信息时代的个人知识管理活动心得

信息时代的个人知识管理活动心得在这个变化的时代，资本、劳动力等传统生产要素已经不再是企业成长的核心，知识与信息开始成为个人和整个经济的主要资源。下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!信息时代的个人知识管理活动心得看完同事分享的知识管理的ppt之后，感触非常深，感触最深的有如下几点：1、信息时代的竞争已经是“知识学习速度”的竞争，快速掌握知识已经成为生存的基础。信息时代，时局的发展，技术的进步都以无法估量的速度在进行，在这样的时代，知识的刷新速度也飞速进行，这点体现在软件行业更为突出，几年前C+、COM、OCX的开发还很主流，不过几年过去了，java已经大行其道，因此在开发领域，非常需要不断的学习新的知识，在新的开发技术出现之后，谁能够快速地掌握该技术，并将此技术应用于实践，谁就能掌握更多的主动权，具有更大的竞争力。2、知识是需要分享的将自己的知识进行分享，除了在分享过程中，使自己对知识的掌握程度更高，将知识显性化之外，还会增进别人对自己的了解，在此了解基础上还会增进别人对自己的信任，树立自己的个人品牌。知识的分享可以通过分享自己的学习笔记、带徒弟、写博客、BBS、微博、微信等途径，以做学习笔记为例，通过学习获取了知识，但是如果你将学习到的知识再组织下，形成读书笔记，那么你对这些知识的印象就更深刻，带徒弟或者教别人你会的知识也一样，这一点在上学的时候就很有感触，如果有个同学问了你一个问题，你就给她讲啊，在讲解的过程中，可能发现对方没有听明白你的讲法，于是你可能换个讲法，或者会发现你的理解可能也有偏差或者不深刻的地方，这时候略加思考，再讲给对方听，你对这个问题的认识也会更深刻、更具体。 个人觉得，写博客、BBS、微博、微信等在公众平台或者朋友圈中分享知识的过程，同时具备使知识显性化、具体化，并且加深个人理解之外，也让你的朋友和同事等了解了你掌握的知识，你的思维方式，你的能力等，在此过程中，加深了朋友和同事对你的了解，遇到可以与你合作，或者可以托付给你的工作时，就会想到你，所以在此过程中，你树立了自己的个人品牌形象，增加了别人对你的了解和信任，同时为自己赢得了更多潜在的机会，提高了自己的竞争力，增强了你对别人的影响力。3、信息不是知识，信息需要经过验证、思考、亲身体验、发现问题、解决问题之后，才转化为知识。这里举了一个特别恰当的例子：任何人都可以上Google的网站搜索到盲肠炎手术的开刀步骤，但不论这个人搜集了多少信息，“你敢让他开到吗?”在Google上搜索信息，这个谁都会，搜索到自己关注的信息，并看完这些信息，这些信息仍然不能形成自己的知识。在这个信息爆炸的时代，网络上的信息是形形色色，多种多样的，甚至有些信息是带有误导和恶性的倾向，那么就要求我们对信息形成自己的判断和思考，在搜索自己遇到的技术问题时，经常会去问度娘，在百度知道这个频道下，大家对问题的回答就很五花八门，有的人根本还没弄清楚人家问什么就去回答，回到的文不对题，也有些人没有自己的观点，在网络上搜一段可能是该问题的答案，就粘贴过来给对方回答，这些形式的回答，对于我来说都是不信的，我比较喜欢那种：“我之前也遇到同样的问题，通过什么什么操作或者处理，我最后解决了问题”，这就是因为你知道回答者经过了个人的实践，与自己的理解，这种回答可能会最终帮助你解决问题，但是否会最终解决问题，还得要靠你根据他的回答，处理自己的问题，解决问题之后，也就形成了你对该问题解决方法的知识。这种知识是经得住实践考验的，所谓“实践出真知”。4、只有对自己的知识进行系统的管理，才会不断的进步。 人的记忆力是有限的，即使是经过实践验证过的知识，经过长时间的搁置之后，也会淡忘，如果不对自己的知识进行管理，那么你的学习就是一个边学边丢的过程，只有对自己的知识进行系统、科学的管理，才能使知识不断的变丰富。5、如何学习行业知识：掌握基础知识、了解领域全貌、掌握该领域最新知识、在实践中学习和创新。学习的过程总是由浅入深的，所以学习都是从掌握基础知识开始，学习基础知识可以通过阅读经典书籍和案例获取，了解领域全貌，可以通过与行业专家交流获知，掌握该领域最新知识，可以通过订阅前言的行业杂志或者浏览前言的网站动态来进行，最后在实践中学习和创新，将掌握的这些知识转化为显性的知识，形成自己的经验。