17.《公输》好ppt课件.ppt

一词多义,通假字,虚词,思路结构,墨子,朗读,练习2,小结,练习1,重点词语,人物分析,理解,公输,春秋战国思想家,孔子,孟子,老子,荀子,墨子,庄子,三教通常是指儒教、道教、佛教。九流，在汉书艺文志分别指：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。,三教九流,九流分上中下三,九流分上中下三等上九流：一流佛祖二流天，三流皇上四流官，五流阁老六宰相，七进八举九解元。中九流：一流秀才二流医（生），三流丹青四流皮（影），五流弹唱六流金，七僧八道九棋琴。下九流：一流高台二流吹，三流马戏四流推（理发）五流池子六搓背，七修八配九娼妓。,公输,墨子,公输,墨子,一、诵读课文，体会人物对话的语气和思想；二、理解墨子的人物形象；三、积累一些文言实词；四、理解虚词“为”“之”“以”的用法。,公输，名盘，也作“般”或“班”又称鲁班，山东人，是我国古代传说中的能工巧匠。现在，鲁班被人们尊称为建筑业的鼻祖，其实这远远不够。鲁班不光在建筑业，而且在其他领域也颇有建树。他发明了飞鸢，是人类征服太空的第一人，他发明了云梯(重武器)，钩钜(现在还用)以及其他攻城武器，是一位伟大的军事科学家，在机械方面，很早被人称为“机械圣人”，此外还有许多民用、工艺等方面的成就。鲁班对人类的贡献可以说是前无古人，后无来者，是我国当之无愧的科技发明之父。,公输班及其攻城云梯,返回,上页,下页,何为云梯,出处,墨子,返回,上页,下页,此书一般被认为是墨子的弟子及再传弟子记述墨子言行的辑录。,关于墨子,墨子名翟（d）战国时思想家,返回,上页,下页,关于墨子,本是宋国人，后长期住在鲁国，是墨家思想的创始人。有人认为他是中国的“科圣”和“唯物祖师”。,返回,上页,下页,主张“兼爱”、“非攻”。日夜不休，刻苦非常。长期奔走于各诸侯国之间，宣传他的政治主张。,晋祠公输子祠,返回,上页,下页,晋祠公输子祠,返回,上页,下页,墨子一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子记述墨子言行的辑录。墨子（约前476前390），名翟，战国初期思想家、政治家、教育家，墨家的创始人。曾为宋国大夫。主张“非攻”，要求统治者停止为争权夺利而使人民蒙受巨大灾难的兼并战争；为减轻人民负担，还提出“节用”“节葬”“非乐”等主张，以限制当权贵族的奢侈生活；其“尚贤”“尚同”等主张，意在推举贤才，改善小生产者的政治地位，并希望结束诸侯纷争割据局面，建立统一政权。并为实现这主张，奔走于列国。,一、作者简介：,墨子，名，之际思想家、政治家、教育家，家学派的创始人。墨子是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子宣传“”“”等主张，反映劳动者的利益和愿望，其学说与儒家对立，在战国时影响很大。文章逻辑性强，语言质朴，富有说服力。,翟,春秋战国,墨,非攻,兼爱,墨子思想的精髓:兼爱完全的博爱,爱天下所有的人非攻反对侵略战争。维护和平.他要兴天下之利,除天下之弊.,背景介绍：,春秋战国时期，各国统治者为了各自的利益，进行了长期的兼并战争，给当时的人民带来了无穷的灾难。为了阻止楚王伐宋，墨子历尽千辛万苦，不怕牺牲，用自己的智慧使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举妄动，最终组织了战争的发生。,齐,楚,燕,韩,赵,魏,秦,鲁,宋,春秋战国形势图,读准字音：,公输盘为楚造云梯之械行十日十夜而至于郢,夫子何命焉为北方有侮臣者,公输盘不说请说之胡不见我于王,荆国有余于地而不足于民邻有敝舆而欲窃之,犀兕麋鹿满之江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,所谓无雉兔鲋鱼者也以牒为械,荆有长松文梓楩楠豫章子墨子之守圉有余,公输盘诎然臣之弟子禽滑厘等三百人,xi,yng,yn,w,yu,shu,xin,jng,b,y,x,s,m,bi,yun,tu,zh,f,di,z,pin,nn,y,q,g,qi,bn,1、生字：械(xi)轩(xun)舆(y)鲋(f)梓(z)犀兕(xs)鼋(yun)罨(tu)褊楠(pinnn)2、多音字：请说之(shu)长木(zhng)公输盘(bn)见我于王(xin)禽滑厘(g)3、通假字:公输盘不说；子墨子九距之；子墨子之守圉有余；公输盘诎。