2020疫情后高三复学第一课主题班会：责任 使命 担当

.,责任使命担当,高三复学第一课主题班会,.,责任使命担当,作家柳青说过：“人生之路是漫长的，但紧要处只有几步，尤其当人年轻的时候。”,.,人的每一次真正意义上的成长都是靠自己来实现的，都是在持续不断的自我发现、自我探寻中的某一瞬间，如同酸碱中和反应后的性质突变，请相信真正改变你自己的只有自己！,.,思考：成为一个怎样的人？,哪有什么超级英雄？只是一群孩子换一身衣服，学着前辈的样子守护大家！,.,思考：成为一个怎样的人？,没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人！他们也会害怕，却因为一份责任而勇敢、伟大！,.,思考：成为一个怎样的人？,钟南山：武汉，是能够过关的！,社会担当,钟南山、李兰娟等；他们：响应号召守规则；敢挑重任有担当！,更加崇尚学习,学习是我们的责任，我们应该好好学习，无数人无我、无私的付出换来的平安，不应被挥霍、辜负！,.,一个时代有一个时代的精神，一代人担负一代人的责任！,.,从大的方面讲：作为当代的青少年，要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在奋斗中绽放！,.,我们青少年肩负伟历史的重任，把前辈人开创的事业继续推向前进，振兴中华，实现跨世纪的宏图伟业，这是时代赋予当代青年的崇高使命！,.,“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望”-习近平,十几二十年后，这个世界将是你们的舞台，国家蓝图将由你们描绘，你准备好了吗？,.,孩子，成为一个独立思考、明辨是非的爱国者！,孩子，成为一个尊重生命、敬畏自然的践行者！,孩子，成为一个本领过硬、勇于逆行的担当者！,.,用青春拥抱时代，现在就行动起来！,.,冲刺66天！增加66分！,.,想太多做太少无目标不自信不踏实,面临的问题,.,.,怎么办？,努力方向,.,1、明确目标,我要上大学！,.,1、明确目标,.,1、明确目标,.,2、坚定信念,.,如何做？,.,1、紧跟老师复习节奏,2、重视基础,.,高考成功的基本条件实力+心态,2、重视基础,.,实力问题：大学离我们有多远？做好你能做的东西=考上好大学,2、重视基础,.,3+5+2（容易题、中档题、难题）75080%=60075080%90%=54075080%85%=510我们的目标立足3+5，抓住易、中档题！,2、重视基础,.,最好的复习资料：课本+考纲+错题集（各次考试）最好的试题：往年高考题+你做过的题最好的复习方法：紧跟老师的复习安排+自己每天/周的反思总结,.,1、跟着老师节奏走,2、重视基础,3、守纪律,.,3、守纪律,.,纪律-心态-成绩,3、守纪律,.,具体措施？,具体措施,.,抛弃一些东西！,无谓的情感（朋友义气）多余的忧虑（考不上，我怎么办）高考50天，手机丢一边课外书、手机、游戏等干扰源；胡思乱想过于关注外界的反应；空话，空事，空想；,战胜惰性，战胜自我；做更积极的自己！,.,一、克服不良心理，树立必胜信心,1、骄傲自满心理。表现在上课不认真听讲，回答问题不积极，喜欢做难题偏题，不注重基础训练。2、自暴自弃心理。上课打不起精神，走神，做小动作，说闲话。,.,除此之外，还有最致命的不良心理，就是有些同学们整天想着万一高考考不好怎么办？,.,这样的同学也不太明智，预支了他的担忧。只有66天了，考好考不好是66天以后的事，现在担忧有什么作用呢？,.,作用就是浪费你现在宝贵的复习时间。所以同学们就应该把握住现在这个很短的时间查漏补缺，而不是担心未来的事情。,.,知识是硬件，心态是软件。,.,二、选择恰当的复习方法，提高学习效率,1、及时复习。课内复习+课后复习+每周总结性复习；作业不等于复习；不是只有作业才是作业；,.,2、分散复习。从心理学角度看，集中复习容易引起疲劳，而且容易受到干扰，从而影响复习效果；分散复习由于时间短，不易引起疲劳和干扰，复习效率自然就高。在各科都进入复习的考前冲刺阶段，要根据分散复习的原则，把各科穿插起来复习。穿插的原则是：科目（语英政史/数地）交替，前后两科之间的干扰要尽可能的小，有可能互相干扰的科目，一定要叉开复习。看书和做练习交叉；,.,3、多次复习。有的同学老是说学了以后记不住，怪自己脑子笨，其实是反复的次数不够。阶段性的多次复习要分清主次，突出重点，不求面面俱到，而应有所侧重。要依据纲要，连面串点；简单的反复=掌握,.,三、挖掘潜力，攻克薄弱点,不能一错再错；这是最基本也是最重要的原则纠错要招根源，不能就事论事；复习阶段错过一次一定要掌握；在错题上花再多的时间也是值得的；,.,找出自己的“偏点”“弱点”。对平时每次检测的得分情况分项进行详细记录，然后对所统计的数据逐项加以整理，就可看出自己对知识点和能力点的掌握情况，从而将自己的“偏点”“弱点”找出来。把最短的板接长才是优势；定向训练，重点突破；,.,四.计划与落实的关系要订一个合理的复习计划。每天都要分配复习时间给各科。相对好一点的科目或“优势环节”，分配时间适当少一点，而弱势学科或“薄弱环节”分配时间适当多一点。不要看还没做多少，要看做了多少；有计划的人肯定比没有计划的人多做；,.,五学习与锻炼、休息开朗的心态；正常的锻炼节奏；体育小活动：课间活动睡好觉；正常饮食，适度营养；,.,放飞青