九年级语文上学期第三次模拟考试题及答案

中学20192020学年度九年级上册第三次模拟测试语 文 科 试 题说明：1.全卷共8页，考试用时120分钟，满分120分。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、班级、学校按要求填写在答题卷左边的横线上。 3.答题可用黑色钢笔或签字笔按要求答在答卷上，答案写在试题上无效。4.本卷设有附加题，共10分，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后的总分不超过120分。一、积累与运用（24分）1根据课文默写古诗文。 （10分）爱上层楼，。（辛弃疾丑奴儿书博山道中壁）（1分），今夕是何年。（苏轼水调歌头）（1分）酬乐天扬州初逢席上见赠中用典故表达了诗人怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的句子是：，。（2分），。山水之乐，得之心而与之酒也。（欧阳修 醉翁亭记）（2分）请把李商隐的无题默写完整。相见时难别亦难，东风无力百花残。，。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（4分）2根据汉语拼音，写出相应的词语。（4分）将全副精力集中到这事上头，一点不png w（ ）,便是敬。然而圆规很不平，显出b y（ ）的神色。“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地gn shn d g （ ）。他们在qin p hu j( )的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。3. 下列语境中，用语不得体的一项是( )(3分)教育界泰斗余老今天光临我校，校长亲自到校门口恭迎。余老在大礼堂为全校师生作了学术报告。校长听完报告，很高兴地进行总结发言:“余老的讲座很全面，很透彻，真算得上是抛砖引玉！下面我来补充几点，权当狗尾续貂。”A.光临B.恭迎C.抛砖引玉D.狗尾续貂4下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）A“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。(“大约”“左右”删去其一)B通过纪念汶川地震十周年活动，使人们重温了“一方有难八方支援”的场景。(“通过”“使”删去其一）C电影芳华勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。(删去“的原因”)D中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。(删去“任何”) 5请你完成下列任务。家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。（4分）以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的慈母。”（胡适我的母亲）学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭朴生活。 （摘自习近平的家风：从父亲身上学到五件事）从以上材料中，你发现可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？请写出两种。（2分）用一幅对联来总结本次活动，完成下联。（2分）上联：长辈言传身教明祖训 下联：_二、（46分）（一）（10分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！子尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。(岳阳楼记)6解释下列加点词语在句子中的意思。(3分)百废具兴( )薄暮冥冥( )沙鸥翔集( )7把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)览物之情，得无异乎?登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。8下列对选文内容的理解与分析，有误的一项是（ ）(3分)A第三、四段采用对比的写法，一阴一晴，突出迁客骚人览物时的悲和喜，为下文的“不以物喜，不以已悲”积蓄足够气势，做了充分铺垫。这是欲扬先抑的写法。B文中写景并不是作者的目的，作者只是借景抒情，表达自己为人处世、仕途进退的原则，同时也是勉励滕子京要“心怀天下”，不计较个人眼前的得失，先忧后乐。C文章叙事、写景、议论和抒情相结合，以叙事作引子，写景引出议论，议论又引出抒情，环环相扣，有力地揭示了主题。D文中有很多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物多种多样、非常壮观的“气象万千”；形容心情舒畅精神愉快的“心旷神怡”。 (二)(9分) 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷每归私第阂户启箧取书读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 (节选自宋史赵普传，有删改)【注】 太祖：指宋太祖，即宋朝的开国皇帝赵匡胤。薨：古代称诸侯或有爵位大官的死为“薨”。岸谷：高傲。忌克：为人妒忌刻薄，也作“忌刻”。龌龊：器量狭隘。循默：随俗而缄默。9下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分)A及为相/望尘莫及B尝奏荐某人为某官人/尝趋百里外C虽多忌克/虽我之死，有子存焉D普明日复奏其人/其真不知马也10请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)晚 年 手 不 释 卷 每 归 私 第 阖 户 启 箧 取 书 读 之 竟 日。11赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上?(3分) （三）（10分） 有趣的人不苟且孟祥夫生活中，要是听说某某是个有趣的人，让人不免心驰神往，想要结识一番。有趣，和枯燥、乏味相对，是一个人身上闪闪发光的品质，是平淡生活里的“调味剂”。说一个人有趣，是很高的评价。正所谓，好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。那么，何为有趣? 明人袁宏道说，“世人所难得者唯趣。趣如山上之色、水中之味、花中之光、女中之态，虽善说者不能下一语，唯会心者知之”。对“什么是趣”，古今中外，尚无定论，只能见仁见智。在文人墨客笔下，人有人趣，物有物趣，自然景物有天趣。趣者，存乎一心，大凡让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。有趣的人，对生活抱有大爱。有时，即便身处逆境，他们也能过得兴致盎然；即便眼前满是苟且，他们也总能找到诗和远方。苏轼就是个十足有趣的人。被贬官后，他没有愁肠百结，而是发现了生活的真和趣。在黄州，他把“价贱如泥土”“贵者不肯吃，贫者不解煮”的猪肉，做成了色、香、味俱全的“东坡肉”， 并撰文猪肉颂，讲述烧制心得。除了“东坡肉”，还有“东坡肘子”“东坡鱼”“东坡饼”，都轰动一时，流传甚广。生活拮据，苏轼辟地耕种，以此为乐，写出东坡八首等诗，怡然自得之情，跃然纸上。有趣的人，有着强烈的好奇心。因为万般好奇，凡事都想探个究竟、弄个明白，自然就能找到常人一般难以发现的趣和乐。清人沈复在浮生六记中写道：“余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。”他笔下的文字也是妙趣横生，比如，“一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。”如此趣味盎然的文字，若非有趣之人，肯定抓耳挠腮、冥思苦想也写不出来。有趣的人，深藏大智慧。要从平淡的日子中咂摸出趣味，离不开对生活的敏锐洞察，对人情世故的深刻洞悉，对知识阅历的深厚积淀。鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。在那个风雨如晦的年代，鲁迅嬉笑怒骂，皆成文章，针砭时弊，入木三分。而鲁迅本人，却幽默有趣得很。一次，友人给鲁迅捎来一些柿霜糖，“吃起来又凉又细腻”。听说有药用效果，他本想留着以后吃。谁料，“夜间，又将藏着的柿霜糖吃了一大半，因为我忽而又以为嘴角上生疮的时候究竟不很多，还不如现在趁新鲜吃一点。不料一吃，就又吃了一大半了”。读到此处，让人忍俊不禁，掩卷而笑。有趣的人，不仅自己收获快乐，也是别人的“开心果”。而人一旦无趣，就不免面目可憎，让人避之不及。现在，成长于互联网时代的年轻人，平日以“斗图”为乐，从各类小游戏、小程序中寻求快意，而一旦合上电脑、锁住手机，往往双眼发胀，大脑茫然，趣味尽失。这样的趣，终非真趣。不妨学学前人，多发现、挖掘生活的趣味，多吸收、汲取方方面面的知识，让自己有趣，让生活有味。梁启超说：“我是个主张趣味主义的人我以为凡人必须常常生活于趣味之中，生活才有价值；若哭丧着脸挨过几十年，那么，生活便成沙漠，要他何用?”所以，不如行动起来，从明天起，做一个有趣的人。 (选自人民日报2018年01月30日，有删改)12下列对选文的分析理解，不正确的一项是 ( )(3分) A选文开头提出中心论点，接着阐述什么是有趣，然后重点论证做有趣之人的意义，最后号召大家做有趣的人。 B对于趣味，作者认为没有统一标准，见仁见智，多存乎心中，很难定义，能让人心生快意、心旷神怡的，都莫不有趣。 C第段的苏轼被贬黄州做“东坡肉”和写东坡八首的事例，论证了有趣的人身处逆境也能过得兴致盎然，找到诗和远方。 D文中梁启超的话，从正反两方面阐明做一个有趣味的人的重要性，这是道理论据，进一步论证了中心论点。13下列材料不能证明“有趣的灵魂万里挑一”这一观点的一项是 ( )(3分) A晚明的张岱一生十分讲究生活情趣，最著名的莫过于他居于杭州时，在大雪后，趁夜“独往湖心亭看雪”。 B金圣叹因“哭庙案”被判死刑，行刑之前，他却从容不迫地自对对联“莲子心中苦，梨儿腹内酸”。 C“文革”时期，一位音乐家被下放到农村铡了整整七年的草却未见衰老，他说他每天都是按照4/4拍的节奏铡草，所以不会变老。 D汪曾祺是个有趣的人，童年时过端午节，很喜欢和小伙伴们一起挂鸭蛋络子、系百索子放黄烟子，玩得不亦乐乎。14结合选文，谈谈怎样才能“做一个有趣的人”。(4分) (四)(17分)笔下犹能有花开肖复兴秋末冬初，天坛里那排白色的藤萝架，上边的叶子已经落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛开，在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶还是季节厉害，很快就将人和花雕塑成另外一种模样。没事的时候，我爱到这里来画画。这里人来人往，坐在藤萝架下，以静观动，能看到不同的人，想象着他们不同的性情和人生。我画画不入流，属于自娱自乐，拿的是一本旧杂志和一支破毛笔，倒也可以随心所欲、笔随意驰。那天，我看到我的斜对面坐着一位老太太，个子很高，体量很大，头戴一顶棒球帽，还是歪戴着，很俏皮的样子。她穿着一件男士西装，不大合身，有点儿肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下来的，西装不是孩子的，就是她家老头儿穿剩下的。老人一般都会这样节省、将就。她身前放着一辆婴儿车，车的样式，得是几十年前的了，或许还是她初当奶奶或姥姥时推过的婴儿车呢。如今的婴儿车已经“废物利用”，变成了她行走的拐杖。车上面放着一个水杯，还有一块厚厚的棉垫，大概是她在天坛里遛弯儿，如果累了，就拿它当坐垫吧。老太太长得很精神，眉眼俊朗，我们相对藤萝架，只有几步距离，彼此看得很清楚。