,(通“拒”，阻挡),(通“悦”，高兴),(通“御”，抵挡),(通“屈”，理屈),认认读读,公输墨子公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。,公输盘(bn)鲁国人，能造奇巧的器械，民间称他鲁班。,用来,尊称，夫子,替，帮助,出发，动身,这一段交代了什么情况？从“行十日十夜”可体现了墨子什么精神？,交代事情的起因，战争即将爆发，宋国形势危急。“行十日十夜”既表现出时间紧急、刻不容缓，又表现了墨子不辞劳苦的精神。,译文,公输般为楚国造了云梯这种器械，造成后，将用来攻打宋国。墨子听到这个消息，从鲁国出发，走了十天十夜，赶到郢都，去见公输盘。”,返回,上页,下页,翻译一段,公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰：“然胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。”子墨子曰：“胡不见（xin）我于王？”公输盘曰：“诺。”,有什么见教？,希望借助您去杀了他。,同“悦”，高兴,请允许我,坚持道义,坚决，坚持,再：两次,牺牲百姓的生命去争夺土地,不据理力争，不劝阻,坚强,明白事理,被说服,胡：为什么。已：停止,引见,公输盘问：“先生有什么指教呢？”墨子回答：“北方有人欺侮了我，我想借你的力量杀掉他。”公输盘不高兴。墨子说：“请让我奉送给您十金。”公输盘说：“我坚持道义，决不杀人。”,返回,上页,下页,翻译2-6句,译文,墨子站起来，拜了两次，说：“请让我解释这件事。我从北方听说你造了云梯，将用来攻打宋国。宋国有什么罪过呢？楚国土地广阔有余而百姓不足，牺牲不足的百姓去争夺多余的土地，不能说是明智。宋国没有罪却要去攻打它，这不能算做仁义。你明明知道这个道理而不去同楚王据理力争，不能说是忠诚。争辩了却没有达到目的，不能说是坚强。说自己坚持道义，不杀少数人而杀众多的人，不能算是明白事理。”公输盘被说服了。墨子说：“既然这样，为什么不停止攻宋呢？”公输般说，“不行，（这事）我已经对楚王说过了。”墨子说：“那为什么不把我引见给楚王呢？”公输盘说：“好吧。”,返回,上页,下页,翻译7-12句,思考,、墨子为什么提出“愿借子杀之”这一个与战争似乎无关的问题？,、公输盘不肯纳金帮墨子杀人的原因是什么？,、墨子最终是如何让公输盘理屈词穷？用了什么修辞手法？,、公输盘的“服”应该如何理解？根据是什么？,、请概括这一段大意。,吾义固不杀人。,这只是口头被折服，而不是心悦诚服。根据是当墨子曰：“然胡不已乎？”时公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣”，把责任推到楚王身上。,写墨子与公输盘交锋，运用排比说明楚国攻打宋国是不正义的，从道义上折服了公输盘。,墨子结合公输盘的行为，雄辩地指明公输盘的不智、不仁、不忠、不强、不知类，连用排比，以排山倒海之势批判了公输盘的行为，义正词严地指出公输盘的“义”，实质是“义不杀少而杀众”，令他难以招架，无从辩驳。,墨子采用“巧设陷阱，请君入瓮”的策略。他料定公输盘会用“道义”来粉饰自己，于是先提出这一不正当的要求，见公输不高兴，又来一个火上浇油“请献十金”，这就意味着拿金钱收买公输去杀人，逼公输说出“吾义固不杀人”。,子墨子见王，曰：“今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之此为何若人？”王曰：“必为有窃疾矣。”子墨子曰：“荆之地方五千里，宋之地方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀兕麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。”王曰：“善哉。虽然，公输盘为我为云梯，必取宋。”,文轩：装饰华美的车。文，彩饰。轩，有篷的车。,敝舆：破车。,褐：粗布衣服。,锦绣：花纹色彩精美鲜艳的纺织品。,粱肉：好饭好菜。,糠糟：粗劣食物。,何若：什么样的。,舍：舍弃，放弃。,欲窃：想要偷窃它。,地方：土地方圆。今义：处所。,犹之与也：好象同相比。,云梦：楚国的大泽。,犀兕（xs）：犀牛。,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富：长江、汉水里的鱼、鳖（bi）鼋（yun）鼍（tu）多得天下无比。鼋，即鳖。鼍，鳄鱼。,长（zhng）木：多余的木材，形容宋国小而穷。,此：这，指上面说的舍文轩、窃敝舆之类的行为。