人才与创新思维课件

人才与创新思维,人才与创新思维,湖南省交通厅处长,人才与创新思维,江泽民,党的十六大报告,创新是一个民族进步的灵魂是国家兴旺发达的不竭动力也是一个政党永葆生机的源泉,人才与创新思维,Copyright(2008),人才与创新思维,胡锦涛,党的十七大报告,提高自主创新能力，建设创新型国家，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面。,Copyright(2008),人才与创新思维,人才与创新思维,辩证看待创新型人才,要有创新智慧，能把知识变力量,要有创新的观念，能把先进观念化为行动,要有创新思维，要由单向变为多向,要有创新的激情和无所畏惧的气概,人才与创新思维,人才与创新思维,人才与创新思维,一、辩证看待创新型人才,人才与创新思维,容,包容,他人的缺点,兼容,他人的优点,易,变化,看人方面不能一成不变,看事方面不能因循守旧,看己方面不能固步自封,人才与创新思维,人才与创新思维,人才与创新思维,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。,苏东坡,人才与创新思维,人才与创新思维,有道是：最完美的产品在广告里；最完美的人生在悼词里；最完美的爱情在小说里；最完美的婚姻在梦境里。,人才与创新思维,金无足赤，人无完人，每个人都有优缺点，创新型人才往往是优点明显，缺点也很明显。,林彪（19071971）,“自从跟了林彪后，我就被判了无期徒刑。”,罗荣桓（19021963）,人才与创新思维,人才与创新思维,人才与创新思维,泰山之所以雄伟，在于它不嫌弃泥土的肮脏，不在乎小草的卑微，不计较坚石的顽固等等。,人才与创新思维,“古之人有高世之才，必有遗俗之累”，换句话说，自古以来，有高才的人，也难免有些时候要犯疏忽遗漏的毛病。就象山峰与山谷彼此相依，有高高的山峰，必有低低的山谷，这是自然规律。,创新型人才理念,优缺点是相对的,人才与创新思维,人才与创新思维,的标准是相对的，人才的优缺点也是相对的，优点和缺点是一体两面。用在这个岗位是缺点，换到另一个岗位则是优点，所以哲人说：垃圾是放错了地方的宝贝，那么，缺点也是用错了地方的优点。,创新型人才理念,人才,人才与创新思维,人才与创新思维,创新型人才理念,天堂是什么？就是由英国人当警察，法国人当厨师，意大利人谈情说爱，而由德国人来组织。,人才与创新思维,人才与创新思维,创新型人才理念,二、要有创新智慧，能把知识变成力量,人才与创新思维,人才与创新思维,创新型人才理念,分数不等于知识，知识不等于力量,“知识就是力量”,我认为，知识不等于力量，也不直接产生力量。知识要转化为力量，就必须具有转化的技能、具有创新的智慧。只有智慧才能产生力量，没有智慧，知识无法变成力量。,培根（）,人才与创新思维,人才与创新思维,什么是聪？,多虚心听取教诲,聪,做人要诚心，做事要用心,要瞪起眉毛、睁大眼睛看清楚，眼光要高瞻远瞩,要有较强表达能力,人才与创新思维,人才与创新思维,创新型人才理念,中国,美国,阿拉伯,人与神的文化,人与人的文化,人与物的文化,三种文化产生三种力量,人才与创新思维,人才与创新思维,创新型人才理念,三、要有创新的观念，能把先进观念化为行动,人才与创新思维,人才与创新思维,观念是行动的指南。观念落后，决策和行为必然落后与保守。社会发展需要与时俱进的观念，更需要超时而进的观念。,观念问题,创新型人才理念,concept,人才与创新思维,人才与创新思维,坚持“解放思想”，搞好城市规划创新,一要超前思考“富规划、穷开发”二要善用国际智力“小陆家嘴”地区.平方公里规划实例,创新型人才理念,人才与创新思维,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,英国罗杰斯设计事务所,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,日本伊东丰雄设计事务所,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,法国贝罗设计事务所,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,意大利福克萨斯设计事务所,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,上海联合设计小组,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,最后确定的规划图,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,创新型人才理念,90年代陆家嘴,人才与创新思维,人才与创新思维,联合国秘书长安南说：浦东正在进行一场“世界奥林匹克设计大赛”。,东方明珠（中国设计）,金茂大厦（美国设计）,世纪大道（法国设计）,科技馆（美国设计）,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,世纪公园（英国设计）,展览中心（德国设计）,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,行政办公中心（日本设计）,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,东方艺术中心（法国设计）,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,坚持科学、可持续发展，建设“创新浦东”，不建“世界工厂”,而建“世界办公室”,坚持“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”方针，建设国家创新体系。,浦东着力增强自主创新能力，研究与开发经费相当生产总值比重达到3%以上。,大力发展“总部经济”，“楼宇经济”；大力建设“金融中心”，鼓励跨国公司和国内大企业在浦东设立“营运中心”、“研发中心”等。,人才与创新思维,创新型人才理念,“泱泱天朝大国，物产丰富，无需与外夷通有无”,人才与创新思维,人才与创新思维,关天培的疑兵计可笑,广州参赞将军杨芳的尿桶计可气,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,创新型人才理念,杨枝无力爱东风，参赞如何用此功？粪桶尚言施妙计，秽声传遍粤城中。,人才与创新思维,人才与创新思维,盛世自欺，乱世欺人。自欺时没有人相信的谎言自己相信，欺人时自己不相信的谎言让别人相信。