八上-遗传与变异复习

生物的遗传与变异复习,下一代,遗传,变异,生物,下一代,遗传,变异,使生物物种的性状基本保持稳定。使生物的物种能向前进化发展。,遗传,变异,。,和前面的联系：,掌握目标,第四章说明DNA是生物的主要遗传物质描述染色体、DNA和基因三者之间的关系解释人的性别决定举例说出生物的性状是由基因控制的举例说出生物的变异,（一）目标要求说明DNA是生物的主要遗传物质描述染色体、DNA和基因三者之间的关系,（二）考点（不会请参照课本）,1、生物学上把后代与其亲代相似的现象做。2、是遗传的控制中心。3、是主要的遗传物质。4、描述染色体、DNA和基因三者以及三者之间的关系染色体是细胞核内已被染色深色的物质，主要化学成分是和（脱氧核糖核酸），DNA上的片段，叫做基因。DNA分子是由条长链盘旋而成的规则的。基因是由条长链盘旋而成的规则的。,第一节遗传的物质基础,遗传,细胞核,DNA,蛋白质,DNA,与遗传相关,碱性染料,知识回顾,双螺旋结构,两,双螺旋结构,两,一段,DNA,基因,细胞核,染色体,细胞核内有（多条）染色体，（一条）染色体上有（一个）DNA，（一个）DNA上有（多个）基因，染色体被称为DNA和基因的载体。,文字描述细胞核、染色体、DNA、基因的位置数量关系：,基因,DNA,染色体,细胞核,基因,图示它们之间关系,知识回顾：第二节人的性别决定,（一）目标要求：解释人的性别决定,（二）考点（不会请参照课本）,1、染色体变化,体细胞,精子,受精卵,2n成对存在,两两分离,n条成单存在,两两配对,2n（一条来自父方，一条来自母方）成对存在,体细胞,2n成对存在,两两分离,卵细胞,n条成单存在,体细胞,X,X,Y,X,体细胞产生精子,体细胞产生卵细胞,体细胞内染色体存在，染色体上的基因也存在。,体细胞特殊分裂形成精子（卵细胞）时，成对的染色体，染色体上的基因也，分别进入两个精子（卵细胞），所以精子（卵细胞）内的染色体存在，染色体上的基因也存在，并且染色体的数目是体细胞的。,精子和卵细胞结合形成受精卵时，精子中的成单染色体和卵细胞中成单的染色体，所以受精卵中染色体又存在，一条来自，一条来自，染色体上的基因也存在。成对染色体位于染色体上同一位置，控制同一性状。显性性状用表示，隐形性状用表示。,小写英文字母,成对,成对,两两分离,两两分离,成单,成单,一半,两两配对,成对,父方,母方,成对,大写英文字母,22对常染色体,22对常染色体,1对性染色体,男性体细胞内染色体为或者；女性体细胞内染色体可写为，；,22对+XY,44条+XY,22对+XX,44条+XX,人的体细胞内有染色体，存在。,图1,图2,23对,成对,图1为性体细胞，理由是。,男性,性染色体为XY,精子内染色体为条，存在，是体细胞染色体数目的，可写为或。,X,X,Y,X,22条+Y,22条+X,22条+X,男性体细胞产生精子,女性体细胞产生卵细胞,23条,成单,卵细胞内染色体为条，存在，可写为。,23条,成单,一半,苍蝇的体细胞中含有4对染色体，那么苍蝇的卵细胞和受精卵中分别含有的染色体数是（）。A.2对，4对B.4对，4条C.4条，4对D.2对，4条,精子和卵细胞中染色体成单存在,果蝇的体细胞中有6条常染色体，且果蝇有XY性别决定，则雌果蝇产生的卵细胞的染色体组成为A3+XB3+YC6+XYD6+XX,规律：生物精子内染色体组成为男（雄）性体细胞的一半。,2、性别决定图解,父亲,母亲,精子23条,卵细胞23条,受精卵23对,子女,男孩,女孩,22对+XY,22对+XX,体细胞23对,22条+Y,22条+X,22条+X,男孩：女孩=,22对+XY,22对+XX,体细胞23对,1、填写各细胞的染色体组成和子女的性别,1：1,试结合本图或课本78、79页解释人的性别决定和每胎男女比例相等的原因,2、性别决定图解,父亲,母亲,精子,卵细胞,受精卵,子女,男孩,女孩,XY,XX,体细胞,Y,X,X,每胎男孩：女孩=。,XY,XX,体细胞,填写各细胞的性染色体组成和子女性别,1：1,（一）目标要求：举例说出生物的性状是由基因控制的,1、性状与相对性状概念妈妈双眼皮，女儿也双眼皮；妈妈有耳垂，女儿也有耳垂；妈妈的舌能卷，女儿的舌不能卷；这说明生物存在和现象。双眼皮，有耳垂，舌能卷被称为生物的，双眼皮和单眼皮被称为。