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文档简介

分层教学的教学模式,一三种分层形式第一种分层形式：按程度分班。第二种分层形式：班内分层教学。第三种分层形式：小班教学。,二，一个追求目标不论采取哪一种分层教学形式，总的追求目标是：那就是要使上、中、下三类学习水平的全体学生都得到较好的发展，使人人进步，个个能成功。,三五种教学策略第一种教学策略是：分层备课，分类要求。第二种教学策略是：分层授课，优化过程。第三种教学策略是：分层作业，耐心辅导。第四种教学策略是：分层考核，分类评价。第五种教学策略是：分层研究，遵循原则。,四四个实验效果第一、巩固了生源。第二、转化了困难生，培养了优生，提高了学生整体素质。第三、发展了学生特长，活动成绩显著。第四、锻炼了教师，提高了教师科研素质。,五两点体会第一点体会是：实施分层次教学，需要一定的条件。主要的条件，就是教师的奉献精神、现代教学思想和现代教学技能。第二点体会是：实行分层教学，必须对学生的学习态度和认知过程同时抓。,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,
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