通过学习知识管理的技能，使我认识到之前的一些不足：1、这么多年，我一直没有做好个人知识的管理，自己的知识没有进行系统、完整的保存和整理。2、知识管理的过程中，学习知识、保存知识、使用知识固然重要，但分享知识也不可忽视，有着非常重要的意义，分享这块尤其不好。3、之前对知识的学习过程不完整，总是需要学习哪些就找本书来看，看完就基本使用，但是为什么总觉得自己掌握的不够多，使用的不够好，期间忽视了对该领域最新知识的学习和了解。从今天开始，会更注重自己对知识的管理，以及重视知识的分享过程，努力做一个富有知识的人!信息时代的个人知识管理活动心得进入到21世纪，信息时代，最可怕的就是信息本身!请注意我强调的是信息而不是知识，什么是知识呢?就我个人的理解：就是提升自身价值的，不断提高技能，净化心灵的数据链!所以在这个信息爆炸的时代就是一个知识爆炸的时代。关键是看你怎么管理知识，成为知识的主人，而不是奴隶!之前，我对知识的管理很头疼，因为我是做管理咨询的，时刻要面对客户，时刻要不断获取最新的信息(不是知识)，而且要以最快的速度展现给客户，最害怕的就是找不到，支撑自己的材料库里的知识!我就自己的实际工做想了一个办法!做知识管理!按工作流程来划分知识。我是做企业文化的，我们以项目为中心：下面就是我的知识流程分类法：1、内部初始，主要包括对客户的研究，分析，背景资料，了解其诉求!2、建议书，主要是针对客户需求所写的产品方向!体现科学性!专业性!3、客户资料，主要是在签订合同后，先客户索要资料的归类，详实的了解客户!4、工作计划总结，计划与总结是以周为单位，计划下周，总结上周!5、访谈，主要是进行访谈提纲，座谈提纲的编写，以及访谈记录、座谈记录的整理!6、调查问卷，对问卷的设计，下发说明，回收、分析表!7、产品，以建议书里规定的产品，进行分类，有几个产品就写几个文件夹。8、杂物，在无法归类的情况下，存下的知识。以上是我在工作中知识的管理!有了这方面的思考，我的知识管理会更清晰!一定要严格执行，坚持下去，我感觉很好!以前只是凭自己的感觉进行管理，在秋水等老师的讲解下，就更加坚信自己的方法!信息时代的个人知识管理活动心得什么叫有知识?第一、具有一个领域内的从基础到深入的知识结构体系，从理论到应用再到实践;第二、具有快速的吸收、消化、总结、应用、共享和表达知识的基本能力;第三、能够花繁为简、去伪存真、从复杂到抽象再到复杂的能力。一、为什么要进行知识管理从农业时代、工业时代、到知识时代的转变，信息技术的发展与应用是知识时代最显著的特征，智力资本就是知识时代最重要的生产要素。适应变化与创新是知识时代的生命线。我们需要管理数据、信息、知识、专业知识、到市场产品的服务。初学者处于应用阶段，通过按照指令做事为企业贡献，能力要求具备学习本岗位所需要的知识和技能、积极学习相关的专业经验和知识、再他人的指导下具有基本的技能和胜任力。有经验者处于扩展阶段，通过自己能独立工作做出贡献，能力要求具备独立完成所需要的知识和技能、开发发展相关领域的知识。骨干处于综合应用阶段，通过自己的技术专长做处贡献，能力要求具备某一领域的技术专长、为他人提供指定的技术支持、跟踪行业发展动态娴熟掌握相关知识。专家处于指导阶段，通过他人做处贡献，能力要求具备对某领域有深刻而广泛的理解、具有创新的思想和方法、做为资源为他人提供有效的指导、为他人提供业务增长的机会。战略者处于领导创新阶段，通过战略远见做出贡献，能力要求具有系统全面的知识技能、可根据专业判断指定战略、推动专业水平的发展、专业水准为行业认可。从初学者、有经验者(工程师)、骨干(高级工程师)、专家(技术或产品专家)、战略者(企业家)的角色转变需要从专业能力、学习能力、性格、跨领域方面进行修炼提高竞争力。专业能力包括：专业技能、创新能力;学习能力：阅读、思考;性格要素：坚持和专注、正确归因、自信和谦虚;跨领域能力：解决问题的能力、思维能力、沟通能力;个人认为性格要素是关键也是专业能力、学习能力、跨领域能力的核心，除了你自己，没有人为你负责。二、简单理解知识管理什么是知识?中国大百科全书 教育：所谓知识，就它反映的内容而言，是客观事物的属性与联系的反映，是客观世界在人脑中的主观映象。就它的反映活动形式而言，有时表现为主体对事物的感性知觉或表象，属于感性知识，有时表现为关于事物的概念或规律，属于理性知识。