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文档简介

第二单元校园艺术节,分数的意义,从图中，你了解到哪些数学信息？,把1块红色橡皮泥和4块黑色橡皮泥平均分给4人。,把4张黄色纸平均分给2人。,把6张绿色纸平均分给3人。,根据这些信息，你能提出什么问题？,每人分得红色橡皮泥的几分之几？分得这些黑色橡皮泥的几分之几？,每人分得这些黄色纸的几分之几？,每人分得这些绿色纸的几分之几？,一、情境导入,每人分得红色橡皮泥的几分之几？,把一块橡皮泥,平均分成4份，,二、合作探究,每人分得这些黑色橡皮泥的几分之几？,把四块黑橡皮泥看作一个整体，,平均分成4份，,二、合作探究,只要把一个整体平均分成4份，,每份就是这个整体的,想一想：2份是这个整体的几分之几？3份呢？4份呢？,二、合作探究,把4张黄色纸平均分给2人，每人分得这些纸的几分之几？把6张绿纸平均分给3人呢？,1,2,1,3,二、合作探究,试一试,一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做单位“1”。,用分数表示涂红色的部分，并说说什么是分数。,16,23,34,25,1.填一填。,用分数表示是（），它里面有（）个（）。,1,用分数表示是（），它里面有（）个（）。,7,（1）,三、自主练习,3个是（）；是5个（）。,（）个是。,4个（）是。,5,（2）,三、自主练习,2.分一分，涂一涂。,继续,三、自主练习,2.分一分，涂一涂。,想一想，还可以怎样涂？,三、自主练习,（1）一周中，双休日的天数占。,3.,（2）小月每天睡眠9小时，占一天的。,（3）今年第一季度的天数占全年的。,27,14,1873,（4）你还能举出一些这样的例子吗？,我们每周上学天数占一周天数的。,57,丽丽家有三口人，丽丽占全家人数的。,13,三、自主练习,4.纸条露出的部分同样长。你知道哪张纸条最长吗？,三、自主练习,四、
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