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,第二课时,Letstalk,fourth,first,fifth,second,third,twelfth,twenty-first,twentieth,thirtieth,twenty-third,Whatsmissing?,创设情境,4th,5th,23rd,2nd,1st,3rd,21st,30th,21st,20th,Whatsmissing?,Guess:,Whosebirthdaycakeisit?,启发思考,WhenisSarahandZhangPengsbirthday?,Whoarethey?MikeandChenJie.,WhenisChenJiesmumsbirthday?ItsonApril4th.,Whataretheytalkingabout?Theyaretalkingaboutbirthday.,WhatwillChenJiedoforhermum?Shewillcooknoodlesforher.,自主或小组探究,Letstalk,ChenJie:Whenisyourbirthday?Mike:MybirthdayisonApril4th.ChenJie:Thatsmymothersbirthday,too!Mike:Cool!Whatwillyoudoforyourmum?ChenJie:Illcooknoodlesforher.Mike:Chinesenoodlesaredelicious!ChenJie:Pleasecomethen.Wecanhaveabirthdaypartyforbothofyou!,Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候?MybirthdayisonApril4th.我的生日是4月4日。,知识点1,询问“某人的生日在什么时候”的句型句型结构为:Whenis名词所有格或形容词性物主代词birthday?句型中“某人的”可以用名词所有格,也可以用形容词性物主代词。,考向1,回答:答语的句型结构有两种1名词所有格或形容词性物主代词birthdayison日期2Itson日期例句:WhenisGrandpasbirthday?爷爷的生日是什么时候?GrandpasbirthdayisonApril8th.爷爷的生日在4月8日。,考向2,Wecanhaveabirthdaypartyforbothofyou!我们可以为你们两个举办一个生日聚会!,知识点2,bothof的用法:意为“两者都”,一般放在名词和代词前面。例句:Shecaneatbothoftheapples.她能吃两个苹果。,考向1,辨析:bothof与allofbothof用于两者,allof用于三者或三者以上。例句:Bothofthemarehappy.她们两个都很高兴。Allofthemarehappy.他们都很高兴。,考向2,Oliversbirthday,Sarahsbirthday,Johnsbirthday,Role-play.,June1st,December25th,Whenisyourbirthday?,ThatsNewyearsDay!,MybirthdayisonJanuary1st.,Yes!,Whatwillyoudoforyourmumonherbirthday?,makeacard,makeacake,hug,kiss,Production,S1:Whenisyourbirthday?S2:Mybirthdayison_.S1:Whatwillyoudoonyourbirthday?S2:Ill_.S1:Cool!Whenisyourmothersbirthday?S2:Itson_.S1:Whatwillyoudoforyourmother?S2:Ill_.S1:Great!,Makeanewdialogue.,November19th,eatnoodles,December12th,makeacakeforher,总结提高,Wordsbothofdelicious,SentencesWhenisbirthday?ItsonWhatwillyoudofor?Iwill.,Homework,1.Listenandrecitethedialogue.2.Finish
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