百度百科：知识，是指人类在实践中认识客观世界(包括人类自身)的成果。它可能包括事实、信息，描述或在教育和实践中获得的技能。它可能是关于理论的，也可能是关于实践的。在哲学中，关于知识的研究叫做认识论。知识的获取涉及到许多复杂的过程：感觉、交流、推理。知识也可以看成构成人类智慧的最根本的因素。帕拉图：知识是经过了证实的真的信念。德鲁克：知识是一种能改变某些人或某些事物的信息。李嘉诚：知识不仅是指课本的内容，还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素，才有竞争力，知识是新时代的资本，五六十年代人靠勤劳可以成事;今天的香港要抢知识，要以知识取胜。我从不间段读新科技、新知识的书籍，不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。马云：知识是用来唤醒智慧的!知识管理又是什么?知识管理：所谓知识管理的定义为，在组织中建构一个人文与技术兼备的知识系统，让组织中的信息与知识，透过获得、创造、分享、整合、记录、存取、更新等过程，达到知识不短创新的最终目的，并回馈到知识系统内，个人与组织的知识得以永不间断得累积，从系统的角度进行思考这将成为组织的智慧资本，有助于企业做出正确的决策，以因应市场的变迁。个人知识管理：个人知识管理是一种新的知识管理的理念和方法，能将个人拥有的各种资料、随手可得得信息变成更具价值得知识，最终利于自己的工作、生活。通过对个人知识的管理，人们可以养成良好的学习习惯，增强信息素养，完善自己的知识体系，提高自己的能力和竞争力，为实现个人价值和可持续发展打下坚实基础。要做好个人知识管理，至少应该包括以下几个方面，才能说是做到真正的个人知识管理：具有不断摄取知识的能力;系统化知识的能力，建立体系化的知识结构的能力;通过工具能够很好的管理大脑外的知识;把第一、第二点变成习惯的能力;人生就是不断自我测试的心态，精力管理;个人知识管理的问题?学习知识-你会学习吗?保存知识-用的时候能找到吗?共享知识-传递价值，让人知道你知道应用知识-让知识产生价值创新知识-价值之外，超越竞争把握从学习知识-保存知识-共享知识-应用知识-创新知识-学习知识的循环;个人知识管理的核心思想目标驱动-带着问题去实践实现价值-知识为我所以并创造价值系统思考-形成知识结构和知识体系持续改进-将知识转化为能力首先，知识面越宽越好，与专业技能能联系比较紧密的相关领域和爱好。其次，有目标的进行知识的学习和技能的完善;对知识结构进行事先的分类，使知识的获取、整理、存储和更新可以有序进行。再次，与自己领域的知识要精深，称之为“专业技能”。记得刚踏入软件企业，遇到一个架构师对我说，要让自己学的“宽而广、专而精”对我的影响很大。个人知识管理的目标从读书、互联网、移动互联网、实践并修炼自己的消化系统把信息变成资产。三、个人知识管理过程进行个人知识管理的过程，需要知识的获取和整理。知识的获取渠道：观察、学习(指上学教授式的被动学习)、通过交流分享(交流、互联网、博客、微博、微信、朋友圈、学习小组等)、读书、实践(实验，体验，经验)、思维扩展(人的思考方式：概念、总结、归纳、抽象、推理、演绎)。知识的获取从实在的经验、反复性观察、抽象概念化、积极的实践。学习的三种方式：知识的收集-经验学习-实验学习。知识的存储应以知识体系结构为核心，建立自己的知识地图，形成个人的知识库，从无形的资产变成有形的资产。包括毕竟，日志，微博，微信，电子资料。知识的存储目的是为了使用。要使得存储的资料容易查找、浏览、管理、更新。互联网信息共享，不过管理都是你的也没有任何意义。知识更新理解之后的实践转化为经验。不断测试、终身测试、空杯心态、归零心态;个人的知识只有在群体中才能产生价值，知识产生价值的载体是自己之外的东西。知识的分享是一个双赢的过程，通过知识的交流与分享，知识能够被有效的传递，个人价值也得到体现，在这个工程里，是展示自我才学的机会。个人知识交流与分享的方式：日常沟通交流、讲座、报告、培训、汇报、笔记、微博、微信、博客、论坛、参与其他组织与活动。四、个人知识管理实践有效的利用互联网、移动互联网;关注专业网站：安卓官方、苹果官方、oschina;读书无时不在;五、本人的一些体会读书，系统的体现积累知识，扩充思维的唯一方式。