我注意观察她，她也时不时地瞄我两眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇，是不屑，还是不以为然?正是中午时分，太阳很暖，透过藤萝残存的叶子，斑斑点点洒落在老太太身上，老太太垂下脑袋，不知在想什么，也没准儿是打瞌睡呢我画完了老太太的一幅速写像，站起来走，路过她身边时，老太太抬起头问了我一句“刚才是不是在画我?”我像小孩爬上树偷摘枣吃，刚想下来，看见树的主人站在树底下等着我那样，有些束手就擒的感觉。我很尴尬，赶紧坦白：“是画您呢。”然后打开旧杂志递给她看，等待她的评判。她扫了一眼画，便把杂志还给我，没有说一句我画的她到底像还是不像，只说了句：“我也会画画。”这话说得有点儿孩子气，有点儿不服气，特别像小时候体育课上跳高，我跳过去了那个高度，另一个同学歪着脑袋说：“我也能跳。”我赶紧把那本旧杂志递给她，对她说：“您给我画一个。”她接过杂志，又接过笔，说：“我没文化，也没人教过我，我也不画你画的人，我就爱画花。”我指着杂志对她说：“那您就给我画个花，就在这上面，随便画。”她拧开笔帽，对我说：“我不会使这种毛笔我都是拿铅笔画。”我说：“没事的，您随便画就好！”架不住我一再请求，老太太开始画了。她很快就画出一朵牡丹花，还有两片叶子。每个花瓣都画得很仔细，手一点儿不抖，我连连夸她：“您画得真好！”她把杂志和笔还给我，说：“好什么呀！不成样子了。以前，我和你一样，也爱到这里画画。我家就住在金鱼池，天天都到天坛来。”我说：“您已经够棒的了，都多大岁数了呀！”然后我问她有多大岁数了，她反问我：“你猜。”我说：“我看您没到八十岁。”她笑了，仲出手冲我比划：“八十八啦！”八十八岁了，还能画这么漂亮的花，真让人羡慕。我不知道我能不能活到老太太这岁数，能活到这岁数的人，身体是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。这么一把年纪了，心未与年俱老，笔下犹能有花开，这样的人并不多。那天下午，阳光特别暖。回家路上，总想起老太太和她画的那朵牡丹花，忍不住好几次翻开那本旧杂志来看，心里想：如果我活到老太太这岁数，也能画出这么漂亮的花来吗?(选自北京晚报2017年12月12日；有删改）15根据全文，按要求填写下表。(4分)场景偶遇老太太画像被发现老太太画花得知其年龄我的心理16分析第段在文中的作用。(4分)17品味下列加点的词语，分析其表达效果。(4分）我注意观察她，她也时不时地我瞄两眼)她扫了一眼画，便把杂志还给我18第段画线句子中的“花”有多层含义，请结合全文概括。(5分)3、 写作（50分）19阅读下面的文字，按要求作文。“差别”无处不在。它既可能是一种现象，也可能是一种结果。也许因为差别的存在，会促使我们努力去改变；也许因为各自做法的不同，又会导致差别的出现。请以“差别”为标题，写一篇记叙文。要求：书写工整，内容具体，要有真情实感。不少于500字，文中不得出现考生的姓名、地名和校名。附加题(10分)阅读下列名著选段，完成1-3题。(A)说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅(来回走，中途折回)，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”(B)郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒了在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼，还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼崚缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的，红的、黑的、绛的，都滚将出来。两边看的人惧怕鲁提轄，谁敢前来劝?郑屠当不过讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你。你如何叫俺讨饶，洒家却不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。1A段、B段都出自 ，作者是 。(2分)2A段中的“武松醉打蒋门神”与B段中的“鲁提辖拳打镇关西”的原因分别是什么?这两个精彩故事都集中体现了小说的什么主题?(4分)3结合原著说说武松与鲁达性格上的相同点与不同点。(4分)中学20192020学年度九年级上册第三次模拟测试答案 1、古诗文默写。（每空1分，共10分）（1）为赋新词强说愁（2）不知天上宫阙（3）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人（4）醉翁之意不在酒 在乎山水之间也（5）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒2、 （旁骛) （鄙夷） （根深蒂固） （前仆后继）3、 (C )（3分）4、（ D ） （3分）5、（1）学习祖训 学习长辈（2分） （2）子孙心领神会承家风 （2分）6、 （1）（同“俱”，全、皆）（2）（迫近）（3）（停息） （3分） 7、将下列语句翻译成现代汉语。（4分） （1）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧?(2分)（2）(这时)登上这座楼啊，就会感到心境开阔，精神愉快，荣耀和屈辱一并忘掉。(2分)8、（C）【解析】“写景引出议论，议论又引出抒情”表述错误，应该是“写景引出抒情，抒情引发议论。（3分） 9、 （B） 【解析】A项，等到/赶上；B项，两个“尝”都是“曾经”的意思；C项，虽然/即使； D项，代词/大概，表揣测（3分） 10、晚年手不释卷/每归私第/阖户启箧取书/读之竟日。（3分）11、赵普晚年发奋读书，对公务政事的处理果断从容；坚持举荐贤能之人。（3分） 12、（ A ） （3分）本题考查理