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文档简介
幼儿园大班音乐活动鸡与蛋教案 1、 学唱歌曲,初步学习局部默唱。 2、 提高歌唱教学中善于提问和发现问题的能力。 3、 喜欢歌唱活动。 4、 熟悉、感受歌曲旋律和内容,学唱歌曲“鸡和蛋”。 5、 能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。 图谱、部分卵生动物图片。 一、 提问导入。 师:你们说先有鸡还是先有蛋? 二、 欣赏与感受。 1、 完整感受(两遍左右)。 、第一遍范唱(钢琴给一个音):今天,老师就要来唱一首“鸡和蛋”的歌。 、第二遍范唱(钢琴单手):要求一边想怎样用肢体动作表现小鸡。 2、 游戏感受(三遍左右)。 、当老师唱到“小鸡”的歌词时候,做相应的小鸡肢体的动作,其余不用做(部分孩子) 、唱到“蛋”的歌词时,做相应蛋的动作,其余不用做(全部幼儿) 、幼儿分成两部分,一部分表现“小鸡”,一部分表现“蛋”。 三、 学唱歌曲 1、 看图谱验证,填充图谱,完整演唱。 2、 学习局部默唱。(用手指按住嘴唇的图示表示,遮挡相应的局部图谱) 3、 图谱退位,演唱歌曲。 四、拓展练习 仿编歌曲,用其他动物代替鸡。 内容仅供参考 ont-siz
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