,译文,返回,上页,下页,墨子见到楚王，说：“现在有这么一个人，扔掉自己华丽的马车，看到邻居的一辆破车便想去偷；放着自己的锦绣的衣服不穿，看到邻居一件粗布短衣就想去偷；放着自己家的白米肥肉不吃，看到邻居有糠糟就想去偷，这是个什么人呢？”楚王说，“他一定是有盗窃病。”墨子说：“楚国的土地方圆五千里，宋国的土地方圆只有五百里，这好比是华丽的马车和破车。楚国有云梦大泽，那里满是犀牛麋鹿，长江汉水的鱼鳖鼋鼍是天下最多的。而宋国连山鸡、野兔和鲫鱼都没有，这就好比白米肥肉和糠糟一样。楚国盛产松、梓、楠、樟等高大名贵的树木，而宋国就没有什么高大的树木，这就好比锦绣衣服和粗布短衣一样。我认为大王攻打宋国，就和那个有盗窃病的人一样。”,翻译13-15句,译文,返回,上页,下页,楚王说：“（你说得）很好。即使这样，公输盘已经为我造好了云梯，一定要攻下宋国。”,翻译16句,思考：,、墨子为什么要讲“窃疾”人的故事？,、墨子是怎样运用对比手法令楚王无法辩驳的？墨子为什么认为“攻宋”与“窃疾”同类？,、楚王最终有没有被说服？理由是什么？,、请概括这一段大意。,为了设喻圈套，诱使楚王说出“必为有窃疾”的话，以便进行类比说理。,墨子连用三个对比，极言楚国的幅员辽阔，物产丰富，宋国的面积狭小，物产贫乏，最后把“王吏之攻宋”与“有窃疾”人的行为进行类比，类推出“王吏之攻宋”是“与此同类”，指出楚国攻打宋国实在像患了偷窃一类的毛病，这样说理，使其陷入矛盾中无法辩驳，令楚王理屈词穷。同时满足了楚王的大国国君的虚荣心，使其乐于接受自己的主张。,楚王虽言“善哉”，心里却并不买帐，以“公输盘为我为云梯，必取宋”再一次把责任推回到公输盘那边，而且态度强硬，一“必”字可见。,写墨子见楚王，连设三喻指出楚王蓄意攻宋的可耻可笑。,于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑（g）厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。”楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”,见：召见。,带：腰带。为：当作。城：城墙。,牒：木片。,械：守御的器械。,九设攻城之机变：多次用了攻城的巧妙战术。机变，巧妙的方式。,距：通“拒”，抵御。,守圉（y）：守卫，圉通“御”，抵挡。,诎（q）通“屈”，理屈。,所以：用来的方法。现代汉语里一般用来表示因果关系的连词。,莫：没有人。,寇：入侵。,虽杀臣，不能绝也：即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）。,返回,上页,下页,于是召见公输般。墨子解下衣带当作宋国的都城，拿木片当作攻城器械，公输般九次设下攻城的战术，墨子九次挡住了他。公输般攻城的器械都用尽了，而墨子防守的策略还绰绰有余。公输般说：“我知道怎么对付你了，但我不说。”墨子说：“我知道你用什么方法对付我，我也不说。”,翻译17-19,楚王问是怎么回事。墨子说，“公输般的意思，不过是想杀掉我，杀掉我，宋国没法守城，他就可以进攻了。然而我的弟子禽滑厘等三百人，已经带着我的守城器械，在宋国城上等待楚国的入侵了。即使杀了我，也不能杀尽宋国的防御者。”楚王说：“好啦，我不攻打宋国了。”,返回,上页,下页,翻译20-22句,思考：,、在攻守之战的较量中，“公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余”。至此，公输盘是否真的认输了呢？从哪里可以看出来？,、墨子使楚王彻底打消攻宋念头的关键步骤是什么？这说明了什么问题？,3、请概括本段大意。,他的攻宋之心仍然不死，可从他的“吾知所以距子矣，吾不言”可见。,关键步骤是墨子和公输盘攻守之战的较量，以及“臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇”的迎战准备。这说明要制止侵略，单靠说理是不够的，还得有足够的实力作后盾。,写墨子以与公输盘较量攻守战术的实际行动和告以宋国早有防御准备，迫使楚国彻底放弃攻宋的打算。