我现在每年的阅读大概50本左右，这阅读量不算大，但我聚焦的内容比较少，读闲书比较少，一般都是围绕自己的职业技能和家庭生活相关的，所以收获也很多。读书有方法，建立读书的路径如下，希望对大家有帮助：1)如果没有读书的习惯，要养成习惯是很难的，这个自己要有心理准备。2)磨刀不误砍柴工，读完几本书后就有规律了。3)从如何阅读一本书开始;4)使用思维导图;我在读书的过程中，几本上走了这样一个路径：1)读书是被迫的职业压力导致提升;2)读书是为了读书按照一个专题去读;3)找到阅读的乐趣收获比较明显，开始扩大范围(专业、育儿、管理、金融等)4)读书是为了扩展思维5)读书的过程是照见自己 读书就是对话，对话的过程中，多一段书，审视下自己。信息时代的个人知识管理活动心得我们正处于一个以互联网技术和思维广泛渗透、扩张的时代，同时这也是一个个体价值崛起的时代。在这个变化的时代，资本、劳动力等传统生产要素已经不再是企业成长的核心，知识与信息开始成为个人和整个经济的主要资源。因为通过拥有知识信息的个人与互联网技术的组合，传统的生产要素可以发生移动和聚合。这个互联时代，企业需要获取整体的力量，需要能够集合更多人的智慧。处在这样一个时代，组织必须能够整合一切，需要开放、整合创新的管理范式。这种新的管理范式是：具有系统思考的领导者，依赖于激发个体内在价值，而不是沿用至今的组织价值，来考虑整体以及个体的行为。这种新的范式中，有关个体价值的创造会成为核心，如何设立并创造共享价值的平台，让组织拥有开放的属性，能为个体营造创新氛围，则成为基本命题。一、组织要最大程度地激活个体，帮助其实现价值和自我成长如果组织要赢得员工的忠诚度、归属感，不仅仅要提供有竞争力的薪资、福利，还必须为员工提供发展的机会，以及成长的空间。这既是对组织的新要求，也是对管理者的新要求。因此，管理者需要有激活组织和激活成员的能力，一个成功管理者应该是一个善于培养人的人，是一个能够让人们相信自我并热爱工作的人。作者在“组织管理四大命题”一章讲到：“组织是为实现个人生存目标和组织目标而存在的。组织存在的关键是个人对组织的服务，即对组织的目标有所贡献的行为”。可以这样说，企业取得成功，关键在人才。不同企业之间，人才资源的差异是存在的，而导致企业在市场中的差距的原因，绝不仅仅来自于人才。一个重要的原因便是人才制度，在尊重人才的氛围中，每个人都会贡献出自己的价值，每个人都对组织有忠诚度和归属感。上下同心，共同奋进的团队和企业才能在竞争中获得更大的生存空间，未来拥有“发动机文化”的企业将会越来越多。谁能激活个体呢?首先是个体本身：没有一个积极的个体，激活的效率是没有意义的，因此积极的个体对组织很重要;其次是个体的上级：沟通的频率和效果，工作氛围的营造，工作任务的分配等等，都是个体的上级或所在部门决定的，因此上级在激活个体方面应发挥着重要作用;最后是组织：作者提到，企业可持续发展的核心是激发人：激发人的主人翁感，激发人内在成长的驱动力，激发人担当责任从而获得成就。组织要在根本层面来激活个体，比如企业文化的形成，制度设计，职业生涯发展等多个方面，让个体体会到组织给予个体的关注和认可。激活个体提到了组织能够为激活个体所做的工作，例如搭建平台、开放合作、协同共享、营造幸福感等，其中反映出两个核心观点：一是给予个体自由和价值实现的机会，二是给予个体保障。我们不能将任何一个人看作是圣人，应该从人的本性出发，将个人需求和组织目标进行合理的组合。二、组织需要提高个体对组织的归属感和忠诚度归属感和忠诚度是由物质和精神两方面共同作用的结果，使个体对组织产生高度的信任和依赖，从而使个体在潜意识里将自己融入到组织中去，将组织的利益作为自己工作的出发点和归结点。提高个体的归属感和忠诚度，是增强组织凝聚力和竞争力的关键所在。如果个体认同、信仰了企业的文化、管理制度，那么就会以一种自我管理的方式来约束个体行为。而这种自我管理的实现意味着员工将以积极的情绪来工作，让个体将组织当作自已的家(或者是个体自我价值实现的平台)，从而使个体体会到与组织间关系成为相互依存，共同进退。提高个体的忠诚感和忠诚度，不仅为企业节约了员工频繁流动的可见成本，如招聘、选拔和培训新员工所付出的时间和精力;还节约了隐性成本，如新员工补充到岗前原有员工所承担的超额工作量、频繁的员工流动给企业组织造成的混乱以及对人员