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文档简介

认识平行四边形,考考你的记忆力：,什么样的图形是四边形？,四条边围成的封闭图形叫四边形。,长方形,正方形,平行四边形,梯形,不规则四边形,长方形的特点：正方形的特点：,对边平行且相等，四个角都是直角。,对边平行，且四条边都相等，四个角都是直角。,长方形,正方形,动动手，量一量，测一测，一起探讨平行四边形,平行四边形,活动要求：1、用三角尺和直尺探讨平行四边形的每组对边是否平行。2、用直尺量一量四条边的长度。它们有什么特征？3、用量角器量一量，四个角的度数，你会有什么发现。,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,验证平行四边形：,请同学们用长度相等的两条长饮料管和长度相等的两条短塑料管，用线把饮料管串起来做成一个长方形，用手捏住长方形的两个对角，向相反的方向拉变成一个平行四边形，然后比一比长方形和平行四边形的相同点和不同点。,一、做一做，比一比,平行四边形容易变形,具有不稳定性的特点.,说说日常生活中哪些地方用到了平行四边形的不稳定性?,1、两组对边分别平行且相等。,2、对角相等。,平行四边形的特征：,3、不稳定性，容易变形。,说一说：下面哪些图形是平行四边形,（）,（）,（）,（）,（）,（）,从平行四边形的一条边上的一点到对边引一条垂线，,高,底,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，,垂足所在的边叫做平行四边形的底。,高的画法,1.先找一个点,2.再找一条线,4.对准点和线,6.写清底和高,步骤：,3.拿起一把尺,5.画上一条线,底,高,A,B,C,D,底,高,议一议:平行四边形有几条高?,高,底,高,底,想一想:你还有别的画法吗?,判断下面的红色线段是平行四边形的底和高吗?是的话,哪条是底,哪条是高?,(1)(2)(3)(4),(5)(6)(7),底,高,底,高,高2,高1,底1,底2,（1）平行四边形是特殊的长方形。（）（2）在一个平行四边形里，只可以画出一条高。（）,我是小法官,在下面的平行四边形中标出它们的底和高。,(1),两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.,长方形和正方形可以看成是特殊的平行四边形吗？,(2),讨论：,(1),两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.,(2),长方形和正方形是特殊的平行四边形。,判断：对的做“”的手势，错的做“”的手势。,（1）两组对边分别平行的图形是平行四边形。(),（2）平行四边形的两组对边分别平行并且相等。(),（3）长方形、正方形都是特殊的平行四边形。(),根据下列平行四边形中所给的底，画出
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