知识，出现这些相似的地方，原因有哪些呢？,一代伟人邓小平,邓朴方（中国残联主席，邓小平之子）,比较一下：父子相似吗？,开国总理周恩来和他的父母,周恩来,比较一下：周恩来和他的父母,感悟与认识,1、是血缘关系把我们与父母的生命牢牢拴在了一起。血缘关系使父母与我们之间建立了固有的亲情，奠定了感情基础。2、父母赋予我们的生命，我们是父母生命的一部分。3、世界上最亲密的关系就是我们与父母的关系。,是在讲一对父子的故事爸爸叫做DickHoyt儿子叫做RickHoyt这对父子是长跑健将在过去二十五年间他们一共跑了3770miles其中包括78次半马拉松赛，64次的马拉松赛，24次著名的波士顿马拉松赛，20次Duathlons赛，7次18.6Milers赛，34次10Milers赛，143次5Milers赛，620Milers赛，27次Falmouth7.1milers赛，15次4Milers赛，2次11公里赛，8次15公里赛，204次10公里赛，4次8公里赛，92次5公里赛，206次奥运标准的三项铁人赛,6次被公认不是平常人可以承受的Ironmandistances的终极三项铁人赛但是你知道吗儿子Rick是不能说话也不能走路的!,TeamHoyt,Rick在出生时因脐带绕颈导致脑部缺氧受损，医生告诉Dick，孩子是植物人，没有任何希望了因此他只能在轮椅上渡过他的一生。Dick引述在Rick九个月大时，医生对他和他妻祖迪（Judy）说他从此会像植物人一样，还是把他送到疗养院吧。然而，他们两夫妇对此并不认同。他们发觉当他们在屋内活动时，Rick的眼睛会紧盯着他们。当Rick十一岁时，他们把他送到特夫斯大学（TuftsUniversity）的工程系，询问是否有令孩子与人沟通的办法，可惜Dick得到的回复是不可能，他根本没有任何脑部活动。Dick反驳说跟他说个笑话吧。他们便说了个笑话，Rick果然笑了，证明了他的脑内确有不少活动。结果，他们为Rick加装了一部能用头的侧面控制鼠标标的计算机，Rick终于能和外界沟通了！,这个故事给你最大的感受是什么？,父母之爱是世上最伟大的爱,我的成长足迹,生命的孕育生命的诞生蹒跚学步快乐的童年戴着红领巾的少年步入中学的我,思考平时爸爸妈妈为我们做了哪些事？我为爸爸妈妈做了哪些事？,活动在线,某校九年级学生，李小伟因学习不努力，经常旷课，他的父母找他谈话，要他端正态度，努力学习，他觉得父母对他的要求太严，背后在同学们面前说：“如果再批评我，我就和他们断绝关系，这样就自由了。”请同学们结合今天所学的内容，从父母与我们关系上，分析他的说法。,活动在线：小丁的烦恼,眼看明天要开家长会，小丁也陷入了烦恼之中：别的同学的家庭条件都很好，父母钱挣得多，好多家长还开着小车来学校呢！可是自己的父母是下岗工人，靠到处打零工维持生活，收入少，穿得太寒碜，这样的父母来开家长会，多丢面子阿，怎么办呢？小明越想越烦恼。问题：（1）小丁为什么而烦恼，这种烦恼有必要么？为什么？（2）如果你是小丁的同学，你会对小丁说什么呢？,对人类而言,父母包含了更多的含义.将一个人带到这个世界上的两个人,是他或她的亲生父母.养育这个人的可能是其他人,被称作他她的养父母.当然养父母不局限于两个人,也没有性别的限制.也许他或她并不是由人养育(比如狼孩),它和它们仍然可以被称作他或她的养父母.当人类进入文明社会,父母有了一种法律上的身份.在他或她未成年时,父母有对他或她的监护权,在他或她成年以后,有赡养父母的义务.在法律上养父母和养子女之间的关系可以断绝,但是血亲关系却是无法断绝的.然而,在人们的心目中.不管有没有法律的约束,父母和子女之间的关系是无法切断的,即使是养父母.你可以不承认自己的父母,但是你心里很清楚.无论发生什么情况,他们就是你的父母.这是一种情感的约束.面对父母,儿女心存感激,面对儿女,父母满心疼爱.绝大多数情况下,父母是唯一可以不顾一切帮助儿女的人。因为父母的爱是世界上最无私的爱。父母和儿女之间的关系可能会很僵,甚至会出现十分极端的状况.但是亲情在生命诞生的那一刻,已经把父母和儿女牢牢的缠在一起.,共同探究,当子女逐渐成熟以后，便开始有了对父母的评判。有的同学开始挑剔自己的父母，认为自己父母的相貌、职业、社会地位、经济收入等等，比不上其他同学的父母，从而影响了自己的成长和将来的发展。,请同学们阅读华罗庚的故事，结合共同探究内容，并在小组中讨论交流。,感悟与认识,1、华罗庚的成长经历充分说明一个人的成长主要取决于自身的努力，与父母的境遇没有必然的联系。2、我们不应该挑剔父母，而应感谢父母赋予我们生命，并以此为基础，通过自己的努力和追求去创造生命的辉煌灿烂。3、我们不能选择自己的出身，但可以选择自己的未来。,阅读教材中P42页中一则发生在极度缺水的沙漠地区，老牛以生命呵护小牛的感人至深的故事，写一段文字，表达自己对母爱（父爱）的理解和感悟。,我们来探究,（1）父母赋予我们生命，我们是父母生命的延续，这就使我们与父母之间结成了世界上最亲密的关系，这种关系不仅表现在我们浓浓的日常亲情中，还表现为我们自己不可能选择生身父母。作为规范社会关系和人们行为的法律，也确认了子女与父母之间牢不可