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文档简介

小学三年级数学下册期中考试试卷分析本次期中考试试卷的主要特点重视基础知识和基本技能的考查。重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考查。试题贴近生活、突出运用。注意从生活实际中选取有关问题作为命题的素材。对培养学生的数学应用意识、解决问题的能力、学会数学思考、形成积极的情感和态度有重要的意义。下面针对本次考试试卷分析如下：一、学生答题情况分析1、全班31人，31人全部参加考试，平均分为72.58，优秀人数20人，优秀率64.52%，及格人数22人，及格率70.97%。2、填空题中的失分最多，尤其是最后一个题。3、判断，选择题完成较差。4、计算题是大部分学生正确率较高，少部分学生计算能力较差，导致错误较多。5、解决问题，列式正确率高，个别同学出现计算错误。6、考察位置与方向完成不好。7、统计失分原因是不会自己读题审题，结合实际分析问题的能力较差，这需要培养学生自己独立做题的能力。存在错误的类型：1、书写不规范。2、审题能力差。3、题目的开放性与学生思维的惯性造成失误。二、改进措施：1、注重良好习惯的培养。从卷面上，学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，计算粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯造成的后果，应当引起高度重视。养成良好的学习习惯，是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。2、加强易错易混概念的辨析。从卷面上看，不论是在计算还是解决问题，都不同程度地出现学生对某些概念产生混淆。学生的实践经验少，针对这些易错易混的知识点，在平常教学中，要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握，所用的方法可采取题组对比方式。3、注重阅读能力和观察能力的培养随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题、表格题及综合运用的题型，这些题大多都是把解题条件放在图、表中，要求学生通过观察来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生观察能力不强，而导致找不到解题条件。因此，在今后的教学中，必须注意加强这方面能力的培养。4、加强学困生的辅导工作从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要予以特护，及时
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