,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,中国官场就有许多自欺与欺人现象,人才与创新思维,人才与创新思维,在很多情况下，领导是一本正经的统治，百姓装模作样的顺从。为官者未必真正有能力，但不可不表面装作有能力；为民者未必真正的服从，但不可不表面装作服从。,人才与创新思维,对于一个具有悠久文明的中华民族来说，历史的意义不是重温往昔的辉煌，而是反思曾经的辉煌是如何消失的。可悲的是，历史是不能重演，如果重演的话，可能辉煌会继续？如果历史重演，我们文化土壤、观念仍可能将历史中所有教训和灾难重演一遍。,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,创新型人才理念,四、要有创新思维，要由单向变为多向,人才与创新思维,人才与创新思维,创新思维是一种开创性的、探索未知事物的高级复杂的思维，是在思维过程中追求“独到”、“新颖”、“最佳”，从而形成新的思想、见解和办法的思维。（1）新颖性（2）多向性（3）跳跃性（4）独创性,创新型人才理念,1、创新思维的内涵：,2、创新思维的基本特征：,人才与创新思维,人才与创新思维,、如何创新思维呢？,首先，打破思维枷锁,什么是思维枷锁？,思维枷锁是一种思维模式，是存在于头脑中的认知框架，是头脑所习惯使用的一系列工具和程序的总和。,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,创新型人才理念,老妇,人才与创新思维,人才与创新思维,人在框框待久了，变成了囚,人心跳出来限制的框框，才是“思”,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,创新型人才理念,（1）从众型枷锁追随大众人云亦云,不许标新立异！枪打出头鸟！,人才与创新思维,人才与创新思维,避免盲目跟随：羊群效应,羊群效应的含义。由于从众心理而产生的盲从现象，就是“羊群效应”。,摆脱跟随者习惯。同样一桩生意，做第一的是天才，做第二的是庸才，做第三的是蠢才，做第四的就要入棺材了。,关键的选好领头羊。,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,（2）权威型枷锁,指在思维领域中，对权威思想、观点盲目崇拜，以权威的是非为是非，容不得不同思想观点的现象。,挑战权威发明飞机,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,怀疑，不是否定，而是一种实证的精神。“相信，就去证实；不相信，就去证伪”。荀子说：“信信，信也；疑疑，亦信也。”,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,创新型人才理念,分为两个层面：僧侣的戒律和在家信徒的戒律，戒律有五戒，八戒这是在家信徒的戒律，十戒和俱足戒这是出家僧侣的戒律，猪八戒取名八戒，应是在家修行的僧家弟子，所以可以娶亲。,佛教戒律,人才与创新思维,人才与创新思维,power,内在于人有两种动力：,最强的动力人欲的释放，潜能的发挥最好的动力品德的完善，素质的提高,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,（3）经验型枷锁,经验的狭隘性：时间空间条件,生姜还是老的辣？嘴上没毛办事不牢？,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,跳出经验局限,传统就是前人的经验前人当时只能那样做我们现在不一定要那样做,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,资格老了，走的路多了，经验多了，恰恰是思想保守了,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,革命时代有革命的理念和规律，建设时代有建设的观念和方式，革命时可以“无法无天”，建设时就不能搞“造反有理”；革命时难免“急风暴雨”，建设时就得“循序渐进”；战争时可以搞“集中指挥”，和平时就不能搞“独断专横”。,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,抗美援朝时期最响亮的歌曲是“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江”，而现在最感人的旋律是“爱大了吧,受伤了吧，就当是昨夜的一场梦吧”。,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,处在执政的地位，却保留着闹革命的脾气。美其名曰，这是“激情燃烧的岁月”，拥有坐江山的身份，却要着闹革命的手段，美其名曰，这是“保持革命光荣传统”。,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,（4）书本型枷锁,把书本理论当作教条，不敢越雷池一步,书本理论是思维发展的动力之一,它没有也不可能结束真理，要打破书本枷锁，发展科学理论。,纸上得来终觉浅绝知此事要躬行,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,思维方式要改变，要从单向思维向双向思维转变，由双向思维向多向思维转变。,其次，要改变思维,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,打狗棒来历：从前一乞丐，外出讨饭经常遭狗咬，于是：第一次，一块石头，来了两条狗，结果被狗咬了；第二次，二块石头，来了三条狗，还是被狗咬了；第三次，三块石头，来了四条狗，又被狗咬了；最后，他改变了思维，拿了一根打狗棒，可以打无数条狗，结果狗被吓跑了。,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,创新型人才理念,五、要有创新的激情和无所畏惧的气概,人才与创新思维,人才与创新思维,毛泽东说：人是要有点精神的。有精神的人看起来有棱有角，但有利于开创事业新局面。,创新型人才理念,人才与创新思维,人才与创新思维,“弯道超车”是湖南省委、省政府的激情和勇气。“弯道超车”，最初发轫于省委书记张春贤在2008年底全省经济工作会议上提出来的一个大胆设想。张书记在北京“两会”上接受记者采访时的回答“弯道超车，湖南很有把握”。省长周强在接受新华社记者采访时也作如是表述，“应对危机要有忧患意识，又要充满信心。,人才与创新思维,：乱世用人才，太平盛世用奴才。市场如战场，而中国的市场就和乱世的战场一样，要在市场中立于不败之地，必须要人才，一定要寻找那些有才能、有干劲、有激情、有创新性精神的人。,创新型