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文档简介
株洲市七中2014年成立“名师工作室”工作方案一、指导思想为加强名师队伍建设,不断提升办学软实力,增强学校核心竞争力。以“名师工作室”为活动载体,充分发挥名优教师在课堂教学改革、课题研究以及班级管理等方面的示范、指导、引领和辐射作用,进一步推动学校课改工作,培养一批课改名师和教育名师。我校决定从今年起在学校成立“名师工作室”。二、名师工作室领导小组组 长:刘建洪 彭菊英副组长:周果荃 肖春林 杨雄敏 曾风来成 员:刘 波 刘晚苟 曹志云 吴 琨 汪 琴 周志强三、成员基本条件中一及以上职称的教师,对教育事业执着追求,敬业爱生,无私奉献,具有较高的职业道德。有系统、扎实的学科专业知识及基础理论知识,在本学科教学中对校内的广大教师能发挥示范、引领、指导作用,教育教学成绩显著,具有较强的教研科研能力和创新意识。四、主要措施 1、组织管理。学校成立名师工作室工作领导小组,杨雄敏副校长担任名师工作室主持人,何三平担任秘书长。名师工作室归校长室领导,教师发展中心负责指导,秘书长负责日常工作事物和各项活动组织。 2、经费保障。设立名师培养与科研补助经费,专款专用。用于培训、外出考察调研,科研等活动,以保障名师俱乐部活动的有效开展。(经费使用办法和标准另定)。3、成员的确认。凡符合基本条件的教师,由教师发展中心提供名单,学校校长室审核确认,即作为本校名师工作室成员。在第一次确认工作之后,今后对需要加入的老师,达到条件可以申请,申请者每年确认一次。4、制定个人发展规划。工作室成员根据个人自身的实际情况,科学制定三年发展规划,明确自己专业发展的目标,力争三年内评选为市、区级学科带头人。五、主要工作任务1.加强个人业务学习,不断提升自己的理论水平。每期至少撰写一篇有价值、有水平的科研论文,在市级以上刊物发表或获市一等奖以上,每期在我校索原教研杂志投稿一篇。2.积极参加校级、区级和市级的教育科研活动(包括校际交流、学科经验交流、学科教师培训讲座等),有效发挥示范辐射作用。在校级或校级以上完成2节展示课,1次培训讲座。3.“三五三”自主生态课堂教学模式的学科子模式研究。名师工作室成员围绕我校“三五三”自主生态课堂教学模式,结合各学科特点,对各学科不同课型进行研究,要求以课例研究为载体反复进行探讨、建模、完善,总结提炼出学科教学模式。上学期至少完成一种课型研究,形成文字稿,并在学科组推行。4.利用学校网站建立工作室网页或专栏,搭建名师工作室交流平台,有效发挥工作室教师的辐射作用。5.积极参加“十二五”市级规划课题初中有效课堂教学的研究与实践课题的研究工作,提高课题研究的科研能力。 6. 积极指导和帮助学科组内青年教师成长,在学校日常工作中引领和带动本校教师开展教学研究,提高教师业务能力。 株洲市第七中学 2014
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