,结构图示,墨子,见公输,墨子：闻之至楚,公输：义不杀人,墨子：义不杀少,以义相责,见楚王,楚王：必有窃疾,墨子：王吏攻宋,与此同类,以智相责,见公输,公输：九设械尽,墨子：九距有余,持器待寇,以技相较,智勇双全止楚攻宋,起因：经过：结果：,楚将攻宋,墨子劝说公输盘,“请无攻宋”,公输,墨子劝说楚王,（迂回陈说）,（巧设类比）,（演习攻防）,兼爱,非攻,注意：,1、一词多义：子子墨子闻之说公输盘不说愿藉子杀之请说之请说之之子墨子九距之公输盘之攻械尽臣之弟子臣以王吏之攻宋,（夫子）,（您）,（“悦”，高兴）,（解释，陈说）,（代词，代依靠公输盘杀人这件事）,（代词，代公输盘）,（主谓之间，取消句子的独立性）,（的）,（主谓之间，取消句子的独立性）,2、通假字：距子矣、守圉、诎、公输盘不说,3、特殊句式：“宋何罪之有？”“夫子何命焉为？”“胡不见我于王”,宋国有什么罪过？（宾语前置）,先生有什么见教？（“何焉为”表疑问的一种格式）,（您）为什么不把我引见给楚王呢？,一词多义,子,子墨子闻之愿借子杀之,说,公输盘不说（yu）请说之,已,胡不已乎吾既已言之王矣,先生。,您。,高兴。,解说。,停止。,已经。,见,胡不见我于王子墨子见王于是见公输盘,虽,虽然虽杀臣,引见。,召见。,虽然。,即使。,拜见。,通假字,子墨子九距之。,已持臣守圉之器。,公输盘诎。,“距”通“拒”，抗拒。,“圉”通“御”，抵挡。,“诎”通“屈”，理屈。,虚词,为,替。语气词。造。作为。是。,公输盘为楚造云梯之械。,夫子何命焉为？,吾从北方闻子为梯。,子墨子解带为城。,必为有窃疾矣,之,助词，的。代词，这件事。提宾的标志，不译。用于主谓之间,取消句子独立性,不译。,以,用。认为。,公输盘为楚造云梯之械,请说之,宋何罪之有,臣以王吏之攻宋也,将以攻宋,臣以王吏之攻宋也,比较“为”字的读音和意思,公输盘为楚造云梯之械夫子何命焉为?吾从北方闻子为梯必为有窃疾矣。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。公输盘为我为云梯子墨子解带为城，以牒为械,返回,上页,下页,wi给、替,wi语气词,wi制造,wi是,wi是,wi给、替,wi制造,wi当作,wi当作,解释下列加点的词。,出发、动身,您,善良坚持道义,向来,解说,停止,引见,木片,通“御”，抵挡,通“拒”,抗拒,即使,用现代汉语翻译下列句子。荆国有余于地而不足于民。义不杀少而杀众，不可谓知类。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。,楚国土地有余而百姓不足。,坚持道义不杀一个人，却去杀更多的人，不能说是明白事理。,我认为楚王派遣官吏去攻打宋国，是和这些患偷窃病的人同一类型的。,答问深入理解,公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。公输盘是什么人？,公输盘（bn），鲁国人，能制造奇巧的器械。公输是姓，盘是名，也写做公输班或公输般。民间称他为鲁班。,返回,上页,下页,子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢。“郢”是什么地方？,楚国国都，今湖北省江陵市。墨子此行的目的是什么？阻止楚国攻宋，阻止侵略战争。,返回,上页,下页,有无报酬？,哪几个词语表现了墨子不辞劳苦的精神？,行十日十夜墨子为什么如此不辞劳苦？为了实现“兼爱”、“非攻”的思想。,返回,上页,下页,谁给报销差旅费？,关于“兼爱”和“非攻”,墨子思想的精髓。兼爱：爱天下所有的人。非攻：反对侵略战争，维护和平。他要“兴天下之利，除天下之害”。为此，他不惜“摩顶放踵而利天下”。,返回,上页,下页,从头顶到脚跟都摩伤了。形容不辞劳苦，不顾身体。孟子：墨子兼爱，摩顶放踵，利天下为之。,墨子说“北方有侮臣者，愿借子杀之”、“请献十金”是什么目的？,引诱公输盘说出“吾义固不杀人”，然后据理批判他的行为，使他的“义”站不住脚，迫使他屈服。,返回,上页,下页,墨子共说了哪几个“不可谓”？哪句话说明公输班理屈词穷？,五个：杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。“公输盘服”证明他理屈词穷。,返回,上页,下页,以子之矛陷子之盾,公输盘说“不可，吾既已言之王矣”是什么目的？,把责任推到楚王身上。虽然理屈词穷，却仍要攻宋。,返回,上页,下页,下列文字运用了什么修辞方法？今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。,排比与对比：文轩敝舆锦绣短褐粱肉糠糟,返回,上页,下页,下列文字运用了什么论证方法？