2、相对性状分显性性状与隐性性状控制显性性状的基因叫做，用表示控制隐性性状的基因叫，用表示,（二）考点,知识回顾：三、性状的遗传,遗传,变异,性状,相对性状,显性基因,隐性基因,大写英文字母,小写英文字母,4、鹦鹉的羽毛黄色和羽毛蓝色是一对相对性状，A表示显性基因，a表示隐形基因，尝试用遗传图解推出亲代与后代羽毛的基因组成和表现性状P1：,.F1,.,3、在人的体细胞中，控制性状的基因一般是存在的。,成对,做题规律：找隐性性状表现者是关键。判断方法是亲有子无或亲无子有的性状为隐形性状。隐形性状的基因组成都是两个小写字母。显性性状再根据自身性状和亲代（子代）性状，写出显性性状的基因组成。,F1,F2,P1,P2,济南市2009年初中生物学业水平考试,28（6分）下表是豌豆的某些性状在亲代与后代的表现，请据表分析回答下列问题：（1）表中的是一对相对性状。根据一对相对性状在亲代与后代的表现可知，豆荚的和豆荚的是显性性状。（2）若用A或a表示控制豆荚颜色的基因，请写出豆荚颜色的遗传图解：,再写遗传图解,一对夫妇均为携带白化病基因的正常人，这对夫妇的孩子有无患病的可能，如果用E表示显性基因，e表示隐形基因，试用遗传图解表示,下一代,遗传,变异,生物,下一代,遗传,变异,遗传的物质基础,人类性别的遗传,性状的遗传,使生物物种的性状基本保持稳定。使生物的物种能向前进化发展。,遗传,变异,。,下一代,遗传,变异,可遗传变异,不可遗传变异,遗传病,生物,女性体细胞,精子,下一代,遗传,变异,有利变异,不利变异,禁止近亲结婚,基因组计划,遗传的物质基础,人类性别的遗传,性状的遗传,使生物物种的性状基本保持稳定。使生物的物种能向前进化发展。,遗传,变异,掌握目标,说明DNA是生物的主要遗传物质描述染色体、DNA和基因三者之间的关系解释人的性别决定举例说出生物的性状是由基因控制的举例说出生物的变异举例说出遗传育种在实践上的应用,我学我用：济南市历届中考试题,济南市2007年生物中考试卷44（4分）下表是某家庭成员某些特征的调查结果，请据表回答问题：（1）表中涉及到的相对性状有哪些？（2）父母是双眼皮，而女儿是单眼皮，此现象称为。（3）若双眼皮基因和单眼皮基因分别用A、a表示，请分别写出母亲和女儿的基因组成：。,2图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。关于图解的叙述不正确的是A染色体上的B表示显性基因B如果B来自父方，则b来自母方C基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状D基因b控制的性状不能在后代表现，属于不遗传的变异,4下列哪组疾病是由于激素分泌异常引起的？A白化病和血友病B坏血病和佝偻病C狂犬病和艾滋病D侏儒症和糖尿病,济南市年高中阶段学校招生考试理科综合试题（生物部分）,济南市2010年初二年级学业水平考试|生物试题,3、(7分）下图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题：(1）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为，豌豆的紫花和白花在遗传学上称为。(2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出是隐性性状。(3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是。后代白花的基因组成是。(4）豌豆体细胞中的染色体是存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要。,2011年学业水平考试,6（7分）下图为人的生殖过程中染色体的传递过程和一对染色体上的基因情况示意图，请据图分析回答：,4、下列哪一组疾病是由于激素分泌异常引起的？A巨人症和呆小症B白化病和大脖子病C糖尿病和血友病D艾滋病和狂犬病,（1）图中、过程分别发生在人体的什么器官？_、_。（2）人的精子、受精卵中的染色体数目分别是_、_。（3）若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a表示，图中卵细胞中含有的基因是_，受精卵的基因组成是_。子女是双眼皮的机会为_。,2012年学业水平考试题,6（8分）果蝇翅型有长翅和残翅两