苏科版初中信息技术上册《声音的获取与加工》教学课件_第1页
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文档简介

小小录音师,声音的获取与加工,教材分析,课题来源：声音的获取与加工是教材初中信息技术（上册）第七单元第一节的内容课标要求：掌握获取声音信息的途径和方法，并能根据信息呈现需求，对声音文件进行适当的处理 课题地位：是学生第一次接触到基于时间的工具，通过本节课的学习，为以后的学习做好铺垫问题与策略：教材内容比较散，我用了一个任务：制作一个广播节目，把知识点串起来,学情分析,初一年级学生对以图像、声音、动画、视频为主体的多媒体作品非常感兴趣，他们的好奇是学习的动力由于借班上课，对学生的个性及信息技术水平不是太了解，估计在赛课环境下学生可能拘谨，所以，教师创设情境，以中华中学红领巾广播站邀请同学们投稿引入，以学生自主探究为主，制作一个相对完整的广播节目初一年级学生对网上下载音乐和声音的播放比较熟悉，学习基础具备，但考虑到学生掌握并运用陌生的声音编辑软件有一定难度，因此分解任务，将完整的广播节目分成ABC三部分，逐步完成，并且在A环节还设计了攻关的形式，克服难点和重点,教学目标,1.知识与技能（1）掌握声音获取的途径及方法（2）运用声音编辑工具GoldWave进行声音的获取、播放、编辑、加工2.过程与方法 通过广播节目的准备、制作和交流，强化和升华
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