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文档简介

第3课小记者第3课时手抄报,概念定义,组成要素,设计原则,动手实践,手抄报是一种主要通过手工制作，可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。,什么是手抄报,手抄报的版面一般由,手抄报的构成要素,文章版块、,内容、,插图等几,个部分组成。,刊名、,刊名,版块,版块,版块,版块,标题,标题,标题,标题,1、材料：彩笔、黑钢笔、直尺、厚的素描纸等。,2、稿件：自己写或来自报刊杂志书籍，要选择、提炼。,1）与实际生活相关：有思想性、知识性、趣味性。,2）短小精悍：手抄报篇幅小，不要过长文章。,准备,一、总体构思主题明确：手抄报版面有限，要突出一个主题。,版面和美化也要围绕此主题来确定严肃与活泼。,二、编排设计版面新颖美观1.版面划分2.装饰设计,先分成两块，每块中再分成片。有横有竖，有大有小，有变化和对称。,刊名按内容绘制；标题按主次确定字体字号、颜色及横、竖排；内容行距大于字距；篇与篇之间用题花、插图、花边及尾花装饰。,三、文字书写1.标题：比内容字体大，色彩加重，用美术字。,2.正文：清楚、美观大方，字行间距要整齐！不宜太小，忌潦草、错字。,主要标题醒目、庄重；文娱类次要标题，字体轻松活泼。,4.插图说明文章情节；或起美化作用。,3.题花装饰文章标题。,2.报头刊名、日期和编辑单位，及其图案等。,6.尾花文章抄完后还剩空白，可画尾花。,5.花边美化版面，隔开文章，不宜太多太大。,1.色彩正文朴素、稳重；标题及花边、插图较鲜艳。,四、装饰美化,3、两人以上抄写，字体要统一。,1、保持整洁。,注意事项,2、书写工整、美观，无错别字。,下面请同学们小组合作,确定一个手抄报主题；然后各自在纸上画出一份版式草图(不写文字，只画刊名
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