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文档简介
观察，说一说图中有哪些我们学过的图形？哪种图形最多？,1,.,2,.,多边形,冀教版四年级数学下册,东马营小学邢毅,3,.,1、了解多边形的边数与分割成的三角形个数，以及内角和之间的隐含的规律。2、能运用规律解决问题。,学习目标,4,.,探索新知,如何将四边形、五边形分割成三角形？,5,.,六边形、七边形呢？,6,.,观察表中的数据，你发现了什么？,7,.,根据发现的规律，完成下面表格：,8,.,9,.,1、从六边形的一个顶点出发，可以分割成（）个三角形。,学以致用,2、平行四边形的内角和是（）。,10,.,3、十五边形能分割成多少个三角形？,4、二十五边形的内角和是多少度？,11,.,小明有一个设想：为了纪念2022年北京冬奥会，要是能设计一个内角和是2022的多边形花坛该多有意义啊！小明的这个想法能实现吗？,12,.,课堂小结,通过今天这节课的学习，你知道了什么，学会了什么？有哪些收获，还有什么不懂的问题？,13,.,
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