荆之地，方五千里，宋之地，方五百里，此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦，犀麋鹿满之，江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富，宋，所谓无雉兔鲋鱼者也，此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楠豫章，宋无长木，此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也，为与此同类。,对比论证、比喻论证,返回,上页,下页,臣以王吏之攻宋也，为与此同类。“与此同类”的“此”指的是什么？,指的是：舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有糠糟而欲窃之。概括地说：有窃疾。,返回,上页,下页,以子之矛陷子之盾,从墨子与楚王的对话看，他的语言有什么特色？,语言巧妙言辞锋利说理雄辩善用比喻,返回,上页,下页,在“讲道理”不能阻止楚国攻宋的情况下，墨子与公输盘玩了一场“模拟军事演习”，请用课文原句回答：这场“模拟演习”怎样进行？,解带为城，以牒为械。哪句话说明“演习”复杂激烈？公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。“演习”胜负如何？公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎。,返回,上页,下页,公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”从下文看，公输盘的“不言”之言是什么？,杀死墨子，然后攻宋。,返回,上页,下页,哪句话是迫使楚王说出“吾请无攻宋矣”，从而制止这场侵略战争的关键因素？,臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。,返回,上页,下页,这场“模拟军事演习”说明了什么问题？,制止侵略，不能只靠讲道理，更重要的是以实力为后盾。,返回,上页,下页,归纳：墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为三个步骤，请分别用简短的语句加以概括。,舌战公输盘，使之理屈词穷；舌战楚王，使之理屈词穷；模拟军事演习，以实力迫使楚王放弃攻宋。,返回,上页,下页,归纳：本文表现墨子什么精神？,表现墨子为实现自己的“非攻”主张不辞劳苦和顽强斗争的精神。,返回,上页,下页,应获得诺贝尔和平奖！,归纳练习,填空：1公输出自，此书一般被认为是。2墨子名_，相传是时代国人。他是的创始人。3公输写的是墨子制止楚攻宋的故事，表现了他的思想和为了实现这一思想的精神。,墨子墨子的弟子及再传弟子记录墨子言行的辑录翟战国宋,返回,上页,下页,墨家学派非攻,不辞劳苦、顽强斗争,墨子：机智多谋、无所畏惧、镇定自若。公输盘：顽固、阴险、狡诈。楚王：虚荣、愚蠢、狡猾。,人物形象,人物分析,墨子：机智多谋、能言善辩、无所畏惧、镇定自若,楚王：虚荣、愚蠢、阴险、狡诈、欺负弱小、野心勃勃,宋国,公输：顽固、阴险、狡诈，,1、墨子是怎样说服公输盘和楚王的？墨子运用以子之矛攻子之盾的反驳方式，揭穿了公输盘“义”的谎言，使楚王陷入“窃疾”的泥淖，通过模拟攻守，“九距”而“守有余”，说明楚攻宋并不会有好结果，迫使楚王就范。2、墨子的劝说技巧表现在哪些方面?说理巧妙。A、激怒公输盘，五个“不可谓”，义正辞严；婉劝楚王，三次夸饰楚国，在取悦对方的同时置对方于理亏的境地。B、逻辑性强。巧用类比，对比，环环相扣，无懈可击。C、先发制人，保持主动。每一次都是巧妙出击，化被动为主动，从容镇定，胸有成竹。机智善辩。墨于善于陷人于自相矛盾的境地，公输盘的“义”，楚王的“窃疾”均成了墨子制敌的法宝，以于之矛攻子之盾，公输盘与楚王一“服”一“善”，是多么的无奈和苦涩。语言富于表现力。他一连用五个“不可谓”，重重否定，极有气势，使公输盘无从辩驳：他一连用三个对比，并采用夸饰的手法，感染力很强，既满足了楚王的虚荣心，又使他醒悟到攻打宋国是无意义乃至愚蠢的举动。而揭露公输盘的杀机并最后打消楚国的攻宋企图的这一段话，长短句交错，语气时缓时急，既从容又有威慑力，充分显示了墨于勇敢无畏、镇定自若的特点。,合作探究,拓展延伸,1、墨子与公输盘，楚王的这场斗争给予我们什么样的启示?请联系实际，谈谈你的看法。【提示：这场斗争表明，面对大国的不义之战，要敢于斗争。一方面要从道义上揭露其不义，使他们在舆论上威风扫地，另一方面，要从实力上作好充分准备，使他们的侵略野心无法得逞。这个道理，