全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
业务个人工作总结本人于xx年x月进厂,现在是计量测试所的一名修校表工,xx年x月调入高压修校表班。自进厂以来在工作中一直兢兢业业,一丝不苟,并善于总结和积累,有强烈的敬业意识,在多年的工作中养成良好的学风和过硬的工作作风,解决了许多工作中的实际问题和难题,具有不断完善自我的实干精神和具有冲锋在前、退却在后的牺牲精神,很快成为班里的骨干。在xx年至xx年这三年中,我在思想上积极和党组织靠拢,认真学习马克思列宁主义毛泽东思想,高举邓小平理论的伟大旗帜,以服务人民为宗旨,以提高素质为途径,把实现现阶段的共同理想同脚踏实地做好本职工作结合起来,以党的原则和有关规定、制度为思想行动准绳,向一些优秀的党员看齐,积极开展批评与自我批评。在生活中热爱班集体,关心同事,热爱劳动,主动承担职责内外的工作,协助班长做好班里的管理工作,针对本班情况做好每月四次的技术培训工作,使班组成员整体技术水平不断提高。我在工作中一直坚持“质量第一”的方针,在电能表修校工作中做到任务与质量同安排,实行自查、互查的质量监督体系。从每块故障表的分析到检定装置原理等,都不会轻易放弃任何学习解决问题的机会,因而越来越驾轻就熟地开展电能表修校工作。在低压班,由于年轻,接受新知识快,很快成为班里的技术培训人本人在xx年x取得助理工程师资格,xx年被评为先进个人;xx年在全局“三优项目”活动中获得三等奖。在全局推动qc小组活动中做了大量的工作,坚持开展活动,使qc小组活动真正发挥了其重要性,工作质量较以往成倍增长,表计故障率得到了控制。近年来,由我全面负责的qc小组活动,取得了优良的成绩。在取得工作成绩的同时,在查找自身不足的同时也做好了今后的打算:1工作中粗心,责任心不强。我将不断提高技术水平,以适应体制改革的需要和工作岗位,特别是对新技术、新知识的学习,不能满足于会修理、会校验、会编程、会置参数等,要从原理上去认真学习和理解。在工作中对所设置的参数反复检查,加强责任心。对脉冲电能表、全电子式多功能电能表的故障处理水平不高、经验不足,要加强这方面的培训,使我处理故障的水平得到提高,不再处于被动的局面。2学习态度不积极。应加强各种新型表计的学习和应用,熟练掌握各种全电子表的校验软件使用方法及参数设置方法,保证正确无误。认真学习校验台体
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- Unit 9 A day on the farm.教学设计-2025-2026学年小学英语三年级下册牛津上海版(深圳用)
- 2026年宁波市海曙区社区工作者招聘笔试参考试题及答案解析
- 2026年四川省资阳市社区工作者招聘笔试模拟试题及答案解析
- 2026年南昌市青云谱区社区工作者招聘笔试模拟试题及答案解析
- 2026年浙江省社区工作者招聘笔试模拟试题及答案解析
- 第一节 数据的产生教学设计初中信息科技川教版2024七年级下册-川教版2024
- 2026年张家界市武陵源区社区工作者招聘考试参考题库及答案解析
- 2026年上海市黄浦区社区工作者招聘笔试参考试题及答案解析
- 人教版新课标A必修2第四章 圆与方程4.1 圆的方程教学设计及反思
- 2026年宿州市墉桥区社区工作者招聘笔试参考试题及答案解析
- 【MOOC】英语口语进阶-南京大学 中国大学慕课MOOC答案
- 青少年无人机课程:第一课-马上起飞
- 浙江华帝纺织印染有限公司年产3000万米高档印染面料技改项目环境影响报告
- 溺水自救与施救课件
- 无机及分析化学说课
- 家庭装修施工合同
- 三角形的认识(强震球)
- 2021年湖南省衡阳市国家公务员公共基础知识真题二卷(含答案)
- GB/T 12350-2022小功率电动机的安全要求
- GB/T 10045-2018非合金钢及细晶粒钢药芯焊丝
- 2.5《给船装上动力》教学课件
评论
0/150
提交评论