XX市教育系统支部规范化达标创建工作推进会汇报材料(XX_第1页
XX市教育系统支部规范化达标创建工作推进会汇报材料(XX_第2页
XX市教育系统支部规范化达标创建工作推进会汇报材料(XX_第3页
XX市教育系统支部规范化达标创建工作推进会汇报材料(XX_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

XX市教育系统支部规范化达标创建工作推进会汇报材料XX县委教育工委书记 XX(201 年 月 日)尊敬的XX书记,各位领导、各位同仁:下午好,根据会议安排,我代表XX县教育工委在XX教育系统支部规范化达标创建工作中的一些做法作工作情况汇报,不足之处,恳请批评指正。1、 基本情况XX县教育系统支部规范化创建总数为XX个。局机关支部XX个,计划在201 年达标。乡镇中心校、中学,县直中小学学校(园)总支XX个,支部XX个。201XX年XX教育系统支部规范化创建总数为XX个,XX个总支,XX个支部,分类定级为XX个先进,XX个中间,XX一个后进(庙坝镇中心小学党支部)。201XX年为XX个,XX个总支,XX个支部,分类定级为XX个先进,XX个中间,XX个后进(XX县第三中学党支部)。2020年为XX个,全是支部,分类定级为XX个中间。2、 推进情况自规范化党支部建设工作开展以来,我们紧扣当前党建工作发展新要求,在思想上高度警醒,行动上坚定自觉,措施上务实管用,把党建工作与日常工作深度融合,把党建统领效应体现到教育事业发展的方方面面。下面,我就从组织、队伍、活动、制度、保障五个基本标准化方面,向大家简要汇报具体做法:(1) 基本组织建设标准化俗话说:没有规矩不成方圆,离开了具体标准谈党支部规范化建设无异于空中楼阁。让规范落地,必须要有规范化的组织设置,做到党支部规范设置,建立健全组织机构,任期届满按时换届设置党支部。(2) 基本队伍建设标准化党支部必须按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求,严格把控每个环节,规范发展党员。还要规范党员发展具体操作流程,让想要入党的老师有清晰的入党流程概念。目前,已经形成了从申请入党到最后的预备党员教育考察和转正的5个阶段(2个步骤)的党员发展流程表。(3) 基本活动建设标准化党支部活动必须每月固定1天,确定主题,开展组织生活、进行党的教育、召开党的会议、处理党务工作。(4) 基本制度建设标准化XX教育系统按照各项要求分别做好“三会一课”制度、组织生活会制度、民主评议党员制度、谈心谈话制度、党员联系服务群众制度、党费收缴管理使用制度、主题党日制度,结合实际明确党员责任区和先锋岗,开展主题实践、服务承诺、结对帮扶、走访慰问等活动,发挥党员先锋模范作用,增强党组织的凝聚力和吸引力。(5) 基本保障建设标准化加强党建工作的实践探索,不断挖掘党建工作的闪光点,丰富党建工作内涵,营造党建的浓厚氛围,打造党建文化阵地,分别设立党务办公室、设立党员活动室、规范活动室布置、规范化的党建文化,让党建文化切实成为广大党员的自觉追求,并焕发出强大的生命力和感召力。3、 存在问题通过上述多个方面的探索实践,但在规范化党支部建设工作中还有一些存在的问题:(1) 思想认识上有“被动做”自规范化党支部建设工作逐步开展以来,少数党员干部认同程度不高,对上级布置了某项任务,大家被动的接受完成,并没有主动性和积极性。(2) 制度落实上有“软宽松”在学习教育等活动有缺席,党费收缴有的同志是微信支付宝转账等“软宽松”。(3) 工作模式上有“两张皮”有的同志没有摆正党建工作和中心工作的关系,往往是脱离中心工作谈党建;或者只谈中心工作不抓党建,不能发挥支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用,每个人都忙于手头工作,完全把党建工作置于脑后,形成了“两张皮”。4、 下步打算(一)思想认识上,从“被动做”向“主动想”转变下步使党支部主动发现工作中存在的问题和不足,主动提出好的意见和建议,从思想认识上转变,让支部规范化建设工作从最关键到最重要的改变。(二)制度落实上,从“软宽松”向“严紧实”转变我们严格按照标准要求,扎实做好制度落实,每月每季度都按时召开支委会、支部大会等;要求各类活动无故不得请假;党费收缴必须亲自以现金形式缴纳、交一人记一人等等。(三)工作模式上,从“两张皮”向“二合一”转变找准了党建工作与中心工作的切入点,把党建工作的立足点放在服务中心工作上,根据中心工作的目标任务,明确党建工作的内容;围绕

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论